幼兒園健康活動《小手帕》教案設計
一、活動目標
1、知道手帕的用途,養成天天帶手帕的好習慣。
2、能用適當的詞、較完整的語言向大家介紹自己手帕上的圖案。
二、活動準備
幼兒人手一條小手帕,佈置成"手帕展示會"教師一條大手帕,一隻用手帕做的"小老鼠"。
三、活動過程
1、遊戲活動導入。
2、"小老鼠"來做客。
--教師:小朋友,今天我們班來了一位小客人,我們看看,它是誰?
--教師出示一隻用手帕做的"小老鼠",模仿小老鼠的口吻説:吱吱吱,小朋友,你們好!(引發幼兒的興趣)
--教師:小朋友,它是誰呀?這是小老鼠我們平時看到的老鼠有什麼不一樣?它是用什麼做的?下面老師給小朋友們變個戲法,小朋友看小老鼠變成什麼了?(手帕)
四、參觀活動手帕展示秀。
1、教師:今天我們班有"手帕展示秀"我們一起去看看,小朋友要注意用心看,也可以用小手去摸一摸。
2、2、請幼兒介紹手帕上的'圖案內容色彩。
--教師;你喜歡哪一條手帕?為什麼? --教師;手帕是什麼形狀的?
--教師:上面有什麼圖案? --教師是用什麼做成的?
五、討論活動:小小手帕演出大。
1、引導幼兒討論手帕的用途。
--教師:這些手帕可以幫助我們做什麼呢?(手帕可以用來擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等)
六、教師小結:手帕真好可以幫我們擦汗、擦鼻涕、擦手、髒了洗一洗,乾淨、方便又衞生,還布浪費,保護環境衞生。
七、請幼兒談談怎樣使用手帕。
--教師:小手帕可以幫助我們做許多事,你們喜歡小手帕嗎?我們應該怎樣愛護它?
--教師小結:手帕應該每天帶,疊好放在口袋裏,每天上幼兒園都應該帶手帕。
八、實踐活動:練習疊手帕。
1、教師發給幼兒每人一條手帕,請幼兒練習疊手帕,多聯繫幾次,最後比一比誰的手帕疊得又好又快。
2、教師請手帕疊得又好又快的幼兒疊給其他幼兒看。
九、活動延伸
幼兒在家中練習洗手帕,養成良好的衞生習慣。
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