《鼠小弟爬大山》的教案範文

活動目標： 1、願意跟着老師學説故事中的人物語言。

2、能和老師一起表演故事。

3、培養幼兒傾聽的'能力。

活動準備：教學PPT、頭飾、音樂、手偶。

活動重點：培養幼兒傾聽的能力。

活動難點：能跟着老師學説故事中的人物語言。

活動過程： 1、遊戲：爬呀爬。

──隨着音樂“爬呀爬”爬進課室去拍拍身體部位圖。

2、看PPT傾聽故事《鼠小弟爬大山》。

──出示PPT第一幅圖，請幼兒説説圖片上有什麼？鼠小弟準備去幹什麼？

──出示其他圖片，並按圖片順序講述故事。

3、出示手偶理解故事。

──出示鼠小弟，請幼兒説説鼠小弟背了什麼？請幼兒結合生活經驗説説鼠小弟的書包會裝些什麼東西呢？

──請幼兒説説鼠小弟出去玩，先看見遠處有什麼？走着走着，又發現了什麼？最後有大山嗎？那是誰呢？

──請幼兒説説為什麼鼠小弟會先看到的山是小的？後來小山為什麼會變成了大山？

──鼠小弟對熊伯伯説了什麼？熊伯伯是怎麼回答的？

──請幼兒一起拿手偶和老師一起學説故事中人物語言。

4、師幼一起表演故事。

──請幼兒扮演鼠小弟和老師一同表演“爬大山”，引導幼兒在“爬山”時要對熊伯伯説出自己的想法，在“爬山”時（在老師身上爬過去）動作要小心，不能把熊伯伯弄痛。