2016教師資格考試國小教育理論模擬試卷及答案

好記性不如爛筆頭，想要通過教師資格證的考試，小編的經驗就是多寫多練。以下是培訓網小編為您奉上的2014教師招聘考試國小教育理論模擬試卷及答案，趕緊提起筆吧!

　　一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的代號填入題後的口號內。每小題1分，共28分)

第1題衡量教師教學和學生學習質量的標準是(　　)。

A.教學計劃

B.課程標準

C.教科書

D.考試成績

【參考答案】 B

試題解析：

課程標準是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量的重要標準。

第2題(　　)年起，六所部屬師範大學開始進行免費師範生招生試點。

A.2006

B.2007

C.2008

D.2009

【參考答案】 B

試題解析：

略

第3題(　　)是現代學校教學的基本組織形式，它的出現在教育史上是一大進步。

A.課堂教學

B.複式教學

C.開放教學

D.電化教學

【參考答案】 A

試題解析：

課堂教學是現代學校教學的基本形式。課堂教學可以大規模地向全體學生進行教學，一位教師能同時教許多學生，擴大了單位教師的教學能量，有助於提高教學效率，而且能使全體學生共同前進。

第4題強制性、普遍性、基礎性這三個特徵是(　　)。

A.課程目標的基本特徵

B.教學計劃的基本特徵

C.課程標準的基本特徵

D.教學目標的基本特徵

【參考答案】B

試題解析：

我國義務教育階段的教學計劃具有強制性、普遍性和基礎性這三個基本特徵。

第5題陳述性知識的表徵形式是(　　)。

A.命題網絡

B.產生式系統

C.圖式

D.認識結構

【參考答案】A

試題解析：

陳述性知識的表徵形式是命題網絡。一個命題就相當於一個觀念，它是我們評價是非對錯的最小的意義單元。

第6題“矮子裏找高個”、“水漲船高”是一種(　　)。

A.相對評價

B.絕對評價

C.定性評價

D.定量評價

【參考答案】A

試題解析：

相對評價是在被評價對象的羣體中建立基準(通常以該羣體的平均水平作為基準)，然後把該羣體中的各個對象逐一與基準進行比較，以判斷該羣體中每一成員的相對優勢。

第7題在測驗的指標中，測驗的(　　)更為重要。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區分度

【參考答案】B

試題解析：

效度是科學的測量工具所必須具備的最重要的條件。在社會測量中，對作為測量工具的問卷或量表的效度要求較高。因此在測驗的指標中，測驗的效度更為重要。

第8題工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為(　　)。

A.組織策略

B.複述策略

C.計劃策略

D.調節策略

【參考答案】B

試題解析：

複述策略是在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的學習策略。

第9題在教育教學中採用“一刀切”違背了人的身心發展的(　　)。

A.順序性

B.階段性

C.互補性

D.個別差異性

【參考答案】D

試題解析：

教育教學中採用的“一刀切”就是對所有的學生都採取同樣的教學方式，忽視了個體之間的差異，因此違背了人的身心發展的個別差異性。

第10題教學活動的本質是(　　)。

A.認識活動

B.實踐活動

C.交往活動

D.課堂活動

【參考答案】A

試題解析：

教學對學生來説是一種認識活動，教學活動符合人類認識的一般規律。

第11題將課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程，這是(　　)。

A.從課程制定者或管理制度角度劃分的

B.從課程的功能角度劃分的

C.從課程的組織核心角度劃分的

D.從課程的任務角度劃分的

【參考答案】B

試題解析：

(1)從課程制定者或管理制度角度，課程可分為國家課程、地方課程、學校課程。(2)從課程任務的角度，課程可分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程。(3)從課程功能的角度，課程可分為工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程。(4)從教育階段的角度，課程可分為幼兒園課程、國小課程、國中課程、高中課程。(5)從課程的組織核心角度，課程可分為學科中心課程、學生中心課程、社會中心課程等。

第12題問題行為與後進生等問題學生的(　　)。

A.對象相同

B.概念不同

C.都是對學生的總體評價

D.都是一個教育性概念

【參考答案】B

試題解析：

問題行為是一個教育性概念，後進生和優秀生都有可能發生問題行為。後進生是對學生的總體評價，它和問題行為的概念是不同的。

第13題俗語説，“人逢喜事精神爽”，這説的是一種(　　)。

A.激情

B.心境

C.應激

D.熱情

【參考答案】B