論小升中與奧數之間的關係
家長:要贏就得學
林先生的女兒今年讀六年級,就讀於越秀區某名牌重點國小。可到了要升國中的時候,林先生髮愁了。越秀區實行電腦派位,女兒就讀的國小雖然是一流學校,可對口派位的'國中有幾所口碑卻不怎麼樣。考慮再三,林先生打算把女兒送去二沙島的一所民辦國中讀書。一打聽才知道,那家民辦國中還不容易進,每年只招收260人,但報考人數往往達到數千人,通過統一的考試,憑成績入讀。
“聽説,考試很激烈,每年都有兩道題是奧數題,想要考贏別人,就得學奧數。”無奈之下,林先生也只能給女兒請了奧數家教。“雖然有點晚,但臨時抱佛腳也好過一點都不學吧。”
學生:聽不懂硬撐
現在在一家重點國中讀七年級的小超從國小三年級就開始學奧數了。回想最開始的那段時光,他還是覺得“苦不堪言”。
“最開始去上課,根本就聽不懂,一堂課下來也不知道老師教了些什麼。”小超説,參加奧數班完全是父母的主意,他平時對數學就不是很感興趣,到了上課的那天,黑壓壓的人坐在教室裏,老師在課堂上講一些數學題。“題目都好難。”小超説,上完課後就是自己做練習題。“有些題週末根本做不完,就只能是平時做完功課之後再做。”
小超現在在班上的成績也算中等,不過他表示,自己曾經的那段奧數時光對考試確實有幫助。“這些考試一般都會比平時課堂上學的深一點,如果是一點奧數都沒有學過,是不可能做出來的。”
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