《人的五官》美術教案

教學目標:

1、瞭解五官的位置及其形狀特點，學畫五官，從而培養學生敏鋭的.觀察能力。

2、學習區別想象畫和寫生畫，初步確立寫生畫的審美判別。

重點:培養學生敏鋭的觀察能力，初步確立寫生畫的審美判別。

難點:觀察——線描再現的方法

教具:人物、示範作品

教學過程:

一． 引入：

1． 請幾位同學在黑板各畫一幅人物頭像，師生評議。

2． 請幾位同學在黑板各畫一幅寫生人物頭像，對比評議。

二． 新課：

1． 引導學生閲讀課本。

2． 引導學生分析人的五官，強調客觀表現與想象表現的分別，並示範。

3． 教師演示線描寫生的畫法，注意強調以眼睛觀察為主。

4． 請一名學生在講台上作模特，四名同學作簡短的寫生，引導學生評議，教師小結。

三.佈置寫生任務。

分4組，每組一名模特。以眼睛觀察為主進行頭部的五官寫生。

　　四.教師巡堂輔導。

學生作業。展覽評議挑選有代表性的作品進行優劣評議。

板書設計:

人的五官（寫生畫）

五官寫生圖例

教學後記:初步學習用線表現人的五官，主要是強調觀察和想象的分別。學生的學習較認真，求知慾較強。