小班科學活動温暖小動物教案
在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的小班科學活動温暖小動物教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
設計意圖
冬天到了,天氣一天天變冷了,寶寶們都穿上了冬衣。可再玩娃娃家時,我發現有的寶寶會將布娃娃的衣服或鞋子脱掉。寶寶們只熱衷於他自身的動作發展,全然不顧娃娃的冷暖。設計本活動,想通過讓寶寶自己幫小動物想辦法:怎樣過冬?怎樣取暖?從而不僅知道一些取暖的方法,更激發他們愛護小動物的情感。
活動目標
1、嘗試用感官感知冷和暖,初步瞭解一些取暖的方法。
2、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
3、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5、激發幼兒樂於探索科學實驗的.樂趣。
活動準備
各種取暖的物品(手套、圍巾、大衣、熱水袋等)、小動物玩具若干
活動過程
1、師用冰涼的手與寶寶握手,引出主題:
比較誰的手冷?誰的手暖?
2、討論:怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的?
3、師根據寶寶的回答出示相應的取暖物品,讓寶寶感知暖(個別、集體)。
4、以小動物哭聲引起寶寶的注意,引發寶寶為小動物準備過冬的物品。
5、遊戲:小動物過冬
引導寶寶做媽媽,為小動物帶上不同的取暖物品。學説:寶寶,現在還冷嗎?
6、表揚“媽媽”們的積極表現。動物的情感。
活動反思
新《綱要》指出:幼兒科學教育是科學啟蒙教育,重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及儘量為幼兒創設條件,運用各種感官,動手動腦,探究問題,解決問題從而體驗發現的樂趣。
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