淺談大學聯考英語寫作詞彙要注意的原則

一、詞彙注意三原則

A. 複雜原則

如給出的要點中的有搜索信息、瀏覽網頁等，考生在選詞時一定要精益求精。 多數考生看到搜索，馬上反應出了"look for information" 。當然這個短語沒有錯，但是蘇州新東方大學聯考寫作課堂上我們一再地向學生強調不要一味地使用國小國中詞彙，而要適當地複雜化。我們可以設想當千軍萬馬的考生異口同聲咬定搜索信息的英文表達是"look for information"，閲卷官的審美將會出現何等程度的重度疲勞時，考生應該反省：可不可以不用look for?於是關於尋找的適當複雜化表達馬上出來了，如"search for ,hunt for" ，時髦一點的考生甚至可以用"goggle for"。這樣，平淡無奇的尋找馬上變得百花齊放、百家爭鳴，而考生的分數也正是由於這樣一些閃光詞彙的加入而扶搖直上，身價倍增。

B. 轉換原則

部分考生看到編輯文本、點播音樂這樣時尚達人般表達方式就開始眼花繚亂了。殊不知，當他們在絞盡腦汁想出對應的英文翻譯時，時間老人已在暗渡陳倉。這時，如果考生能夠想到同義轉換即不會説的繞着説，沒把握的換着説，你會發現原來柳暗花明又一村的境地離自己是如此地近。如：編輯文本無非就是對我們之前的文章進行修改，如果考生不會edit，馬上想到近一點的change,或者是correct 甚至是perfect 都可以。至少考生不會有語法錯誤，而且不會因為用詞上的糾結而延誤戰機。

C. 温暖原則

在蘇州新東方的大學聯考寫作課堂上我們一再強調：孤獨的名詞用形容詞來修飾，孤獨的形容詞可以用副詞來修飾。如此文中，被cute, handy, smart等形容詞修飾過的mouse 要遠遠比一個孤零零的mouse來得可愛。同理，被most, extremely, extraordinarily等副詞修飾過的形容詞effective 要比形單影隻的effective來得精彩。

二、高分句型使文章熠熠生輝

其實，考場寫作中閃光點的湧現，絕不是考生靈感或者是人品爆發的結果。它需要考生在平時的練習中不斷積累、運用和總結。如表格中出現了一個鼠標的必要性，伶俐的考生馬上會想到一個句型： 。當別的考生都在排山倒海地使用："A mouse is necessary"這一句型時，這類考生往往會不假思索地反應出他平時貯藏的閃光句型" A mouse becomes so important in our lives that people can not suffer on-line without it. " 靈活的考生會進一步聯想到這樣一個倒裝句：So important does a mouse become to us that people can not surf on-line without it. 更加牛的考生會想到另外一個關於hardly 引導的否定倒裝句：So important does a mouse become to us that hardly anyone can live without it. 更有心的考生還會想到我們上面的詞彙三原則，把平淡無奇的important 換成 "significant, vital"等高分詞彙。

三、邏輯關係詞使文章行雲流水

通過表格中列出來的中文提示，考生會馬上反應過來，該文分為三個層面：1.鼠標的必要性;2.鼠標的`便捷性;3.鼠標的潛在壞處。邏輯關係詞的準確使用能將這三個層面很好地加以銜接。比如，第一點和第二點之間是並列關係。考生可以使用平時在蘇州新東方大學聯考寫作課堂上一再強調的表示承接的邏輯關係詞如：What's more , Moreover, In addition, Additionally 等。在第二點和第三點之間，我們可以用"However, Nevertheless, Nonetheless 等表示轉折關係的連詞。同理，在進行鼠標的便捷性這一微觀層面的剖析時，用For example , for instance, such as 等表示舉例的邏輯關係詞對錶格中羅列出來的收發郵件，選購商品，點播音樂，下載電影等考點進行羅列。

總的來説，考生要達到詞彙三原則的靈活運用、閃光詞彙及句式的脱口而出以及邏輯關係詞的信手拈來這三個標準並非一時之功，考生必須通過平時的不斷積累、總結和練習才能在實戰中駕輕就熟。