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登夏州城樓原文及賞析

校園2.21W

登夏州城樓原文及賞析1

登夏州城樓

登夏州城樓原文及賞析

寒城獵獵戍旗風,獨倚危樓悵望中。

萬里山河唐土地,千年魂魄晉英雄。

離心不忍聽邊馬,往事應須問塞鴻。

好脱儒冠從校尉,一枝長戟六鈞弓。

翻譯

我獨自一人倚偎高樓悵然遠望,無限寒意的邊城戍旗飄揚獵獵生風。

萬里山河都是大唐的土地,在這土地上千百年來有多少戍邊英雄為國獻身捐軀。

邊疆的愁苦不忍心去傾聽,以往的事情不堪去詢問

最好脱掉文人的帽子去當一個武官,拿起武器去保衞國土立功邊疆。

註釋

夏州:即赫連勃勃修建的統萬城,北魏置夏州,唐為朔方節度使所轄。又名榆林,城在無定河支流清水東岸;緊倚長城,向來以險隘著稱。故址在今陝西省靖邊縣境內。

獵獵:風聲。

戍旗:要塞戍之旗。

危樓:高樓。

唐土地:指包括夏州在內的唐朝廣闊國土。

千古魂魄晉英雄:晉朝時期,北方大亂,五胡亂華,先後建有十六國,其中匈奴人、大夏世祖赫連勃勃,就是夏州城建城之人(當時叫做統萬城)。大夏建國後,晉朝和大夏國的赫連勃勃作戰於統萬城,邊塞戰士死傷陣亡極多。

離心:別離之情。

邊馬:邊塞地區的馬。

塞鴻:邊塞的大雁。塞鴻秋季南來,春季北去,故古人常以之作比,表示對遠離家鄉的親人的懷念。邊塞鴻雁可以寄書,古人有“雁足傳書”的故事。

儒冠:儒生戴的帽子,表明他們的.身份,但不一定有特定社會地位。

校尉:武職名。隋唐為武教官,位次將軍。

六鈞弓:鈞是古代重量計量單位之一,一鈞相當於三十斤,六鈞即拉力一百八十斤,用來比喻強弓。

創作背景

詩人曾登邊城夏州城樓,看到戰亂給國家帶來的危害,心中無限調悵,並由所見的唐代萬里河山追念到晉代將士為國捐軀的赦身精神,不由得心潮激盪,作下這首詩。

賞析

這首詩首聯,落筆即寫登樓所見,一幅邊地典型畫面呈現讀者面前。這邊城聳立在蒼莽的崇山峻嶺之中,寒風勁吹,城樓旗幡被風吹得噼啪作響。“悵望”二字表明詩人正受着周圍環境的感染,心中正藴涵着一股抑鬱之氣。

頷聯,詩人“悵望”着這塊蒼莽的土地,便自然想起與之相關的歷史。不禁感歎大唐帝國幅員遼闊,三晉之地英雄輩出。兩句詩寫得極有氣魄,它縱橫千萬裏,上下千餘年,盡收入詩人的詩思畫意之中。

頸聯,“離心不忍聽邊馬,往事應須問塞鴻”,寫詩人的思緒從遙遠的往事,回到了眼前的現實,充斥於詩人眼前耳邊的是蕭蕭的馬鳴和翱翔天際的塞鴻。“離心”,即離愁別緒,説自己宦遊在外,心中已充滿着離愁,實在不忍聽那邊馬悲鳴之聲。下句是説自己的坎坷往事,應隨着塞鴻而遠去。

尾聯,“好脱儒冠從校尉,一枝長戟六鈞弓”,將調子再度昂起。詩人表示,要把自己的儒冠脱去,穿上盔甲,手持彎弓長戟,做一名邊關戍卒,要在邊關上建功立業。這兩句雖只羅列了兵器名稱,卻好像有千鈞之力,擲地有聲。語流輕快而豪氣勃勃,活脱脱一個投筆從戎的班超再世。

詩人這首七律詩寫的是登臨邊城,觸景生情,抒發了追慕往昔英雄豪傑,欲投筆從戎,建功立業的心情。這首詩寫得極為沉着有力,詩歌的脈胳起伏有致。筆力豪勁,感情深沉,是詩人詩歌中頗為難得的一首好詩。

登夏州城樓原文及賞析2

原文:

寒城獵獵戍旗風,獨倚危樓悵望中。

萬里山河唐土地,千年魂魄晉英雄。

離心不忍聽邊馬,往事應須問塞鴻。

好脱儒冠從校尉,一枝長戟六鈞弓。

賞析:

此詩載於《全唐詩》,《乾隆寧夏府志》與《朔方道志》亦收錄此詩。羅隱是個十試不第的讀書人,但據説是因為人很醜才屢試不中,因此鬱郁不得志。羅隱由於科考屢屢失敗,曾經起過投筆從戎之心,於是在登夏州城樓時寫下了這首詩。

此詩弔古傷今,慷慨激越,在一定程度上代表了唐末七律的獨特成就。清人洪亮吉《北江詩話》評曰:“七律至唐末造,惟羅昭諫最感慨蒼涼,沉鬱頓挫,實可以遠紹浣花,近儷玉溪。蓋由其人品之高,見地之卓,迥非他人所及。次則韓致堯之沉麗,司空表聖之超脱,真有念念不忘君國之思。孰雲吟詠不以性情為主哉!若吳子華之悲壯,韋端己之悽豔,則又其次也。”此詩頸聯“離心不忍聽邊馬,往事應須問塞鴻”,沉鬱有味,有無窮牢愁見於言外。由登樓興歎,逼出結聯投筆從戎之意。然亦非抒其壯志,而是發其餘悲。雖“稜稜有骨”(沈德潛《唐詩別裁集》),卻不免衰颯,終是晚唐風調。