小班《認識五官》精品教案

五官泛指臉的各部位(包括額、雙眉、雙目、鼻、雙頰、脣、齒和下頦)，它們對於容貌都很重要。下面由應屆畢業生小編為大家提供小班《認識五官》精品教案，希望對大家有所幫助。

1、小班的幼兒有必要讓他們瞭解五官的用途，啟發他們如何保護五官;否則 幼兒經常用手挖鼻孔,經常把髒東西放到嘴裏或把類似珠子的東西放到嘴裏，有灰塵.沙子進入眼用手搓，極不安全、衞生。因此，組織該活動很有必要的，能提高幼兒保護五官的意識,對幼兒很有教育意義。

2、該活動力求根據本班幼兒的興趣、需要而設計。

　活動目標:

1、幼兒通過自得嘗試活動，正確説出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數量，瞭解它門在頭上的位置。

2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。

3、教育幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴、眉這些器官。

　　活動內容設計:

五個好朋友 ------小班綜合活動設計

　　活動準備:

男孩頭像一幅 、保護五官的 圖片

　活動過程:

　一、.利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名稱.數量及位置。

教師：昨天，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小朋友看一看，(出示頭像)瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他好像在跟我門説話哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們，你們誰知道我這圓圓的臉上都長了些什麼?

1、幼兒看頭像正確説出眼、耳、鼻、嘴、眉的'名稱及數量。

2、告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置。

二、找一找

1、教師説出五官的名稱，引導幼兒在自己的臉上找出來。

2、用手指一指，還可以在自己的好朋友臉上找一找。

教師小結:： 我們每個人都有兩個眼睛，兩隻耳朵，一個嘴巴，一個鼻子，一個眉毛;眼睛裏有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。

　三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，並重點了解鼻子的用途。

1、通過嘗試，教師噴香水，讓幼兒聞一聞，知道鼻子可以聞氣味的。眼睛是用來看東西的，嘴巴是用來説話和吃東西的，耳朵是用來聽聲音的，眉毛具有美容和表情作用，能豐富人的面部表情，雙眉的舒展、收攏、揚起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、樂等複雜的內心活動。

2、幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什麼也看不見;如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能説話;沒有鼻子我們就什麼氣味也聞不到;沒有耳朵我們就什麼聲音也聽不到。所以，我們每個人都要保護好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

3、讓幼兒瞭解如何保護五官。

(1) 吃完東西要漱口，不亂吃髒東西。

(2) 看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進入眼睛不能用手搓。

(3) 不能用手勾鼻子.

(4) 在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子裏;不玩尖鋭(刀子，剪子。。。)的東西，以免刺傷眼睛。

　四、競賽遊戲：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

教師依次説眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼兒馬上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看誰反應得又快又準。

　五、貼一貼

1、出示缺少五官的面部圖畫。教師説：“有一個小朋友，不知道五官的名字，所以五官朋友們都不和他玩了，瞧，他就變成這個樣子了。”啟發幼兒想一想：這個小朋友的臉上少了什麼?

2、分別出示單個五官的圖片，請幼兒試着説出名稱，並嘗試貼到圖畫正確的位置(可反覆進行)

3、鼓勵能準確讀出五官名稱並貼到正確位置上的幼兒，幫助遇到困難的幼兒。

4、讓幼兒看畫冊《五個好朋友》。連一連。