美麗的紅色小班美術教案
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的美麗的紅色小班美術教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的紅色小班美術教案1活動目標:
1、讓幼兒認識紅色。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試,初步掌握塗刷的方法,體驗美術活動的樂趣。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
活動準備:
1、主色是紅色的玩具若干。
2、棒紙卡片若干,卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。
3、紅色顏料,刷子,抹布若干。
活動過程:
1、出示玩具,請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時候,教師鼓勵幼兒之間相互交流,引導幼兒觀察玩具的顏色,初步認識紅顏色。教師問:你玩的是什麼玩具?這麼漂亮的玩具是什麼顏色的`?
2、出示天線寶寶波兒,展示紅顏色。教師問:快看,誰來了?波兒穿的衣服可真漂亮。這麼漂亮的衣服是什麼顏色的?你有沒有紅色的玩具呀?
3、擴展幼兒思維,鼓勵幼兒大膽發言。教師問:你還在哪裏見過紅顏色?
4、遊戲“捉迷藏”。教師和幼兒一起用手矇住眼睛,請配班老師把玩具藏起來,可以藏到櫃子裏、椅子下、窗台上等,藏好後大家開始找玩具。當幼兒找到玩具時,引導幼兒説出在哪找到的玩具,玩具的名稱。重複遊戲時,逐步加深遊戲的難度,可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。
5、遊戲“照相”。大家做攝影師,為玩具拍照片。
6、遊戲“洗相片”。
(1)展示相片的“底片”(棒紙卡片),引起幼兒的興趣,教師示範“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料,輕輕地在紙上來回刷,全部刷滿顏料後,相片就洗出來了。
(2)輔導幼兒“洗相片”。教師鼓勵幼兒大膽嘗試,指導幼兒初步掌握塗刷的方法。
7、自由探索。鼓勵幼兒到户外去尋找漂亮的紅顏色。
活動評析:
教師在這個小班的美術活動設計中,尊重幼兒愛遊戲的特點,使美術活動多樣化、遊戲化、活動化。活動設計中,教師為幼兒提供實物、實景、實在的生活經驗,創設了一種寬鬆的學習環境,體現了師生互動、生生互動的精神,巧妙的利用“油水分離”這一科學現象增加了遊戲的趣味性,讓幼兒毫無顧忌地塗抹揮灑,充分體驗在美術活動中的成功和快樂。
教學反思:
教師在這個小班的美術活動設計中,尊重幼兒愛遊戲的特點,使美術活動多樣化、遊戲化、活動化。活動設計中,教師為幼兒提供實物、實景、實在的生活經驗,創設了一種寬鬆的學習環境,體現了師生互動、生生互動的精神,充分體驗在美術活動中的成功和快樂。
美麗的紅色小班美術教案2活動目標:
1、讓幼兒認識紅色。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試,初步掌握塗刷的方法,體驗美術活動的樂趣。
活動準備:
1、紅顏色的玩具若干。
2、棒紙卡片若干,卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。
3、紅色顏料,刷子,抹布若干。
活動過程:
一、出示玩具,激發興趣。
教師:請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。
在幼兒玩玩具的時候,教師鼓勵幼兒之間相互交流,引導幼兒觀察玩具的顏色,初步認識紅顏色。
提問:你玩的是什麼玩具?這麼漂亮的玩具是什麼顏色的?
二、出示天線寶寶波兒,展示紅顏色。
教師提問:快看,誰來了?波兒穿的衣服可真漂亮。這麼漂亮的衣服是什麼顏色的?你有沒有紅色的玩具呀?
三、擴展幼兒思維,鼓勵幼兒大膽發言。
教師問:你還在哪裏見過紅顏色?
四、遊戲“捉迷藏”。
教師和幼兒一起用手矇住眼睛,請配班老師把玩具藏起來,可以藏到櫃子裏、椅子下、窗台上等,藏好後大家開始找玩具。當幼兒找到玩具時,引導幼兒説出在哪找到的玩具,玩具的名稱。重複遊戲時,逐步加深遊戲的難度,可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。
五、遊戲“攝影師”。
1、大家來做攝影師,給玩具拍照片。
2、展示相片的“底片”(棒紙卡片),引起幼兒的興趣,教師示範“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料,輕輕地在紙上來回刷,全部刷滿顏料後,相片就洗出來了。
3、輔導幼兒“洗相片”。教師鼓勵幼兒大膽嘗試,指導幼兒初步掌握塗刷的方法。
六、自由探索。鼓勵幼兒到户外去尋找漂亮的紅顏色。
教學反思:
教師在這個小班的美術活動設計中,尊重幼兒愛遊戲的特點,使美術活動多樣化、遊戲化、活動化。活動設計中,教師為幼兒提供實物、實景、實在的生活經驗,創設了一種寬鬆的學習環境,體現了師生互動、生生互動的精神,充分體驗在美術活動中的成功和快樂。
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