童年讀後感15篇[實用]

當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的童年讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童年讀後感1

每個人都有童年，但是每個人的童年都不一樣，我們的童年是幸福而快樂的，但有些人的童年是悲慘而痛苦的。今天，我又重温了世界十大名著之一，高爾基以自身為原型的自傳體小説三部曲的第一部——《童年》

《童年》記敍了主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，但可憐的阿廖沙卻經常招到暴戾的外祖父的毒打、舅舅們的討厭。阿廖沙的童年是在痛苦中度過的：貪婪、殘忍、勾心鬥角；為爭奪財產常常小爭吵、鬥毆。但是，這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良，關心阿廖沙的外祖母。她默默地教導阿廖沙，讓他做一個不向醜惡社會低頭的人。

這本書，每一個情節，每一個章節，都是那麼感動人，帶着我們進入十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活。

在沒看書前，我怎麼也沒有想到，曾獲得那麼多榮譽的高爾基的童年是如此悲慘。先是忍受失去雙親的痛苦，後又來到外祖父，遭受到各種各樣的虐待，每一天都過得提心吊膽。在黑暗中長大的`阿廖沙，身邊殘酷的事情太多了，有時，連他自己也不敢相信。

想想我們自己，比阿廖沙幸福多了，我們就是父母手中的掌上明珠，爺爺奶奶最疼愛的人，有什麼事叫一聲，喊一聲就能解決。所以，我們的童年時燦爛的，是沒有煩惱的，無憂無慮，更別提有過被鞭子毒打過的經歷。天真的我們甚至還認為，父母賺來的錢是不費吹灰之力的，奢侈地大花，吃喝玩樂，不考慮任何的後果。為了爭奪財產整天打架爭吵，勾心鬥角，為了財產將一個無辜的人逼進死亡之路，更是幾乎未有的。

我們在黨的陽光沐浴下，真是太幸福了。寬敞明亮的教室留下我們快樂的足跡，温暖的家庭讓我們覺得泡在蜜糖罐中，享受父母帶來的所有資源，幸福地成長着，什麼也沒為父母做過，過着無比奢侈的生活。現在讀了這本書，我們瞭解了阿廖沙的悲慘童年，更應該改掉奢侈的壞毛病，替父母多幹一點事，多關心他們，多體諒他們，做個懂事孝敬的好孩子。

童年讀後感2

我花了幾天的時間，終於把蘇聯著名作家高爾基的《童年》看完了，看了這本書以後，我的心情久久不能平靜。

《童年》這本書主要講的是高爾基在年幼不懂事的時候，自己的父親去世了，後來母子倆就一起住到外祖母家裏，可是厄運連連，沒過多久媽媽也離開了人世間，就這樣他成了孤兒，最後他不得不自己外出謀生。

書中寫道：當高爾基的父親去世以後，他的`母親發生了很大的變化，她每天披頭散髮，就這樣，過了幾年，有一天，媽媽不知怎麼了，身體很虛弱，長長的睫毛下的眼睛就緩緩的合上了，她就這樣無情的離高爾基而去了。當我看到這一段的時候，我覺得他好可憐，這麼小，父母就已經雙亡了，如果是我的話，我一定沒有了活下去的勇氣，因為我覺得失去了活下去的意義，可他呢，不但沒有被現實生活打到，反而堅強的生活了下來了，他外出謀生，努力學習，最後實現了自己的夢想。

高爾基才十幾歲就外出謀生了，要打工養活自己，還要抽出時間來學習，可想而知是多麼的艱辛，可是我們現在什麼事情也不用做，更不用説自己養活自己了，我們有父母為我們包辦一切，只要我們努力學習就行了，所以與高爾基比起來，我們可是幸福多了。高爾基白天打工掙錢交學費，到了晚上才能看書學習，他珍惜一切可以用來讀書的時間，可是我們有些同學，一點時間觀念也沒有，對時間的流逝視而不見，他們把時間都浪費在玩遊戲上，所以我們要像高爾基一樣珍惜時間，不要虛度光陰。

我非常同情高爾基的不幸和悲慘，但是，另一面我又非常敬佩他的堅強，所以我一定要努力學習，珍惜現在自己所擁有的幸福，創造自己美好的未來。

童年讀後感3

我讀了《童年》這本書，它講述了作者高爾基在童年時的故事。

高爾基3歲便失去父親，又隨母親寄居在外祖父家裏。後來母親早逝，外祖父辛苦經營的家業也因為一場火災而破產，他國小沒讀完就被迫外出謀生，一直在社會底層摸爬滾打，但是強烈的求知慾望和頑強的精神使他從未而放棄過學習，終於，在他24歲的時候他發表了第一部短篇小説，隨後一路勢如破竹，最終，他一舉成名！在這本書裏，我認識了暴躁又嚴厲的外祖父、慈祥的外祖母、總是喝酒鬧事的的兩個舅舅、漂亮而又憂鬱的媽媽，還有會跳舞的“小茨岡”；有總是用長腿踢媽媽的繼父、有被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”、有孤僻而又執着於化學的房客“好事情”、有自殺的小偷彼得大伯、還有那一羣玩兒草鞋大戰、去冰天雪地的小島上偷木板的小朋友們……尤其是善於講故事，性情樂觀開朗的外祖母，是俄羅斯文學中最富有詩意的慈母形象之一。

而作者則以一顆脆弱而又敏感的童心在這羣人中生活着，體驗着生活的酸甜苦辣。而在這其中，苦難讓他充滿堅強的`力量去應對困苦的生活；頑強的意志則讓他在逆境中成長！一個個的困難都沒有阻礙他學習，他也從不因為自己的條件而氣餒，抓住每一個機會，不斷地進步，以別人難以想象的姿態走進了文學界，也許很多人都認為名人一定都是名門望族，一定都是一步登天，也許很多的名人都是這樣，但是他——高爾基則是一個“市井小民”，通過一點一點的努力，一點一點的積累，積少成多，逐漸的變成了一個有文化的人，最後大獲成功！

童年讀後感4

秋日的第一縷晨光，散滿在書桌上，而我則在看着高爾基的自傳體小説——《童年》。

阿廖沙是一個可憐的孩子，他四歲喪父，從這以後他便跟着母親、外祖母和外祖父生活。外祖父是一個兇惡的人，阿廖沙經常遭到外祖父的毒打。在這個處處散着恐怖氣息的家中，還住着兩個每天鬧分家的舅舅和兩個表哥。阿廖沙也認識了許多人，比如善良的“小茨岡”;每天研究科學的“好事情”……這些人教會了阿廖沙許多道理，但他們都以不同的理由離開了阿廖沙。阿廖沙在經過長久的悲慘生活後，他的母親也去世了，從此他便走向了人間。

阿廖沙的童年從開始至終都是一個悲劇：外祖父和舅舅們的惡毒;親人之間的勾心鬥角;爭吵、鬥毆不斷地發生……在這個黑暗的家庭裏，到處都散發着“戰爭”的硝煙，但好在阿廖沙有一個善良的外祖母。她教會了阿廖沙如何成為一個善良的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是快樂的，是彩色的，是沒有痛苦的，是無憂無慮的!甚至有很多孩子不明白什麼叫“打”，因為我們從來沒有經歷過被打。被人拿着鞭子抽的滋味，那也許是一種無法想象的痛苦。我們擁有了那麼多，可我們並不知足。我們總是奢求更多，因為在我們的眼裏，大人掙得那麼輕鬆，那麼容易。的`確，我們沒有體會過阿廖沙那樣的生活，他那種只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩的滋味，我們是無法感受得到的!一個十一歲的孩子，他本不需要這樣做，本不該過這樣的生活，但造成這一切的罪魁禍首，就是那個吝嗇的外祖父!正因為他的自私，他拋棄了自己的妻子、兒女，甚至只有十一歲的外孫!他不是人，他是禽獸!

在這裏，我願全天下的孩子都有一個幸福的童年，而我自己也要像阿廖沙一樣做個勇敢、正直、善良的人!

童年讀後感5

《童年》、《在人間》、《我的大學》是高爾基具有自傳性的小説，作者寫了自己三個不同時代的生活故事，來表現當時社會的動盪不安的生活。

童年是美好的，每個人都希望有一個快樂的童年，給自己留下快樂的回憶。高爾基的童年卻不盡人意，死亡帶走了他身旁的許多親人，幼年喪父，來到尼日尼，在一個大家庭裏。可是，卻並沒有給高爾基帶來快樂卻成了地獄，兩個舅舅爭吵不斷，外祖父不停地打罵，加上死神的降臨，帶走了很多人的生命。哪些突如其來的事情使家庭變得一團糟，外祖父的染坊又被燒着，家裏的矛盾一段又一段，高爾基的母親有被外祖父攆走，高爾基 幾乎成了孤兒。童年的歡樂幾乎完全消逝，外祖父裏軟外強，看到自己的`子孫各各離去，也有説不出的痛苦。後來，高爾基的母親無聲息的走了，家庭幾乎陷入絕境，高爾基不得不去往人間。

高爾基童年原本的快樂已經蕩然無存了，也應驗前蘇聯的腐敗，社會人陰險可惡，高爾基兩個舅舅並沒有報答養育之恩，而是不斷地索取，只因財產的分配，而變得沒了人性，對自己的父母大打出手，令人痛恨。女人在家中一無地位，只是遭受毒打的出氣筒。高爾基親眼目睹了哪些陰險毒狠醜惡的行為，哪些不為人性的惡習，他童年就是在這種黑暗而又醜惡的家庭中度過的，完全沒有了童年玩樂的氣氛，在外祖母的影響下，高爾基的內心才沒有被這些醜惡所浸透。

我們應該好好地珍惜我們身邊的每一個美好的事物，我們比高爾基幸福的多，也快樂的多。我們生活在美好的社會，沒有以前的蕩亂，好好學習，天天向上，報效家人，報效祖國。

童年讀後感6

合上馬克西姆·高爾基寫的《童年》，我陷入了沉思中。

主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家，認識了很多親戚，其中包括兩個貪得無厭的舅舅和兩個都叫薩拉的表哥，以及樸實的“小茨岡”。後來，阿廖沙和外祖父、外祖母搬進了新房子，認識了另一些人，他從他們的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

阿廖沙的童年是在一個典型的18世紀俄羅斯小市民家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為了爭奪財產常常因一些小事爭吵、鬥毆……但同時也有堅強、勤勞、善良在其中隱藏着——阿廖沙的.外祖母總是潛移默化地教他做一個不像醜惡現象屈膝、不與世俗同流合污的人。

我想，和阿廖沙相比，我們的童年是五彩斑斕的，更是陽光的。我們沒有真正見過家人之間的毆鬥，也沒有親身體驗過被鞭子抽打的感覺，更不會看到有人被活生生地折磨死。我們沐浴在親人、朋友、老師賦予我們的愛之下，卻不懂得發現和回報愛，理所當然地認為這些本來就應該有。

看到好吃的零食，我們本能地向父母伸手要錢買，如果父母不允許，告訴我們吃太多零食對身體百害而無一益，有些孩子非但不聽，還哭鬧着説父母不愛自己。做錯事了，朋友誠心幫助我們改正錯誤，有的人不僅不虛心改正，反而覺得朋友囉嗦。考試失敗了，我們沮喪地歎氣，老師加班加點為我們補課不求一絲回報，有些同學不但不認真聽講，反倒認為老師有意給我們增加負擔。

我們實在太不懂得“理解”二字的含義了！我們是如此任性地認為自己總是對的，以自我為中心，從未替別人着想，一刻不停地抱怨生活的枯燥無味。請珍惜吧！我們不能永恆擁有這些，所以，就趁着我們還擁有的時候好好體味、好好珍惜吧！

學會知足，學會珍惜，學會體諒，《童年》與我前行。

童年讀後感7

我異常喜歡《童年》這本書，已經認真閲讀過好幾遍。每個人在成長過程中都會經歷童年，而這本書是前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基對自我童年的回憶。

書中講述了年幼的高爾基在父親去世後，跟着着母親來到了外公家生活。在外公家裏，高爾基時常捱打和捱罵，所以，在他心裏十分厭惡外公家。外公粗暴易怒，兩個舅舅也為了分家鬧得不可開交。

母親的離開，讓高爾基更加感到無助，僅有善良慈祥的外婆能給他帶來温暖與些許歡樂。之後，兩個舅舅最終分家，似乎一切都恢復了平靜。這種平靜的日子沒過多久，母親突然又回來了。沒過多久，母親又和另外一個男人結了婚，然後再次留下高爾基離開了外公家。

外公突然破產，繼父也因為賭博輸光了全部家產，又和母親搬了回來。那時候，外公因為破產變得異常吝嗇，還和外婆分了家。小高爾基像一個皮球一樣在母親、外婆、外公家輾轉。

之後，外婆病了卻沒錢醫治，繼父也在母親剛生了小弟弟後離開了。沒有辦法他們又去投奔外公，因為外公的吝嗇，小弟弟營養不良而死，之後，母親也病死了。十幾歲的高爾基之後也被外公要求去“闖人間”。

這本書中，雖然高爾基遭遇了折磨，痛苦，但他的心中依然有愛，有温情。書中除了外公，外婆，還有很多人給了高爾基很大影響。像聰明機靈最終卻被活活砸死在十字架下的'學徒小茨岡，曾是外公好友，在右眼瞎了後被外公趕走的格里戈裏師傅，熱愛科學的房客“好事情”，這些人都潛移默化在小高爾基心裏產生了影響。

讀這本書，我瞭解了在沙皇統治下俄國窮苦人民的悲慘命運。我懂得了無論遭遇什麼困難，都要心存善念，知恩感恩。

我很慶幸自我生活在這樣一個偉大的時代，我們的國家富強昌盛，我的家很温暖。我必須會好好學習，珍惜此刻的幸福生活。

童年讀後感8

故事的主人公，阿廖沙是一個陽光正直又善良的少年，但是他不幸地被送到外祖父的家裏，因為他十分敏感，過着困苦的生活，漸漸感受到社會的黑暗，在各種環境壓迫中度過自己的童年。但是在這種環境下，他仍然像一顆初春萌發的嫩芽，依舊以純潔善良的眼光感知這個世界，這背後少不了春雨的滋潤——外祖母。

這周看到關於描寫外祖母的片段讓我感到十分震驚，它甚至顛覆了我對她腦海人設的看法，讓我不得不記下來。

她本在我印象中是温柔又賢惠的人。但現在她是勇敢的，可以説是無畏的，英勇的。

夜已經深了，外祖母正如往常一樣作者祈禱，就在這時，外祖父衝進房間，説外面着火了。於是她就立即朝門外奔去。“外祖母用嚴厲而堅定的聲音指揮者；外祖父卻小聲地哀泣着”“她的舉動把我嚇壞了：她頭上披着麻袋，身上裹塊馬披，便衝進了大火裏。”“到處張羅指揮者大家，一切都在他的眼裏。”在所有人的驚慌中，只有她臨危不懼，還關心着周圍的.鄰居。我很敬畏她，她作為一個普通的勞動婦女，在困苦的生活中承擔着一切，包括丈夫毆打，兒子大家分家。彷彿這個家，她就是頂樑柱，勇敢沉穩。當大火將燒身時，她看見了阿廖沙就在附近，於是少見的大怒在此時從她的口吻裏吐露出來：“不是跟你説了嗎，滾開！”這一面是阿廖沙妨礙到他們治火，更是她擔心阿廖沙會被大火燒傷。但此時，卻沒有想到自己衝去滅火，也十分危險。英勇無畏的一個婦女形象從當時那樣封建的社會中展現出來。

一點點的事例；一些些的舉動；一篇篇動人的童話；一章章繪聲繪色的民間故事，都編織成愛的網，纏纏綿綿，環繞在阿廖沙童年的印記上，不僅是故事點燃了一顆幼小的心靈，對生活的愛，樂觀堅毅讓阿廖沙的精神世界得到豐滿。這是這樣一個“普通”而又“偉大”的婦女，影響了一個孩子的一生。

童年讀後感9

我讀了蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對我的啟發很大，它讓我瞭解了一個典型的俄羅斯家庭。

這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自我的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們此刻這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心裏留下了深深的.烙印。

阿廖沙是一個善於觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環境裏，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經常幫忙他們。

這本書讓我瞭解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我明白了此刻的完美生活的來之不易。我們要珍惜此刻的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自我的本事和智慧把這個世界建設得更加完美。

我們多幸福啊，被父母寵着。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽着教師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣完美的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最終的時光，留下我們對童年最完美的印象吧。

童年讀後感10

我的童年是快樂的，我的童年是甜蜜的，我的童年無疑也是豐富多彩的······可是當我讀了高爾基的童年故事，心中不由地湧現出一絲憐憫和由衷的.崇敬。

高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他又把他託給了祖母。他只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒、搬運工、麪包師······飽覽了生活的艱辛的他酷愛學習，在艱苦勞動之餘仍堅持寫作和閲讀。

讀完了這本書，我的心久久不能平靜，高爾基的童年是多麼悲慘和艱辛啊！雖然如此，他還是擠出時間來認真學習。他十一歲就開始自食其力地生活了，這不就是我們現在的年齡嗎？別説自食其力了，我們有的同學可能連襪子都沒有洗過。毫不誇張地説，吃飯時爸爸媽媽有時還會往嘴裏喂上幾口呢。就是在這樣的條件下，我們有像高爾基一樣認真學習嗎？

記得一次，爸爸媽媽在給我耐心講題。我的思緒卻怎麼也集中不了。不知怎麼着就飄到了晚餐的美食上了。晚上吃什麼呢？牛排？我不愛吃。燒烤？不行，不衞生，······“好了，你應該理解了，開始做題吧！”媽媽長舒了一口氣，彷彿完成了一項重任。我卻仍然丈二和尚摸不着頭腦。

還有一次，我半躺在沙發上看書，越看越覺得乏味，不知不覺就睡着了。等媽媽回來喊我時，她已經做好了美味的晚餐，而我還有點責怪她打攪了我的美夢。

逆境中的高爾基還能保持這種勤奮、努力和認真學習的精神。今天的我們還有什麼理由不努力學習呢？我敬佩高爾基這種自強不息，努力學習的精神！

童年讀後感11

今日，教師提議我們讀一本書——《童年》，我便按照教師的提議去讀。

《童年》作者高爾基，是前蘇聯無產階級為大的作家，親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創作發展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，我喜歡讀名著，喜歡在讀的同時與這些偉人交流，讓自身學到更多……

相信每個人都有自身的童年，我們童年無不在父母的呵護下長大，成為父母的掌上明珠，但我們還經常抱怨，可高爾基他很小的時候就沒有父親，他與媽媽艱苦的生活，可他也並沒有埋怨生活，他奮發向上……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產的外祖父家，可他並未過上好日子，卻在那裏經常挨暴戾的外祖父毒打。這之後他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，併發生了種種不幸的`事，這些事往往還從我眼前浮過，讓我為他的遭遇所感歎。

阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人，阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動中懵懂了一些道理，在那個悲慘的年代，不管怎樣都要做一個不向醜惡屈膝低頭的人，然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭奪財產，為一點點小事而爭吵的人，即使是在這個社會也是遭人唾棄的。可是在這混混暗暗的社會也有着像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅強的人。他們是社會永遠的光亮，值得人們所讚頌……

合上書，閉上眼細細再一次品味人物之間的各種情感及童年時的那份悲痛。此刻，我也想把這本書推薦給你——《童年》。

童年讀後感12

每個人都有自己的童年：歡樂的笑聲，開心的遊戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基著作的《童年》卻與我們的童年截然相反……

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的`童年。書主要講述了阿廖沙在三歲時父親死了被母親帶到了外祖父家，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，外公只要發現阿廖沙有錯，便會拿樹枝抽打他；外公心情不好時，也常常毆打外婆。外婆卻對阿廖沙百般疼愛：她常給阿廖沙講優美的童話故事，保護阿廖沙免遭外公的毒打……阿廖沙還親眼目睹了兩個舅舅為財產大動干戈，用粗暴的言語互相指責。而且家裏的女人永遠是男人的出氣包，她們一直遭到輕視，這顯然是一個俄羅斯小市民家庭……阿廖沙十一歲時，母親因為肺結核而永遠離開了他；不久，外公也破產了他便走上社會，獨立謀生。為了生計，阿廖沙到處撿垃圾，偷建築材料，在學校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學習，贏得了同學的尊重。 其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！我們現在豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！童年充滿着歡樂，童年到處是温暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶。

童年讀後感13

童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的遊戲更是難得的寶石，童年無論是貧窮的還是富有的，在日復一日的歲月裏它都會成為生命中最誘人的磁場。而《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？

《童年》這本書主要講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活片段。一直讀下去，我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使髮針都扎進了她的頭皮裏；他的舅舅為了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖裏，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段，可讀到這裏，我才知道並不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時，周圍人可疼我了，常常買好東西給我吃，和我一起玩遊戲，還帶我到郊外遊玩，快樂極了。一陣悲涼，一陣滄桑。我對阿廖沙的同情，就像惡魔一般，吞噬着我的內心。一瞬間，惡魔消失了，我的心又像刀絞一般，隱隱作痛，我不禁為阿廖沙感到心疼。

正當阿廖沙處在困境時，終於出現了一縷陽光——他的外祖母，她經常講正義和光明的故事給他聽，像個天使般引導他走向光明。她給予阿廖沙知識和戰勝黑暗的`力量，給予他迎接光明、嚮往美好生活的希望，使他成為一個堅強、善良的人。

讀完這本小説，我受益匪淺。我現在才知道：時光，一觸即去，童年，也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車，奮鬥拼搏，脱離有力的庇護，不再依賴別人，靠自己的力量，在生活中鍛煉出一顆獨立自主的心，深深紮根，茁壯成長，給自己帶來更精彩的人生。

童年讀後感14

老師推薦我們去買高爾基的《童年》來看，我被主人公阿廖沙悽慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到的外祖父家，卻經常挨的外祖父的，幸虧善良、慈祥的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識兩個、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”每次都會用自己胳膊為阿廖沙擋，儘管每一次會被抽得紅腫，他也不後悔。最後這個善良的，強壯的人，卻被活活的壓死了，看到這裏我情不自禁地流下了眼淚。

我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時候的人沒有親情可言，他們、、;父子、兄弟、夫妻之間;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……如果不是有一個勤勞、堅強、善良的外祖母的支持和愛護，阿廖沙的童年生活就更加了。

比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受着父母無微不至的，親人親切無比的.疼愛，夥伴們天真無邪的友愛，還有老師慈母般的温暖，歡樂的音符每時每刻都在我身邊跳動。我問過許多同學，“”是是什麼滋味?他們都説不知道，因為我們的父母從來不會真正的孩子，我們自然無法經歷過被人打、被人拿抽的滋味。但是我從書上的描述中可以知道那一定是一種無法想象的，痛入骨髓的痛苦。

我們生活在一個和諧温馨的大家庭裏，這裏沒有抽人的，沒有的，沒有，沒有，沒有，更沒有層出不窮的和醜事。這裏的人是善良、、樂觀，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤，在吸取更多更好的知識的過程中茁壯成長，因而我們的童年是充滿幸福和快樂的。

天哪，不比不知道，這樣一比較，終於明白了“天壤之別”這個成語的意思了。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，花花綠綠的錢堆着，被愛包圍着……但是我們總是不知足，總是想奢求更多。

從現在開始吧，我決定不再奢侈，不再浪費;開始為長輩着想，為他人着想，體諒他們，愛護它們;更應該開始滿足自己的幸福生活，努力學習，為自己的童年生活留下一點值得驕傲的東西。

童年讀後感15

《童年》生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的'心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛鍊成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦並沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將衝鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮鬥。