小班常規培養活動教案

小班常規培養活動教案怎麼設計，下面小編為大家帶來小班常規培養活動教案的內容，希望大家喜歡。

　活動目標：

1. 知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2.瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動重點： 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。

活動準備：

有關的圖片。

2. 請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人並設置表演情境。

3. 玩具、巧克力、果凍。

活動過程：

一．安全演練

1.教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，如果有陌生人來，不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來引誘幼兒。

2.集體討論： （1）：媽媽出門前怎麼説的？

（2）：老狼來了是怎麼説的，寶寶又是怎麼做的?

3.出示圖片。

圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的時，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。

圖四：陌生人硬要拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

二．情境練習

三．情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友説：“小朋友你真可愛，我請你吃果凍。”接着拿出玩具給她玩。 集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢？應該怎麼對他説？

情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒説：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”

老師提醒：（1）你認識她嗎？（2）如果不認識她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。

四：活動延伸 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。

一、來園活動

A：幼兒常規活動

1．能衣着整潔、高高興興上幼兒園，能向老師問早、問好，能與家長説再見。

2．能接受晨檢，按號數插好自己的'晨檢牌。

3．不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。

4．學習雙手輕拿輕放小椅子，願意進區遊戲。

5．玩桌面遊戲時，能保持安靜，不隨意走動，不影響別人。

B：對教師要求：

1. 開窗通風，讓室內空氣流通、光線充足。

2. 做好室內外清潔衞生工作。

3. 接待幼兒，與家長做好交接手續，檢查幼兒外套，帽子的放置。

4．觀察幼兒來園精神狀況，如有異常及時與保健醫取得聯繫。

5. 組織幼兒桌面遊戲，提醒幼兒做好簡單的自我服務性勞動。

6. 清點人數，作好點名記錄。

7．作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

8．準備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時有温開水喝。

二、盥洗活動

A：幼兒常規活動

1. 能按老師的要求有序進入盥洗室，不推不擠，排隊如廁、洗手。

2．逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。

3. 飯前、便後、手髒時能主動洗手。

4. 大小便能基本自理，有困難的能及時跟老師説出大小便的要求。

5. 盥洗時不把水灑在地上，能保持地面乾爽、清潔。

B：對教師的要求

1．指導幼兒進行正確盥洗的方法。

2. 允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。

3. 提醒幼兒手髒洗手。提醒幼兒節約用水。

4．幼兒入廁，要觀察並給予幫助

5. 盥洗後及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。

6. 保持地面乾爽、防滑。

三、飲食、飲水活動：

A：幼兒常規：活動

1. 餐前能先輕輕轉好小椅子後洗手，小手開花，安靜入座。

2. 正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中。

3．進餐時不講話，細嚼慢嚥，專心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯菜。

4. 注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。

5．吃完後能按要求把碗和勺子放在指定的地方。

6. 餐後用小餐巾擦嘴、倒温開水漱口。

7. 自己取水喝水，學會排隊等待。

8．吃好午餐能按要求進行安靜遊戲，不亂走亂跑，不做有危險的動作。B：對教師的要求：

1. 餐前組織安靜活動。

2. 組織盥洗，指導用正確的方法盥洗。

3．清潔消毒餐桌，準備餐具。

4．向幼兒介紹飯菜，使其簡單瞭解食物中的營養，培養幼兒良好的飲食習慣。

5．根據幼兒飯量大小隨時添飯，不催食，指導語：“你添飯了沒有？”。

6．照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。

7．組織幼兒餐後散佈、文學藝術欣賞等安靜、輕鬆的活動，提醒幼兒按老師的要求活動，外出時不推擠，不做劇烈運動

8．整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。

四、睡眠活動：

A：幼兒常規：活動

1．保持寢室安靜，自己在牀鋪前有序穿脱衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2. 安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。

3. 起牀時，在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。

4．起牀後安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到户外玩耍。B：對教師的要求：

1. 提供安靜、通風、整潔的睡眠環境。

2．指導、幫助幼兒穿脱衣服，提醒穿脱的順序與方法。

3. 幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。

4. 隨時檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。

5. 特別注意睡眠期間起牀入廁的幼兒安全保護。

6. 幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭髮。

7. 等幼兒吃完點心後清潔消毒寢室。

五、遊戲活動

A：幼兒常規活動

1. 輕拿輕放玩具材料。

2. 遊戲中注意自身安全，不傷害夥伴。

3. 學習物歸原處。

B：對教師的要求

1. 為幼兒準備安全無毒、清潔衞生的遊戲材料與玩具。

2. 加強安全教育，引導幼兒在遊戲中增強自我保護意識，注意幼兒遊戲安全。

3. 指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。

4. 每週定期清潔消毒玩具。

六、户外活動

A：幼兒常規：活動

1. 積極參加各種體育活動。

2. 遵守户外活動紀律，在指定範圍活動；

3．能按老師的口令做相應的動作，不亂跑、不推擠、不做危險動作，不傷害自己和別人。

4. 鍛鍊前後及進行中，能在老師的提醒下增減衣服。

B：對老師的要求：

1. 注意活動場地和運動器械安全。

2. 檢查幼兒着裝安全，準備好乾毛巾，幫助出汗兒童擦汗。

3. 注意幼兒鍛鍊中的保護，避免事故發生，若發生意外立即報告並妥善處理。

4. 根據幼兒身體素質、季節特徵，掌握幼兒的運動量和運動密度。

5. 提醒幼兒注意安全，進行自我保護。

6. 對體弱兒童注意觀察護理。

七、教育活動：

A：幼兒常規活動

1. 坐姿自然、端正，閲讀姿勢、握筆姿勢正確。

2. 能集中注意力參與活動，願意開動腦筋舉手發言。

3. 説話、唱歌不大聲喊叫，説話前先舉手。

4．能安靜傾聽同伴講話，不亂動，不影響別人。

5. 不把學習用品等放入口中。

B：對老師的要求：

1．選擇好合適的教學內容和生動有趣的教學方式，能吸引幼兒的注意力。

2．能根據幼兒年齡特點控制好時間，避免幼兒大腦疲勞。

3. 提醒幼兒坐姿、閲讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。

4. 注意幼兒説話、唱歌的聲響，保護幼兒聲帶。

5. 教具、學具等材料安全無毒。

6. 注意讓幼兒安全地學玩具操作，避免造成外傷。

7．提醒幼兒注意操作時的衣着整潔。

八、社會實踐活動：

A：幼兒常規：活動

1. 在教師帶領下，排隊走路、遵守規則。

2. 外出活動能注意安全（乘車安全、走路安全、在指定範圍活動，不亂走動等）。

3. 按要求統一行動，不遠離集體，不單獨活動。

4．不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。

B：對老師的要求：

1. 有目的有計劃地帶領幼兒外出活動。

2．事先安排好線路，實地考察，準備好應急預案。

3．檢查幼兒衣着，帶好外出必需品。

4．尤其要注意不同場合有不同安全要求，時時提醒幼兒自我保護。

5. 外出活動中經常清點人數，去包無憂而走失。

九、離園活動：

A：幼兒常規：活動

1. 收拾好玩具，能將脱下的衣帽帶回家。

2. 能等成人來接，走時能跟老師和同伴説再見，不獨自離園。

3. 在家長來接後能及時離園，不在園玩耍逗留。

4. 不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衞生。

B：對老師的要求：

1. 組織好幼兒安靜活動

2．收好接送卡，認真與家長交接，簡單交流幼兒在園情況。

3. 提醒幼兒回家前整理好玩具，放好小椅子。

4. 提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。

5. 要求家長及時離園，不買小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衞生。

6．提醒幼兒和家長不亂扔垃圾，保持幼兒園環境衞生。

7．整理活動室環境衞生，按要求做好清潔消毒工作。

8．檢查水電安全，關鎖好門窗，做好防盜安全。