八年級語文最後一課核心知識

學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。提供了八年級語文最後一課核心知識，希望能幫助大家更好的複習所學的知識。

1.作者簡介

阿爾封斯·都德(1840～1897)，法國十九世紀著名小説家。生於工廠主家庭。做過教師。1857年開始文學創作。26歲時發表短篇小説集《磨房文札》，兩年後，出版了他的第一部長篇自傳體小説《小東西》，獲得巨大成功。1870年，普法戰爭爆發，都德應徵入伍。戰爭生活，民族愛國主義的高漲，對他的`創作產生了很大影響，其中《最後一課》《柏林之圍》更是世界著名小説的名篇。1873年發表的《最後一課》顯示了他在創作上所達到的新境界，是他短篇小説的代表作，在全世界廣為傳誦。許多國家都把它列入傳統的語文教材。

都德一生共寫了長篇小説13部，以《達拉斯貢的戴達倫》最為突出，短篇小説集4部，劇本4部和詩作1部。

2.作品簡介

《最後一課》這篇小説選自短篇小説集《星期一故事集》。這篇小説以普法戰爭為背景，通過阿爾薩斯省的一個國小生小弗郎士在“最後一課”中的見聞和感受，表現了韓麥爾先生等法國人民在國土淪亡時的悲憤心情和強烈的愛國主義精神。

3.關於普魯士

普魯士原為古普魯士人居住地。13世紀為條頓騎士團征服。1525年成為公國，臣屬波蘭。1518年霍亨索倫家族勃蘭登堡選帝侯兼領。1660年擺脱波蘭宗主權。1701年成為王國，以後疆土不斷擴大，與奧地利同為德意志最大的兩國。1871年以普魯士為中心建立了統一的德意志帝國，普王兼帝國皇帝。

4.關於“我的孩子們”和“我的朋友們”

韓麥爾先生開始上課時“又柔和又嚴肅地”對學生們説：“我的孩子們，這是我最後一次給你們上課了……”這裏，韓麥爾對國小生沒有稱“同學們”“我親愛的同學們”，甚至也沒有簡單地稱“孩子們”，而是親切地稱之為“我的孩子們”，這個稱呼強烈地反映了老師對就要淪為奴隸的學生的痛惜<憐憫和依依難捨之情，説明老師和學生緊緊地連在一起，同呼吸<共命運，親如骨肉。

最後一課結束時，韓麥爾先生站起來，臉色慘白，艱難地説道：“我的朋友們啊，”“我——我——”“我的朋友們”這一稱呼的改換，一是表示説話對象的範圍擴大了，開始時，他是專對學生講話，現在既是對學生講話，也是對專門趕來上最後一課的“好些鎮上的人”講話;二是表示人物感情的昇華，稱學生和文化水平比自己低的鎮上人為“我的朋友”，表現了大家在熱愛法蘭西祖國<熱愛法語方面的本質的一致，包含了希望大家一起來擺脱奴役<拯救祖國的愛國衷腸。

小編為大家提供的八年級語文最後一課核心知識就到這裏了，願大家都能在學期努力，豐富自己，鍛鍊自己。