2017年幼兒園小班優秀教案:主題活動篇
在活動中學習,是幼兒教育中一個很重要的組成部分。因此幼兒園也很安排有做活動的課程,那麼幼兒園主題活動的教案該怎麼寫呢?
幼兒園小班主題教案:我們是一家主題由來
小班幼兒的觸覺、感知覺發展相對滯後,對自己的身體瞭解的也不多,為了使幼兒更好的瞭解自己,生成此主題。
活動目標
1、培養幼兒初步的探索興趣。
2、使幼兒對自己的各個器官有初步的瞭解。
問題板塊
幼兒提問:
眼睛為什麼能看見東西?屁是哪來的?
主題壁報
教師引導:
利用各種材料,充分的讓幼兒的手、眼、鼻、嘴等各種器官來感知來認識。
用各種不同的材料如豆子、沙子、果殼、布片、砂紙、來做成作品佈置主題牆《我們是一家》
區域遊戲相關內容
圖書區:
介紹人體各主要器官的圖書。《牙齒的故事》、《鼻孔的'故事》、《腳丫的故事》、《大家來大便》、《放屁》。
巧手區:投放各種不同質感的物品,不同味道的水,讓幼兒嘗試。
投放小鏡子讓幼兒觀察自己的各器官。
家園合作
請家長每人帶一面小鏡子投放在巧手區,請幼兒觀察。
向幼兒初步的介紹五官的保護方法 。
請家長為幼兒帶來各種果殼、各種豆類、各種廢舊物品。
資源利用
1、上網查資料。計算機遊戲:《認識我自己》
2、家長資源。
幼兒園小班主題活動:小兔乖乖
設計思路:
1、活動來源於“小兔乖乖”的主題活動。在活動前期我們請班內家長帶來了小兔,飼養在教室裏。並且也開展了一系列的活動:談話:認識小兔。故事、歌曲:小兔乖乖等活動。在區域裏也讓孩子們喂小兔吃草、捏小兔等等,通過活動,讓孩子對小兔的特徵有了初步的瞭解,而且也激發了他們愛兔子的情感。
2、在本次活動中,我以情景的方式導入:我做兔媽媽,孩子們做兔孩子。(媽媽和孩子的形式孩子在體育活動中一直開展這樣的形式,孩子興趣也很高。與孩子們一起練習小兔雙腳併攏跳的技能。在第二環節的遊戲中,我通過層層遞進的方法:
(1)天黑了,小兔回家,躲到三角形洞裏。
(2)大灰狼來了,要抓躲在三角形洞裏的兔子
(3)抓躲在紅色方形洞裏的小兔。三個遊戲來達到層層遞進的效果。既幫助幼兒對圖形的鞏固認識,有發展幼兒聽指令遊戲的能力。
幼兒園小班主題活動教案:小兔找山洞活動目標:
1、在小兔找山洞的遊戲中,鞏固認識各種圖形。
2、初步練習聽指令進行遊戲。
活動準備:
小兔、大灰狼頭飾、地上畫有各種圖形、青草等
活動過程:
一、情景導入:
1、練習雙腳併攏行進跳
(1)(老師戴兔子頭飾)我是誰?媽媽戴你們到山上吃青草好嗎?
(2)小兔怎樣跳?(個別、全體雙腳併攏行進跳)
2、兔媽媽與兔寶寶跳着,來到場地上。
二、遊戲(鞏固雙腳併攏行進跳)
1、兔媽媽和孩子一起念“小白兔,跳跳跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,吃飽肚子睡一覺。”當媽媽説到“天黑了,快快回家吧。”就躲到山洞裏。
2、聽媽媽的指令:到三角形洞裏。
遊戲後提問:你躲進什麼樣的山洞?這個山洞裏一共有幾隻小兔?
3、躲開大灰狼,根據遊戲指令躲進相應的山洞裏。
(1)、大灰狼要抓躲在三角形洞裏的兔子。
討論:為什麼有的小兔被大灰狼抓走了?
(2)、大灰狼要抓躲在紅色方形洞裏的小兔。
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