有關社團活動計劃模板錦集五篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,讓我們對今後的工作做個計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編為大家整理的社團活動計劃5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
社團活動計劃 篇1
第一部分 活動概述
1. 活動性質
【常規活動】日常關於演唱及合唱的基本訓練
2. 活動背景
音樂無論在上層社會還是下層社會都起到的不同尋常的意義 , 是人類生存的靈魂,是生活的源動力。面對富有青春活動的當代大學生不僅僅要在學習上優秀,更應該注重全面發展,並得以逐步完善。因此,我們才組建起我們“音樂之聲”社團,在僅有的大學時光中充實度過。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領導及廣大師生的長期支持。音樂社團的組建主要針對我院對音樂鍾愛的同學,以及想在夢想的道路上繼續前進的同學。
“音樂之聲”社團將於此時此刻起航,充實,引領我們的大學生活. 經過兩年學前教育專業的學習,我們深切的認識到音樂對一個人的修養及影響是多麼的重要。因此,想借此機會,在老師的親臨指導下,能將同學們團結起來,一起將音樂的精神繼續傳遞。
為了豐富校園文化生活,挖掘學生的音樂潛能,提高其音樂修養及自身素質,培養學生運用合唱表達情感,與他人溝通、融洽感情,乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞台乃至社會大舞台中的角色位置,感悟個人對集體、對生活的責任,體現了藝術育人的特殊功能,特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展。
合唱團的組建首先考慮的是,是否滿足同學們的志趣所向和愛好所在。設計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮,是否能夠得到廣大師生的積極響應,能夠得到鼓動和支持,將是我們繼續走下去的最大動力。在該合唱團的策劃過程中,出現過種種的矛盾和困難,都是在多次的試行,查漏補缺,並繼續完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環節。
3. 活動主題
合唱的日常訓練
4. 活動目的
為了讓我們的同學更能夠了解音樂,為了讓我們同學更能夠走進音樂,為了讓我們的同學更能夠展示自己,展現音樂,我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平台,提供方便的優良條件,提供完美的模式,讓我們鍾愛音樂的同學繼續自己的音樂夢想,圓夢大學之旅。
音樂社團的成立以同學們的志趣與專業愛好為聯繫紐帶,以豐富自我知識和能力,拓寬視野為原則,鍛鍊和提升自己為己任;合唱團的建立根據其本身的性質定位,“音樂之聲”社團由學生團體組織發起,根據其使命定位,該音樂社團將是為同學們無常進行指導、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事,提供鍛鍊的平台。音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體,豐富同學們的音樂知識。不但可以開闊我們的視野,而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經驗。因此,音樂社團的建立在同學們的生活中具有舉足輕重的影響,他將成為鍾愛的同學們豐富大學生活的“第二課堂”。
作為與唱歌及合唱有關的社團,基本的訓練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生,剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”,氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度,需要通過訓練基本功來強化。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規範學生的聲音,使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目,提高學生的音樂修養和自身素質。
3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練,提高學生的音樂審美能力、表現能力。
4. 活動名稱
合唱的基本訓練
5. 活動地點
行政樓3樓音樂室
6. 活動對象
本社團的社員
7. 活動時間。
第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00
第二部分 活動內容
一、 活動流程
萬事開頭難,給我們一個起點,給我們一條跑道,我們願意堅持下去,跑出自己人生的“馬拉松”。因此,我們設計出了合唱團的基本試行流程,建成符合我院學生髮展的平台效應,這就是“音樂之聲”社團的使命。
1、加強合唱欣賞,培養合唱興趣
興趣是最好的老師,也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣,他們才能自覺、認真地唱好每一個音符,充分領會歌曲所要表達的內容,從而注意各聲部的協和,努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中,常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品,讓他們細心聆聽各聲部的旋律,訓練學生音樂的耳朵,提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美,以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練,激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時,針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,採用他們能夠理解並完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨,放鬆下巴等等。另外,讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑑別,以提高學生對聲音的辨別能力,幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時,要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣不但會損壞聲帶,而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節奏、聲部的和諧,學會有控制地發自內心的歌唱。
二、 訓練目標:
1.基本功訓練 教給學生科學的發聲方法,訓練學生聲音的高位置,讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
2.聲音的訓練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發聲訓練
3.音準的訓練 音準是音樂表現的基礎,好的音準來源於基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為複雜。
4.尋找共鳴位置擴大音域的訓練 (1)胸音訓練 (2)頭音訓練
5.合唱表現的四種手段 (1)連唱 (2)跳唱 (3)強而有彈性(4)不連不跳
6.節奏訓練 音樂是在時間中展示的藝術,節奏是它的組成部分和主導因素,沒有節奏也就沒有音樂。
7. 咬字吐字的訓練 以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
第三部分 活動事項
本音樂社團受我院領導及廣大師生團體的支持,自願建成一個有組織,有規模的音樂團體組織。首先,立足學校、面向社會、服務於在校大學生;其次,崇尚無償、自信和執愛,增進友誼,遵守術業專攻原則。
音樂社團目標是組織、團結我院音樂愛好者,組織活動,增強實踐,用愛好來帶動能力繼續發展。其次,還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流,增強其影響力。最後,我們可以積極參加各類音樂組織的比賽,增強自己的能力,為我們的將來就業打下堅實的基礎。
本組織團體遵循學校的各項規章制度,組織活動服從學校集體活動,以團結為榮,營造良好的校園氛圍。
訓練為了提高,提高為了表現。訓練要有手段,合唱的基礎在於提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎在於提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。並逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
1.科學正確的氣息訓練 氣息是發聲的動力,只有掌握正確的呼吸後,才
能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法::慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
2.重視發聲訓練 每節課根據學生的氣息聲音水平,進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
3.努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對於不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀,隨時注意糾正不正確的咬字吐字,結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形,使學生逐步學會自然圓潤的發聲。
4.音準訓練: 音準是音樂表現的基礎,好的音準來源於基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為複雜。採用先入為主的方法,讓學生先學低聲部旋律。
社團活動計劃 篇2
一、社團名稱:
Shining Club
二、活動目標:
在上學期社團工作的基礎上,通過社團活動的開展進一步開拓學生的視野,延伸英語課堂教學, 活躍學生的課外生活,並積極引導和激發學生自主,創新開展活動的興趣和能力。同時,也為學校文化節儲備節目,培養小主持人,外賓小接待發揮作用。
三、活動宗旨:
Enjoy English Enjoy yourself
四、活動地點:
401教室
五、活動對象:
選拔在英語語感、口語表達、表演能力等各方面較好的七/八年級學生,各10人。
六、指導老師:
蘇莉婭 瞿建華
七、活動內容及時間安排:
3月5日 選舉社團社長,副社長及幹事,明確本學期社團活動開展思路
3月19日 確定排演內容,分配工作
4月16日 排演並提出改進意見
4月30日 合排劇本,進行細節推敲
5月11日 7,8年級互相觀摩
6月11日 彙報演出
社團活動計劃 篇3
以新課程理念為行動指南,以全面推進素質教育為根本目的,以建設有品位加特色的 書香校園 為落腳點,樹立大閲讀觀,拓寬學生學習知識的渠道,引領學生閲讀經典、閲讀思想、閲讀文化、閲讀精神,培養學生的學習興趣和自主學習能力,為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。結合我校實際,特制定我校課外閲讀活動計劃。
一、活動目標:
1、通過活動的開展,培養學生的興趣,在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展,使學生養成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動,使學生學會讀書,學會學習。
二、活動構想:
1、制定切實可行的.讀書計劃;
2、營造良好的讀書氛圍。
三、指導老師:
郭學芝 羅雪亞
四、活動地點:
學校書吧
五、具體措施:
1、時間落實。我校各段每週三下午開設社團的課外閲讀指導活動,中午學員以組為單位20分鐘配樂閲讀,每天回家確保學員課外閲讀的時間四十分鐘。
2、保證閲讀數量。要求三、四年級學生每週至少讀2本書。
3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構,並將學生分成若干個書友隊,設隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。
4、充分利用學校現有資源及學生自帶的圖書,保證學生有書可讀,有好書可讀閲讀社團活動計劃閲讀社團活動計劃。
5、活動落實。 自信來自鼓勵,習慣決定人生。 我們定期開展一些學生喜愛的活動,使閲讀成為一種有組織的集體活動,儘可能多讓學生樂在其中,盡情地展示自己的閲讀才能。活動的形式多種多樣,如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優美片斷朗誦賽,搶答辯論賽、 小博士,考考你 等活動。表揚表現好的學生,評出閲讀之星,滿足學生的榮譽感,激發其閲讀的積極性。學生通過大量的閲讀,會逐步學會自學,審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
6、教給學生良好的讀書習慣。
1)、快樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本,隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。
2)、做好學生的閲讀方法的指導,對不同的讀物能採用不同的方法,逐步培養學生的默讀能力。
加強閲讀,可以豐富學生的語文積累,提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,豐富學生的人文底藴,激發閲讀興趣,培養良好的閲讀習慣。結合《語文課程標準》,我們通過家校聯手,深入落實 課外閲讀活動計劃 ;創生課堂,努力探究行之有效的課外閲讀教學模式;活化課程,培養語文實踐能力;讀寫結合,放飛閲讀想象的翅膀,為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。
六、每週閲讀課內容安排:
周 次 具 體 內 容
第一週 常規教育、按不同年級教師指導學生掌握幾種閲讀的技巧:一是精讀法,包括比較閲讀法、表達閲讀法;二是略讀法,包括瀏覽泛讀法、提綱挈領法;三是快讀法,包括無聲視讀法等,從而真正提高閲讀的效率。
第二週《十萬個為什麼》推薦
第二週《十萬個為什麼》導讀
第三週《十萬個為什麼》搶答辯論賽
第四周《宇宙之謎叢書》推薦
第五週《宇宙之謎叢書》導讀
第六週 閲讀中疑難問題探討
第七週《少兒百科全書》推薦
第八週《少兒百科全書》導讀
第九周 舉行 小博士,考考你 活動
第十週交流閲讀經驗 初評閲讀之星
第十一週:《名人故事》推薦
第十二週:《名人故事》導讀
第十三週:《名人故事》故事會
第十四周:學生刊物閲讀與交流
第十五週:《安徒生童話》推薦
第十六週:《安徒生童話》導讀
第十七週:《安徒生童話》優美片斷朗誦比賽
第十八週:《大林和小林》推薦
第十九周:《大林和小林》導讀
第二十週:《大林和小林》交流
第二十一週 評出閲讀之星
社團活動計劃 篇4
篇一:國小舞蹈社團活動計劃
一、訓練目標
舞蹈興趣小組是學生非常樂於參與的一個興趣小組,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利於提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養學生的樂感.活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自願參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂.啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發展.
二、學生基本情況
本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員,由於學生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標準,不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高.因此,我結合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓練計劃:
三、訓練步驟
1、經過選拔組建舞蹈小隊,對學生進行強化基本功訓練,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成.
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以後,可以進行把上規範而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高.
3、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務於平日的舞蹈之中.
4、舞蹈訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演.
四、基本功訓練內容
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習:坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、後背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習.腿的練習:前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯.身體協調訓練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練.活動後重點排練六一節目.
五、訓練時間
每週三下午
六、編排成品舞蹈為六一聯歡做準備
篇二:國小舞蹈社團活動計劃
一、指導思想
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了每位學生的發展”的高度,着力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程,為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點.
2、關注學生的個體差異和不同需求,關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成.保護學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長.
二、社員情況:
本學期轉舞蹈社團的一大批社員都是低年級的,面臨大部分社員換屆、換新.本屆社團成員25人,大部分身體條件尚好,值得期待!
三、活動目的:
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位.
2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰.軟度不好的同學可延長時間.
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學一些難度不高的兒童舞蹈.
四、培養目標:
1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養成良好的姿態.
2、學習成套的舞蹈基本動作,培養學生的節奏感協調性和靈敏性.
3、發展學生各項身體素質,增強學生的體質.
4、培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能.
五、活動特色:
1、把學生的差異作為一種資源來開發,開設形體活動小組.
2、由培養特長向啟發創造延伸.着眼培養學生挑戰困難,開拓進取的精神.
3、讓學生在活動中獲得自信.課堂學習活動中一些基礎教育,能力較弱的學生,在藝術活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態,激發他們的自信心和成功欲.
4、讓活動成功孩子享受生命的時空.我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿着蓬勃的生機.
六、主要措施:(擬採用的教學方法和教學手段)
1、教學方法:講解法、示範法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:
2、教學手段:影象教學、個別指導、、分組教學等
七、活動安排:
第一週:新成員觀看歷年藝術節舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品
第二週:勾繃腳組合
第三週:地面踢腳、下旁腰組合
第四周:把杆地面劃圈
第五週:地面延伸組合
第六週:頭部及提壓腕組合
第七週:把杆下旁腰
第八週:芭蕾舞的手形組合
第九周:把杆一位擦地
第十週:地面下橫叉,踢後腿組合
第十一週:把杆小踢腿組合
第十二週:把杆五位擦地
第十三週:地面身韻組合
第十四周:成品舞蹈教學
第十五週:成品舞蹈教學
第十六週:成品舞蹈教學
篇三:高新區實驗國小舞蹈社團工作計劃
一、指導思想
貫徹“為生命而教育”的思想,為學校培養舞蹈特長學生,使孩子們的個性特長得到發展.
二、工作目標
本學期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面、系統的訓練.訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象,以能夠構建一個優秀、精緻的舞蹈團隊.
三、工作措施
1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作,在本學期裏除保留上期舞蹈社團骨幹學生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈並有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子.
2、通過培訓將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對於落選的孩子定給予鼓勵與肯定,並和其班主任進行溝通交流做好離團工作.
3、做好社團的常規訓練工作,系統地訓練學生的舞蹈基本功.
4、儲備好社團舞蹈作品,為學校的重大藝術活動和明年的藝術節做好節目準備.
5、和學生家長及班主任作好溝通聯繫工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持.
6、對舞蹈社團的優秀學生,支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動,為學校培養優秀舞蹈人才.
四、工作內容
1、從第五週開始,我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練,在訓練中,抓基礎要求學生統一訓練規格,制定期末完成目標,按照教案行課.
2、本學期任務重,不僅要達到期末時的考核標準,還要為今後的成都市藝術節中我校舞蹈節目部分而準備,所以在本學期訓練中,主要圍繞以藝術節所表演的節目需要的舞蹈素材、形象、技術技巧而作準備,充分打下基礎,並且完成成品節目的編創,拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節目.
五、工作要求
在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,從上學期的工作總結來看,課堂較為鬆散,除老師外無明顯帶頭幹部,起表率作用,本學期我將嚴格對待紀律問題,從課堂中的細節抓起,例:服裝、髮式的統一,鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求着手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣.並調用學生積極性,評選出舞蹈社團幹部,例:班長、副班長、清潔委員等.充分發揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值,提升自信.
六、工作想法
1、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節中,更加能夠使每個學生髮揮自己的想象力,去創造、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏,從優美的音樂中找尋其特點和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學生的表現力.
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主,做到細緻入微、循序漸進以增強學生的下身控制力、支配力,提高穩定性,使學生在舞動中猶如“形如流水”,卻“穩於泰山”般的乾淨利落.而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的訓練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練,提高學生對五官,特別是針對眼睛的訓練,以及對身體細微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結合,以免成為舞蹈匠人.
七、工作期待
少兒舞蹈訓練的目的是培養學生的舞蹈興趣,培養學生的審美素質.對於現學校舞蹈藝術社團的學生,培訓教師要儘自己全力,努力的做到自身的職責,在傳授知識的同時,更以孩子內心成長為目的,舞蹈--靈魂的共鳴.
社團活動計劃 篇5
一、宗旨
本社團為自願組織起來的國小生書法社團,宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心,利用課餘時間打造豐富的校園書法文化環境, 實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。充實學生的校園生活,同時也為豐富校園文化作貢獻。
二、參加對象
本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現自我的空間,挖掘其潛能,提高個人水平和藝術修養,大膽展現其藝術風格,充分展示自己的才華。在校內外開展活動,以積極向上的態度充實校園生活。
三、社團規章制度。
1、 按時參加社內各項活動(特殊情況除外)。
2、 不能參加者及時向組長請假,無故缺勤次數超過活動次數一半時開除社員資格。
3、 社員要定期上交作品。
4、 社員要按時認真執行團長及團幹事交予的任務。
5、 社內應相互友愛,出現矛盾及時以及積極向上的方式解決。
6、 社員要有良好的修養,為社團樹立良好形象,社員違紀有損社團形象將視情節嚴重給予嚴肅處理。
7、 參加比賽及活動,應以陽光熱情積極的態度參加,按規章制
度行動。
8、 綜上所述,本社會根據規章制度管理社員,以樹立本社良好形象。
四、活動時間:
每週五下午3:40—4:20為書法社團活動時間
五、參加人員:喜歡書法的所有同學
六、活動內容:
在指導老師的幫助下,讓學生掌握字的就愛你架結構,字的筆順,把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。
(1)、每週五按時上課,並進行佳作欣賞。
(2)、開展社團展覽,及書法練習的經驗交流。
(3)、書法比賽 。
(4)、舉辦校內書法節
七、活動地點:一年級教室
八、指導老師: 褚洪娟
書法社團活動計劃
古邵鎮八里國小
20xx.9
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