聞官軍收河南河北示兒教案設計範文
教學內容
4、古詩兩首
擬 2 課時
第 1 課時
教學目標
1、學習《聞官軍收河南河北》,瞭解詩的內容和寫作的時代背景,體會詩人抒發的強烈的愛國之情。
2、通過學習,體會詩意,並能從內容想開去。
3、學習本課生字新詞,並能正確讀寫下列詞語:涕淚、洛陽。
4、正確、流利、有感情地朗讀課文。
重點難點
正確、流利、有感情地朗讀課文。
理解詩意,體會詩中所表達的強烈的愛國情感。
突破重、難點的過程
一、再讀詩,理解詩意。
1、自由讀,藉助字典、結合書上的註釋,同桌互相合作,説説詩句的意思。
2、彙報交流。
(1)劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
初:剛 聞:聽
劍門關外忽然傳來收復薊北的消息,剛聽到這個消息,眼淚就灑滿了衣裳。
(2)卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
卻看:回過頭來看。妻子:夫人和孩子。漫卷:胡亂捲起。
回過頭來看看夫人和孩子,哪裏還有一絲憂愁?胡亂捲起詩書,我高興得快要發狂。
(3)白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。
放歌:放聲歌唱。 縱酒:盡情飲酒。
青春:春光,春天的景物。
在大晴天裏放聲高歌,暢飲美酒。趁着這春光的陪伴好回到自己的家鄉。
(4)即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。 即:就
我立刻就乘船從巴峽東下,穿越那巫峽的疊嶂,一路順流而下,一過襄陽,便一直奔向洛陽。
學生口述句意,教師出示課件作點評和補充。
3、引導學生體會詩人表達的情感。
(1)讀了這首詩,你感到詩人當時的心情怎麼樣?原因是什麼呢?
(2)你是從哪些地方看出來的呢?
4、引導學生從詩中想開去。
(1)如果當時流漓在外的人是你,你聽到這種好消息,你會怎樣表達你的心情?
(2)《聞官軍收河南河北》和《示兒》所表達的思想感情相同嗎?聯繫詩的內容説説你的體會。
5、配音,練習有感情地朗讀。
解釋字意,句意,幫助學生理解這狂喜的時刻。
精彩創意
蒐集信息
(1)劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
初:剛 聞:聽
劍門關外忽然傳來收復薊北的消息,剛聽到這個消息,眼淚就灑滿了衣裳。
(2)卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
卻看:回過頭來看。妻子:夫人和孩子。漫卷:胡亂捲起。
回過頭來看看夫人和孩子,哪裏還有一絲憂愁?胡亂捲起詩書,我高興得快要發狂。
(3)白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。
放歌:放聲歌唱。 縱酒:盡情飲酒。
青春:春光,春天的景物。
在大晴天裏放聲高歌,暢飲美酒。趁着這春光的陪伴好回到自己的家鄉。
(4)即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。 即:就
我立刻就乘船從巴峽東下,穿越那巫峽的疊嶂,一路順流而下,一過襄陽,便一直奔向洛陽。
作業設計
實踐活動
佈置作業。
悲之切是因為國家未統一,失地未收復;喜欲狂是因為國家收復了失地。一悲一喜,讓我們鮮明地感受到兩位詩人的拳拳愛國之心。他們的確是著名的愛國詩人,留下了許多愛國詩篇,請同學們課外收集來讀一讀,你一定會有更多的收穫!
教學札記
教學內容
4、古詩兩首
擬 2 課時
第 2 課時
教學目標
1、體會詩中表達的思想感情,陶治愛美情趣,受到愛國主義精神影響。
2、理解詩句意思,瞭解古詩敍述的內容,受到傳統文化的藝術薰陶。
3、結合學詩,培養學生的自學、想象、表達、創新能力。
4、有感情地朗讀課文,背誦並默寫課文。
重點難點
吟誦古詩,想象意境,體會詩中表達的感情。
結合時代背景,體會作者所表達的思想感情。
突破重、難點的過程
一、導入課題:
1、引導學生回憶李白寫的一首思念牽掛故鄉的詩-----《靜夜思》。
過渡:今天我們學習宋代詩人陸游寫的一首牽掛祖國的詩。(板題)
2、引導學生回顧學習古詩的一般方法,並自主確定本課的學習目標。教師點撥。
(以舊引新自然,自主確定目標民主。)
二、提示詩題,介紹背景。
1、讀題質疑。示:告知,告訴。
引發思考:誰告訴兒子?告訴了兒子什麼?為什麼要告訴?
2、結合蒐集的材料,介紹作者及寫作背景。
三、初讀全詩,整體感知。
1、試讀,要求正確流利。
2、讓學生結合註釋,説這首詩主要寫了什麼內容?
四、細讀體會,理解內容。
運用掌握的學詩方法:讀查連疑,弄清詩句內容,體會詩句的文字美。
五、想象畫面,吟誦玩味。
引導學生在理解詩意的基礎上,充分練讀;想象詩人臨危時,遺憾之至,叮囑兒子時的`情景,教師可通過放音樂,用語言描繪,啟發學生閉目想象,深悟詩情。
練習有感情地朗讀課文。
六、課堂練習。
1、默寫《示兒》,互相檢查。
2、用自己的語言描繪想象的畫面及人物的語言。
蒐集與之內容相近的詩歌進行比較。
精彩創意
蒐集信息
名詞解釋:
杜甫:(712770)唐代大詩人,字子美,河南鞏縣。他的一生創作的大量的詩篇,當時的社會發生的一些重大事件在他的詩中都真實的反映出來。被稱為一代詩史。他的詩藝術成就高,對後世影響很大。
作業設計
實踐活動
作業:
1.用自己的語言描繪想象的畫面及人物的語言。
2.理解相關的字詞
涕淚: 妻子:
青春: 便下:
即: 穿:
教學札記
內容概括:這篇介紹了關於聞官軍收河南河北,示兒,聞官軍收河南河北-示兒優秀教案教學設計,希望對你有幫助!
-
韓愈《馬説》優秀的教學設計(精選11篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的韓愈《馬説》優秀的教學設計,希望對大家有所幫助。韓愈《馬説》優秀的教學設計篇1教學目的1.理解短文《馬説》所...
-
《麥肯錫方法》優秀讀後感(精選7篇)
當賞讀完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編幫大家整理的《麥肯錫方法》優秀讀後感,希望對大家有所幫助。《麥肯錫方法》優秀讀後感篇1最近,因為工作不是很忙,抽空讀了一遍《麥肯錫方法》。...
-
九年級數學教學工作計劃模板集合7篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的九年級數學教學工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。九年級數學教學工作計劃篇1九年級數學教學計劃內容為了提...
-
搭船的鳥閲讀教學設計
作為一名教職工,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的搭船的鳥閲讀教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。搭船的鳥閲讀教學設計1一、教學目標:1、能正確認讀本課生字,學寫翠字。2、能...