童話故事教案:金色的房子
幼兒期是人的一生中發展思維、豐富詞彙的最佳時期,通過學習各種優秀的兒童文學作品,可以提高幼兒對語言的感受力,培養他們對文學作品的學習興趣。因此,我選擇講授山東省幼兒教材上冊第六單元的童話故事《金色的`房子》。這個故事語言自然優美,重點語句反覆吟唱,極富感染力。對話簡潔、生動,語言節奏感強,富有音樂美。學前班的幼兒在原有經驗的基礎上完全可以體會故事所表達的情感,學會複述故事。
這個故事的教學目標是:
1. 德育目標:教育幼兒同伴之間要友好相處,團結友愛。
2. 知識目標:理解故事內容,學會複述故
3 能力目標:教幼兒學習故事中優美的詞彙:亮堂堂、一閃一閃。發準牆、窗、房、堂等的字音。
重點:理解故事內容,能夠複述故事 。
難點:讓幼兒運用詞 、詞組完整的有感情的講述故事。
關鍵:讓幼兒懂得一個道理,同伴之間友好相處,團結友愛 。
為了完成本課的教學目標,抓住重點、突破難點、解決關鍵問題,我設計了以下教學環節:
一.談話導入新課。
二.教師有感情的完整講述故事。
三.出示教學圖片,結合提問,逐幅講述故事。在輕鬆愉快的氣氛中讓幼兒學會角色對話。
四.啟發提問,懂得故事道理。
五.分角色表演故事內容。
六.結束:
在歡快的歌聲中,贈送鮮花。
為了順利完成教學,我做了如下準備:
1、歌曲磁帶、錄音
2、教學圖片四幅。
3、小羊、小鳥、小狗、小猴頭飾、小隊標誌。
4、花籃、手工鮮花。
5、字卡:亮堂堂、一閃一閃
在充分準備的基礎上,我會根據不同角色的特徵,注意講述的語調,以真摯的情感講述原文,感染幼兒,並且為幼兒創設一個輕鬆愉快的氛圍,通過角色表演加深對故事的理解,達到教學目的。本節課是第一課時,幼兒在複述故事時主要掌握角色對話。
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