國小五年級品德與社會教案

一、教學目標：

1、知道學生幹部應通過選舉產生，瞭解民主選舉的一般程序。

2、懂得選班幹部的標準和幹部的職責。知道人人都有選舉權，選舉中做到公平、公正。

3、懂得當幹部只有為大家服務的責任，沒有特殊權利。

二、教學準備：

1、《少先隊隊章》

2、多媒體

3、直尺列表

三、教學時間：3課時

四、教學設計

第一課時

活動一我們心目中的班隊幹部

1、我喜歡的小幹部

1）參照教材第23頁，引導學生結合自己五年的學校生活，説一説自己喜歡什麼樣的幹部，並寫在黑板上。

2）根據大家的發言，全班同學交流、研討：什麼樣的小幹部是大家所喜歡的，應以什麼標準來選幹部？並説明理由。

2、模擬活動：假如我當班幹部

1）在大家充分發表意見的基礎上，每個同學結合班裏的初階，寫一篇“假如我當班幹部”的“競選宣言”。

2）在組內交流自己的“競選宣言”。

3）小組推薦代表在班上進行發表對他們的“競選宣言”提出質詢。

4）全班評出最佳“競選者”。

第二課時怎樣選幹部

一、談話引入，激發情感

師：同學們，我們是在紅旗飄飄下成長的少年，在學校的陽光下，我們加入了光榮的少先隊組織。我們的小隊，中隊每期都開展了豐富多彩的少先隊活動，使大家受益匪淺，終身難忘。我們的每次活動，都離不開隊幹部的精心組織和安排。那麼，少先隊幹部是怎樣產生的.呢？這就是我們今天所要學習的話題——怎樣選幹部。

二、探究學習

1、多媒體出示插圖，指導觀察。

2、學生自學交流。

3、師小結：選舉的一般程序：

個人自薦——隊員推薦——隊員無記名投票——兼票員統計票數——公佈選舉結果

4、為什麼要這樣選幹部呢？可不可以老師自己指定？

出示隊章的有關內容，看看少先隊章是怎樣規定的？

5、我喜歡的小幹部是怎樣的人？

討論：談談自己選幹部的標準？

（1）結合自己學校的學習生活，把你喜歡什麼樣的幹部寫在黑板上。

選幹部的標準 對的打√，錯的打Х