幼兒園中班遊戲教案設計
設計意圖:
老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的遊戲活動之一,在遊戲中幼兒一邊做遊戲,一邊唱歌,幼兒獲得了快樂和滿足,也增進幼兒體質和反應能力。通過合作遊戲更能增進幼兒和教師的感情,增進幼兒之間的合作,交流。
活動目標
1、培養幼兒合作意識和配合能力,學會去保護自己,
2、增強了幼兒的自我保護能力和增強了幼兒的集體榮譽感。
活動準備:
1、老鷹頭飾兩個,雞媽媽頭飾兩個,小雞頭飾若干。
2、音樂光盤《老鷹捉小雞》
活動過程:
教師帶幼兒到户外操場,指導做簡單的熱身動作。
1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的遊戲過程,並相應的説明遊戲的規則,其他幼兒認真看。
老師問,你們想不想當大老鷹啊?你們想不想去保護小雞啊?(幼兒回答,想)幼兒的氣氛被調動起來了,積極的踴躍的想參加到遊戲中去。
2、遊戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,選好了誰當老鷹,誰當雞媽媽,其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾,第一個小朋友是雞媽媽,她伸開雙手來保護自己的孩子們,小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服,在媽媽的保護下,和其他的姐妹們一起躲避老鷹。
3、 開始遊戲
哨聲一響,遊戲就開始了。在音樂的配合下,老鷹和小雞們都忙活起來,老鷹很兇猛的撲過來,雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋,孩子的`眼睛都睜的大大的,緊緊地跟着雞媽媽,全體幼兒一起唱着兒歌:(天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來,躲在媽媽翅膀裏。天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來躲在媽媽翅膀裏。)
4、幼兒換角色進行遊戲。
活動反思
遊戲過程中,幼兒很快就進入了角色,能緊緊的跟在媽媽的身後,學會了如何去躲避,去保護自己,幼兒在活動中,增強了集體合作的意識和配合的能力。並在遊戲中獲取了快樂和滿足
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