九年級語文教學計劃範例
九年級的語文是會考的語文,是面對會考的應考語文,教導好九年級的語文,能幫助學生獲取好成績,同時也能增強學生對語文認知和理解能力,下面是小編為大家提供的一篇九年級語文教學計劃範例,我們一起來看看吧!
九年級語文教學計劃範例一、思想方面:
忠誠黨的教育事業,認真貫徹黨的教育方針,豐富教育理論,努力工作、鋭意進娶大膽改革,以"教改促教學",牢牢把握"科研興教"的戰略思想,大力推進素質教育。
二、教學方面:
1、認真學習新課程標準,研讀教材,準確把握教材重點、難點。認真分析學生個性特點,精心設計教學,書寫好教案,上好每一節課。充分利用現代化教學設備,不斷更新教育觀念,提高語文教學水平。
2、認真組織課堂教學,充分調動學生的積極主動性,重視能力的培養,切實提高學生的各種素質。提倡“大語文教學”。結合新教材,積極開展各類活動,調動學生學語文的'自主性和積極性。想方設法擴大學生課外閲讀範圍,使學生視野開闊,提高其閲讀水平。更新教學觀念,合理引導。在教學過程中要善於及時發現學生思維的閃光點,尊重學生的個性特長。變求同教育為求異教育。3、強化常規訓練,重視知識積累。要求學生每天練一篇字,寫一篇日記,積累一則名言警句。
三、教學教改方面:
"教改"是提高教學質量的靈魂,因材施教,因人施教,大膽改革創新,來提高課堂效率,向高效課堂要質量。課堂教學與課外活動相溝通、書本知識與社會生活相溝通,各學科之間知識體系相溝通,改變故有的教學模式,變"講堂"為"課堂"、變"學會"為"會學"。從根本上改變陳腐的教育思想、教學內容、教學模式手段。從某種意義上可以説,當前的教育改革,是一次全新的革命。
四、轉化學困生方面:
1.一些學校和教師對差生存有偏見,認為"朽木不可雕",或放任自流,不允許他們參與活,給自己找麻煩,或簡單粗暴,急於求成,施於體罰,這都會給差生的自尊心造成傷害,加重他們"破罐子破摔"的心理。
2.要轉變後進生,首先要熱愛學生,建立良好的師生關係。熱愛學生,特別是厚愛那些後進生,建立良好的師生關係是搞好後進生思想工作的一個重要條件。托爾斯泰説過:"一個教師,他既熱愛事業又熱愛學生,他就是一個十全十美的老師。"對待差生,不能歧視,排斥。要從愛心出發,以真情走近差生,關懷差生,與差生建立良好的師生關係,使師生感情得到溝通,師生才會有共同語言,這是教師對學生進行教育的開端,也是取得良好教育效果的前提,也只有真正和學生溝通,瞭解學生後,才能有的放矢地進行教育。
3.對差生,從他們的實際出發,給他們安排一些力所能及的活動,課堂上設置一些較簡單的問題,讓他們重新找回自信,讓他們在完成要求的同時,又有一種被器重的感覺,使他們感到學習的樂趣。對學習中的疑難問題要個別指導,作業多面批,多給予激勵性評語。
轉化差生的工作不是一朝一夕的事,他們的思想行為總是具有很大的反覆性。這就要求教師要有"鍥而不捨,金石可鏤"的意志品質,不怕費時間,花力氣,給予學生更多的關心熱愛,並採取鼓勵的方法,培養和教育他們看到希望,增強信心,爭取進步,並及時查明反覆的原因,抓住這個有利時機,有的放矢,耐心疏導,反覆抓,抓反覆。只有這樣堅持不懈,百折不回的教育,才能做好後進生的工作。
五、遵規守紀方面:
恪守學校紀律,遵守考勤制度,服從領導。嚴格遵照《教育法》、《教師法》等法律法規,完成教育和教學工作,履行自己應盡的義務。
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