好餓的小蛇故事教案

活動目標：

1．在猜測、表演中，有節奏地學説故事中的短句。

2．感受作品的風格，體驗活動的快樂。

活動準備：

1．教學配套課件一個、筆記本電腦；

2．三種水果大圖：桃子、芒果、西瓜。

活動過程：

一、出示課件引起幼兒興趣。

提問：看看誰來了？（小蛇）小蛇是怎樣走路的?（扭來扭去）（引導幼兒邊説邊做動作）猜猜小蛇想幹什麼呢？原來他肚子餓啦想吃東西，它是一條好餓的小蛇。好餓的小蛇扭來扭去，（邊説邊一起做動作）。那它會找到什麼好吃的呢？

二、引導幼兒觀察圖片，教師初步講解故事。

1．師：啊！是一個蘋果，（出示圖標：好餓的小蛇看見蘋果）。我們也用好看的圖標來表示。蘋果什麼樣的啊？（圓圓的.、紅紅的）。好餓的小蛇看到一個圓圓的紅蘋果會怎麼樣啊？（吃掉）。

師：小蛇要準備吃啦！（張大嘴巴）啊嗚，咕都，啊，真好吃（有節奏的）。寶寶，蘋果怎麼不見啦（小蛇肚子裏），你們怎麼知道的啊？

師：剛剛好餓的小蛇在吃蘋果的時候，你們有沒有聽到他發出了什麼聲音啊？（啊嗚 咕嘟 真好吃）

師：好餓的小蛇看見蘋果，張大嘴巴，啊嗚，咕嘟，還美美地説了一句：啊，真好吃！我們一起學學小蛇吃蘋果的聲音。（啊嗚，咕都）

師：現在我們把小蛇吃蘋果的樣子用好聽的話説出來？（好餓的小蛇扭來扭去，好餓的小看見蘋果，啊嗚，咕都，真好吃）。

2．出示圖片4-5，引導幼兒觀察形狀並用語言表達

師：第二天，好餓的小蛇扭來扭去，這次他又會找到什麼呢？

師：哦，找到了一根香蕉，香蕉是什麼樣的啊？（彎彎的、黃黃的）

師：好餓的小蛇看見香蕉（有節奏地），又會怎麼樣啊？（吃了）怎麼吃呀？對啦！啊嗚，咕都，真好吃！

師：我們一起來看着圖標學學小蛇吃香蕉的樣子吧。好餓的小蛇扭來扭去，好餓的小蛇看見香蕉，啊嗚，咕都，真好吃（有節奏地）

3．引導幼兒根據形狀猜測

師：好餓的小蛇還是沒吃飽，你們猜猜好餓的小蛇又把什麼吞到肚子了？你從哪裏看出來的？到底是不是葡萄呀？我們一起來看看。

師：真的是一串葡萄，那請我們的寶寶一起來學一學小蛇吃葡萄的過程吧。好餓的小蛇扭來扭去，好餓的小蛇發現葡萄，啊嗚，咕都，真好吃（師點圖標幼兒説）

4．師：好餓的小蛇吃了這麼多東西，還是沒吃飽，他又要出來找東西吃了，這次他又發現什麼呢？(菠蘿)菠蘿的葉子是什麼樣的？（尖尖的）身上有什麼？（花紋），那個花紋是菠蘿的刺，這是一個帶刺的菠蘿，小蛇還會吃它嗎？（幼兒猜測），小蛇到底有沒有吃了菠蘿呀？（吃了），小蛇實在太餓了，它又把一個帶刺的菠蘿吃下去了。我要考考大家了，哪個聰明的寶寶能看着圖標把小蛇吃菠蘿的過程説出來呀?(個別)。寶寶説得真棒，我們一起來學一學小蛇吃菠蘿的樣子吧。

師：小蛇這次吃飽了嗎？我們看看小蛇臉上的表情是什麼樣的？（微笑）。笑眯眯的小蛇怎麼樣？（吃飽了），小蛇吃飽了，高興地回家啦。

三、教師完整出示圖譜，引導幼兒完整學説短句

師：寶寶，好餓的小蛇第一次吃了什麼？什麼樣的蘋果？第二次吃了什麼？什麼樣的香蕉？第三次吃了什麼？什麼樣的葡萄？第四次呢？

師：請寶寶跟着老師一起來學一學小蛇吃東西的過程吧。幼兒跟着老師一起看圖譜念一念

四、續編故事，結束活動

師：好餓的小蛇還會找到什麼吃的呀？寶寶看看路邊還有什麼？（桃子 西瓜 草莓），我們來學小蛇吃東西吧（帶領幼兒邊説邊出教室）