教育學理論考試試題

1.世界上最早的教育文獻是我國的 ( )

A.《論語》 B.《大學》 C.《學記》 D.《中庸》

2.教育“生物起源論”的代表人物是 ( )

A.孟祿 B.洛克 C.盧梭 D.利托爾諾

3.教育要適應人的發展的順序性規律，應做到 ( )

A.循序漸進 B.因材施教 C.教學相長 D.防微杜漸

4.在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現了 ( )

A.社會本位論思想 B.個人本位論思想 C.社會效益論思想 D.教育無目的論思想

5.廣義的教育制度是指 ( )

A.學校教育制度 B.高等教育制度 C.社會教育制度 D.國民教育制度

6.在下列主張中，比較準確地體現了啟發性教學原則的是 ( )

A.學不躐等 B.各因其材 C.開而弗達 D.温故而知新

7.教師通過創設良好的環境和自身的教育因素，對學生進行薰陶和感染以培養學生良好思想品德的德育方法是 ( )

A.品德評價法 B.榜樣示範法 C.實際鍛鍊法 D.陶冶教育法

8.尊重信任學生是教師的 ( )

A.知識素養之一 B.能力素養之一 C.思想品德素養之一 D.基本任務之一

9.在教學計劃和教學大綱之外，利用課餘時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是 ( )

A.課外教育 B.校外教育 C.業餘教育 D.課外校外教育

10.整個教學工作的中心環節是 ( )

A.備課 B.上課 C.佈置作業 D.成績評定

11.心理現象就其產生方式是 ( )

A.精神活動 B.反射活動 C.意識活動 D.技能活動

12，下列選項中哪種是一般能力? ( )

A.觀察力 B.曲調感 C.節奏感 D.色調感

13.狼孩的心理障礙主要原因是 ( )

A.缺乏營養 B.遺傳因素 C.狼的影響 D.缺乏社會性刺激

14.勤奮和懶惰屬下列哪種特性? ( )

A.氣質 B.性格 C.能力 D.興趣

15.長時記憶的遺忘屬於下列哪種障礙? ( )

A.生理性障礙 B.心理性障礙 C.存儲性障礙 D.提取性障礙

16.注意的穩定性是注意品質的哪種特性? ( )

A.廣度 B.強度 C.時間 D.空間

17.直觀時運用變式方法的目的是 ( )

A.激發興趣 B.引起注意 C.豐富想象 D.區分本質與非本質特徵

18.“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態? ( )

A.心境 B.激情 C.應激 D.熱情

19.個性結構的核心成分是 ( )

A.能力 B.氣質 C.性格 D.興趣

20.聽覺中樞位於 ( )

A.額葉 B.頂葉 C.顳葉 D.枕葉

二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。

21.教育學是研究教育現象及其______科學。近代最早一部系統論述教育問題的專著是______。

22.馬克思主義認為，教育起源於人類特有的______。歐洲奴隸社會曾出現過的兩種教育體系是斯巴達教育和______教育。

23.我國頒佈的第一個現代學制是______學制，我國實行的第一個現代學制是______學制。

24.我國普通中學教育的任務是：為社會主義事業培養各行各業的______和為高一級學校輸送______。

25.學生既是教育的______，又是自我教育和發展的______。

26.教師的根本任務是______。教師在教育過程中起______作用。

27.教學的基本組織形式是______，特殊形式是______。

28.德育過程的基本矛盾是教育者提出的______與受教育者已有______的矛盾。

29.課外校外教育的組織形式有______活動、______活動、個人活動。

30.“望梅止渴”屬於______信號系統的條件反射，“談虎色變”屬於______的條件反射。

31.思維的基本形式是概念______、______。

32.注意的'品質特徵有注意廣度______、______注意轉移等。

33.感覺閾限可分為______與______兩種。

34.神經系統的活潑型與______，安靜型與______氣質類型相對應。

35.智力的核心成分是______，智力的高級表現是______。

36.耶克斯-多德森定律表明：動機水平______，最有利於激發______。

37.智力技能的特點有：動作對象的______，動作進行的______，動作結構的______。

38.1948年(WHO)宣言指出健康應包括生理、______和______等幾方面。

三、簡答題：本大題共8個小題，每小題6分，共48分。

39.為什麼教育在人的身心發展中起主導作用?

40.班主任如何組織和培養班集體?

41.教學過程有哪些基本規律?

42.我國社會主義教育目的基本點是什麼?

43.意志行動形成有哪些特點?

44.操作技能有哪幾個階段?

45.什麼是聯想?聯想有哪些主要規律?

46.性格結構是由哪些特徵組成的?

四、論述題：本大題共2個小題，每小題13分，共26分。

47.論述德育過程是對學生知、情、意、行培養提高過程的規律。

48.根據感知規律怎樣提高直觀的效果?