複習初期如何處理好政治複習的“廣度”和“深度”
過完了一個小長假,同學們又重振旗鼓投入到緊張的考研複習中。尤其是一些剛剛準備複習考研政治的同學,對於複習初期如何處理好複習的“廣度”和“深度”的關係問題還比較模糊。下面就這個問題給同學們捋捋思路:
其一,就複習的“廣度”來説,基礎複習階段顯然是要“廣撒網”的。雖然説考研政治有規律可循,重要知識點、必考知識點、不考知識點老師們都是心中有數的,也會毫無保留的告訴大家,但是所謂冷僻的知識點也是相對而言的,可以説有相當一部分知識點屬於“灰色”地帶。那麼,對於“灰色”地帶的知識點,基礎複習階段就該全面進行認知、理解。到了強化和衝刺階段,我們的注意點會逐漸的轉向一些考頻較高的重要知識點,無暇顧及“灰色”地帶。可見,這個階段的“廣撒網”是不可逾越的。
其二,就複習的“深度”而言,既然是基礎複習階段,顧名思義就是在複習的難度上沒有特別高的要求。這個階段最重要的任務是建立知識框架,夯實知識基礎。但是,不需要追求過高的難度並不意味着在“深度”上淺嘗輒止。很多同學可能會誤會為基礎複習階段只需要知道“是什麼”不必去追究知識點背後的“為什麼”,然後到強化複習階段才去理解“為什麼”,衝刺階段再知道“怎麼樣”。這樣的一種複習模式顯然將知識框架機械的肢解了,並不利於政治複習的推進。更重要的是,知識點本身有其理解的邏輯,我們的學習要符合知識本身邏輯的規律。簡言之,當你不懂“為什麼”的時候,是很難真正懂得“是什麼”和“怎麼樣”的。可見,基礎複習階段的複習可以在演練習題上偏重於基礎難度的習題,而不是在具體理解知識點上只懂個表面。
其三,就做練習這個環節來説,不管在哪個階段都建議同學們選擇規範的習題,尤其是真題來操練。因為有些題目雖然看上去難度也不小,但它並沒有難在點子上,而僅僅是因為出得“偏”。如果我們長期演練偏題,那麼對後期的.強化和衝刺階段的複習會產生很不好的導向。從量上來説,每個章節、每個模塊的練習也要適度,大海撈針顯然不是明智的做法。做題只是為了達到鞏固看書聽課的目的,而不是複習的主旋律。
希望同學們把握好考研基礎複習階段的“廣度”和“深度”的關係,提高複習效率,搶佔複習先機,最終獲得優秀的成績。
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