六年級語文試卷以及參考答案

語文考試在國小考試中佔有很大的分值，以下是小編收集的相關信息，僅供大家閲讀參考!

一、積累與運用(21分)

(一)看拼音寫詞語。(5分)

dǐyù línxún huīhónɡ qièér bùshě pǔsù

(二)給帶點字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)

1、顧：相顧一笑三顧茅廬顧客盈門奮不顧身

A、前來購買東西的 B、拜訪 C、看 D、注意;照管

2、素：銀裝素裹素質教育素不相識衣着素淨

A、顏色單純;不豔麗 B、本色;白色 C、本來的;原有的 D、素來;向來

(三)按要求寫成語。(5分)

1、禮堂的人真多!一看，我的腦海中便想起___________、___________、___________、___________等成語。

2、到了好朋友家，我一點也不受拘束，可用___________、___________這兩個成語來形容。

3、時間過得真快!一眨眼六年的國小生生活快要結束了，真是___________、___________。

4、將用錯的廣告詞恢復原貌，將正確的寫在括號裏：

消炎藥廣告詞：快治人口——營養液廣告詞——口蜜腹健

(四)讀上句，接下句。(5)

千里冰封，___________。

路遙知馬力，___________。

但願人長久，___________。

問渠哪得清如許，___________。

落霞與孤鶩齊飛，___________。

(五)、根據“大方”的不同意思造句。(2)

A.不小氣___________B.不拘束___________

二、根據課內外閲讀填空：(10分)

1、“我們愛你——奏出的古曲，譜寫的新歌”中，“新歌”的含義是___________。

2、孔子之所以説水是真君子，是因為水___________、___________、___________、___________。

3、在清水田裏，時常有______________________，整個的田便成了_____________________。田的大小好象是______________________。

4、本學期中我們認識了___________的江，___________的海倫??凱勒，還從一些名言警句中懂得了一些道理，如從___________中懂得了______________________。

三、根據提供的情景填寫(6分)

1、小華很不珍惜時間學習，可用___________這句諺語勸他。

2、我們即將畢業，面對朝夕相處六年的同學，心中非常留念，想對他們説“___________，___________”(填一句詩)

3、學校最近開展了“創建文明校園”的活動，少先隊大隊部向全校同學徵集這方面的宣傳標語，你的應徵標語是：___________。

四、閲讀與理解(33分)

短文一(11分)

第二天上午，皮埃爾醒來時，發現自己躺在醫院的病牀上。他急急要來一張報紙，仔細讀着這樣一條最新消息：昨天晚上11時57分，在聖但尼港東南約75海里處發生了里氏5.2級地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒有發生船隻損壞和人員傷亡。“謝天謝地，”皮埃爾自言自語，“克勒鬆，現在你可以安息了……”

1、這段課文中的“他”是指___________，“你”是指___________;

“你”是“他”的___________。“安息”的意思是___________。(2’)

2、把“‘謝天謝地，’皮埃爾自言自語，‘克勒鬆，現在你可以安息了……’”

把這句話改為提示語在最後的句子。(2’)

3、“自言自語”是什麼意思?“他”這句話是對克勒鬆説的，為什麼説是自言自語?(3’)

4、皮埃爾對克勒鬆説“你可以安息了……”省略號省略了什麼，把省略的內容寫出來。(4’)

你可以安息了

短文二(22’)

沒有人喝彩的工作

(1)有一天，我從學校裏跑出來，流着淚，很地走回家。

(2)媽媽抱着弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑着，歡迎我回來。

(3)但是，我那帶着眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉着我的手，一邊走進去，一邊問我説：“為什麼這般傷心?”

(4)我一邊抹(māmǒ)着眼淚，一邊嗚嗚咽咽地説：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀!到底是什麼事?”媽媽温和地問我。

三)閲讀下面文章，完成15-19題。(10分)

耳朵

一天，我在車站等車。走進候車室，迎面一個青年引起我的注意。他正埋頭讀書，讀得很着迷，人們來往走動，吵嚷，他全不在意。

這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨特，寬大厚實，光澤紅潤，嫩白透明，上面長着一層淡淡的茸毛，肉乎乎的;耳垂很長，像《三國演義》中的劉備，頗具福相。整個耳朵往前攏着，既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從科學角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利於收聽聲音。

”好漂亮的耳朵!”我在心裏想。只有這種最佳型的耳朵，才不枉佔着耳朵的位置。我很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。

車來了，人們騷動起來。那青年仍在潛心讀書，毫無所動。我擔心他誤車，走上前説：”車來了，你坐哪一趟車?”他像一座雕像，絲毫不動。我拍了一下他的肩膀。他終於抬起頭來，莫名其妙地看着我，似乎有點不滿。”車來了，你坐哪趟車?”我忙説，並向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車室，車已開走。

15、”既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。”從修辭上看，此句用了__________手法。(2分)

16、第二段中”這種形狀的耳朵最聚音，最利於收聽聲音”，”這種形狀”指的是______________________________。(2分)

17、第三段中”只有這種最佳型的耳朵，才不枉佔着耳朵的位置”，”最佳型”指的是______________________________。(2分)

18、第二段末句”從科學角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利於收聽聲音”的主要表達效果是(2分)( )

A.強調這耳朵的作用。

B.突出羨慕的心理。

C.與下文點明”聾子”形成強烈對照，突出小説主題。

D.指出科學依據，概括上文。

19、這篇小説所揭示的深刻意義是(2分)( )

A.在現實生活中，佔據着重要位置的人，未必就是有用的人才。

B.不能只追求外表美，更要做到心靈美。

C.做事要講實際效果，不能只做表面文章。

D.幹任何事情，不應當追求優越的條件。

第二部分寫作(50分)

(四)作文。(50分)

20、閲讀下面材料，按要求作文。

中國有句俗話，”人比人，氣死人。””比”確實有時使人很不愉快，甚至讓人灰心喪氣。但是，當今世界，時時、處處、事事，都存在着”比”。誰也跳不出”比”的圈子。關鍵是”比”什麼，怎麼”比”，”比”得有沒有道理，”比”得有沒有價值。

國家之間要比，比誰更發達、強大;單位之間要比，比誰發展快、貢獻大;人與人之間要比，比誰的進步快、水平高;自己也可以和自己比，比自己的過去和現在……

請你以”比”為題，寫一篇600字的文章。可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編成故事、寓言等等。所寫內容必須在”比”的範圍之內。

參考答案：

一、

(一)

1、答案：稻草人

5、答案：(1)他安安靜靜地看電視，手裏的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結的稻穗的。(2)風

(二)

6、答案：文章第2自然段中有關句子。

7、答案：比如第3自然段中第1句為間接引用;第2句為直接引用。其區別在於：前者無需加引號;後者要加引號，另外：人稱有點細微區別。

8、答案：(1)作者的第三代幾個孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母親

9、答案：

(1)對母親的.深厚崇敬和懷念之情。

(2)特別;差不多;對家、臘八的強調;為下文作鋪墊，反襯孩子們紀念週總理的主動精神.表現孩子們對總理的深切懷念之情。

(3)指1979年

(4)彼-此;a.表達了對總理深深的思念;b.對姥姥的回答不滿，但又不好説。

(5)孩子們和孩子們的媽媽兩代人對總理的懷念之情。

(6)小聲哭的樣子;黯然、悵然、悠然、悽然、潸(shān)然;對孩子們的紀念活動表示認同，被孩子們的誠摯感情感動，並由此觸發了對總理的懷念。

10、答案：五我”母親的母親”(即”我”的外祖母)、”我”的母親、”我”、”我”的孩子們、”我”的孩子的孩子們

11、答案：C

12、答案：為後面孩子們為了紀念週總理而煮臘八粥的記敍作鋪墊

13、答案：臘八粥”我”的母親紀念她的母親”我”紀念”我”的母親第三代孩子紀念總理

14、答案：第一部分(1)開篇點題(略寫);第二部分(2-3)懷念外祖母(次詳);第三部分(4)紀念母親(略寫);第四部分(5-7)紀念總理(詳寫)。因為總理對人民的恩情勝過母親對子女的恩情，所以作者要如此安排材料。

(三)

15、答案：並列比喻

16、答案：整個耳朵往前攏着

17、答案：寬大厚實，光澤紅潤，嫩白透明，耳垂很長，整個耳朵往前攏着