要下雨了的課文教學設計

　　教學目標

1．認識“坡、割”等12個生字，會寫“嗎、吧”等6個字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

3．初步瞭解“燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關係。

　　教學重點

識字和寫字。

　　課時安排

2課時

　　教學準備

生字卡片、錄音機、掛圖

　　教學過程

　　教學案例(一)

新邱區中部國小 陳然

　　第一課時

　　一、激發興趣，揭示課題

1．放錄音。(請學生回答聽到的聲音──雨聲)

2．聯繫實際説一説。(引導學生由雨聲想一想雨前自然界的變化，揭示課題，板書課題。)

　　二、初讀課文，學習生字

1．藉助拼音課文，把生字圈出來。

2．合作學習。(小組同學檢查字音，交流記字方法。)

3．檢查生字學習情況。(出示生字卡片，指名讀。)

　　三、朗讀課文，瞭解文意

1．指名分自然段讀課文。

2．看圖學文。(出示“小白兔往家跑”的掛圖，請學生回答圖上畫的是什麼內容，並找出描寫這個畫面的段落，讀一讀，注意讀出“着急”的語氣。)

3．抓住重點句，指導朗讀課文。

(引導學生想：小白兔是怎麼知道要下雨了?分別找到“燕子低飛”、“小魚游出水面”、“螞蟻搬東西”的`段落。①分角色朗讀每段的對話內容，注意體會每個人物的心情。②找出燕子低飛，小魚游出水面，螞蟻搬東西的原因，並在文中畫出來。③體會小白兔的想法：由不相信→半信半疑→完全相信，並在文中找出描寫小白兔想法的句子，讀一讀。)

(引導學生再想一想：小白兔回到家裏，會對媽媽説些什麼，兔媽媽會説什麼?)

　　四、課後延伸，練習背誦

1．讓學生想想哪些現象也説明要下雨了。

2．練習背誦自己喜歡的部分。

　　五、課堂作業設計

1．口頭填空。

(1)要下雨了，燕子()

(2)要下雨了，小魚()

(3)要下雨了，螞蟻()

(4)要下雨了，天氣()

2．讀讀説説。

例：我們正忙着搬東西呢!

李老師正忙着()!

()正忙着()!

板書設計

16 要下雨了

小白兔 悶

燕子 低飛

小魚 游出水面

螞蟻 搬東西

　　第二課時

　　一、複習檢查

1．背誦自己喜歡的段落。

2．出示生字卡檢查讀音並組詞。

　　二、分析字形並記憶

1．小組交流記字方法。

2．説説識記方法。

(1)讀生字。(開火車接讀生字)

(2)擴詞。(比一比，看誰組的詞多)

　　三、指導書寫(重點指導三個雙人旁的字)

　　四、展示評價

　　五、課堂作業設計

1．看偏旁寫字。

口：()、()、()彳：()、()、()

2．讀句子，加標點。

(1)是要下雨了嗎()

(2)我正忙着捉蟲子呢()

(3)天氣很悶()

　　板書設計

16 要下雨了

嗎 坡 割 悶 伸 喊 潮 往

吧 很

蟲 濕 蟲 消 搬 陣 譁 得

　　教學案例(二)

新邱區站前國小 張豔芬

　　第一課時

　　一、激發興趣，揭示課題

1．出示課件，學生説出看到的畫面。

2．放錄音，學生説出聽到的聲音。

3．揭示課題，板書課題。

　　二、初讀課文，認識生字

1．教師範讀，學生邊聽邊看圖。

2．學生自由讀，畫出本課要學會的生字。

3．出示卡片，檢查生字讀音。

A.指名讀B.開火車讀C.打亂順序分組讀D.齊讀

4．記憶生字。(學生交流記字的方法)

　　三、再讀課文，師生互議

1．學生自由讀課文，要求讀正確、流利。

2．師範讀課文，生體會，評議。

3．指名讀課文，同學互議，糾正錯誤。

4．派代表全班交流。

　　四、指導書寫“嗎”“吧”等6個生字

1．出示生字卡片，鞏固發音。

2．學生口頭組詞，理解字義。

3．全班交流，掌握結構。

4．教師範寫，生描寫，説筆順。

5．展示學生寫的字，評議。

　　五、鞏固生字

出示帶生字的句子，學生讀。

1．我們一起玩吧!

2．你寫作業了嗎?

3．今天天氣很好。

　　第二課時

　　一、細讀課文，感知內容

1．學生分段讀。

2．小組合作，討論：這篇課文讀懂了什麼?有不同標記畫出小白兔與小動物們的對話。

3．課件演示小白兔與小燕子對話情景。

A.指名讀，並評議。

B.師指導讀“…呢!”句子。

C.分角色，有感情地朗讀。

D.表演讀。

4．課件演示小白兔與小魚、螞蟻對話的場景。

A.指名讀，並評議

B.男、女生分角色讀。

C.同桌互讀對話，互相評議。

D.學生自由合作讀。

5．小組合作討論：聽了小動物的話，小白兔是否相信天真的要下雨了。

6．師引導學生體會，説出小白兔心理變化過程。

7．全班分角色朗讀課文(頭飾)

　　二、指導背誦課文

1．學生挑選自己喜歡的部分背誦。

2．表演童話劇：《要下雨了》

　　三、拓展延伸

學生談一談哪些動物在下雨前有異常的活動。

　　四、佈置作業

把這篇課文講給爸爸、媽媽聽。

　　板書設計

16 要下雨了

燕子 低飛

小魚 游到水面

螞蟻 搬東西

小白兔 ……