關於幼兒園遊戲活動《開火車》教案設計
語言活動:
開 火 車
活動目標:
1、 讓幼兒瞭解有關火車的一些常見的知識,認識火車,瞭解火車的外形。
2、 學習兒歌《開火車》,掌握兒歌的內容。
3、 感受遊戲帶來的快樂,在遊戲中學習,在輕鬆愉快的環境中獲得知識。
活動準備:
火車運行視頻、火車拼圖圖片、東南西北四個城市圖片(佈置於教室內)、自制火車頭
活動過程:
1、 觀看火車運行視頻。
2、 教師提問:“火車是怎樣叫的?” 、“火車開起來怎樣?” 、“你看到的火車是怎樣的?”(教師演示火車的拼圖)、“火車會開去哪裏?”老師也開來一列火車,看看開去哪些地方?
3、 (出示兒歌掛圖)教師念兒歌一遍,提問:“這列火車是怎樣的?”(小板凳,四條腿,一張 一張接起來 ,排成一列小火 車) “怎樣開?”(嗚嗚嗚嗚向前開)“開到哪裏去了?”(北京上海、廣州、重慶 )“去北京,往哪兒開?”“去廣州,往哪兒開?”“去上海,往哪兒開?”“去重慶,往哪兒開?”
4、 教師完整地念兒歌一遍。
5、 幼兒跟老師學念兒歌。
6、 遊戲“開火車”,邊念兒歌邊做遊戲。
7、 遊戲“和爸媽一起去旅行”。
開 火 車
小 板 凳 , 四 條 腿,
一 張 一 張 接 起 來 ,
排 成 一 列 小 火 車 ,
嗚 嗚 嗚 嗚 向 前 開 。
去 北 京 , 往 北 開 ,
去 廣 州 , 往 南 開 ,
去 上 海 , 往 東 開 ,
去 重 慶 , 往 西 開 ,
四 通 八 達 開 得 快 。
設計意圖:
本次的語言活動是結合鐵路文化為背景來開展的。而《開火車》這是一首遊戲性質很強的兒歌,也是幼兒最喜歡玩的遊戲之一。首先,我通過讓幼兒觀看火車的運行等多媒體教學,讓幼兒瞭解有關火車的一些常見的知識,認識火車,瞭解火車的外形,通過對東西南北方向的四個城市名稱的認識,知道火車的本領很大,它可以全國各地跑。接着,在教學過程中,通過反覆提問、結合遊戲活動,進一步加深幼兒對四個東西南北方向的'城市名稱的印象,幫助幼兒熟悉兒歌的內容。乘火車,對大部分小班的孩子來説,還沒有經歷過,而《和爸媽一起去旅行》的遊戲,讓幼兒獲得一些乘車的經驗,感受遊戲帶來的快樂,進一步加深對兒歌的印象。兒歌取材於幼兒的生活,幼兒易於理解,再加上兒歌的內容形象,因而幼兒也很感興趣。.在整個教學過程中,主要是寓教於樂,將兒歌貫穿於遊戲中,讓幼兒在遊戲中學習,在輕鬆愉快的環境中獲得知識。
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