寄小讀者讀後感彙總[8篇]

當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的寄小讀者讀後感，希望對大家有所幫助。

寄小讀者讀後感1

有一個人非常愛孩子。無論在狂風暴雨的海上，還是冰天雪地的沙壤；無論在異國皎潔的月光下，還是他鄉美麗的清晨。她用她那支深情的筆，寫下對家鄉、祖國母親的思念，還有對小朋友的問候。

她就是親愛的冰心奶奶。《寄小讀者》是冰心奶奶和小朋友之間的通訊，它宛如閃爍的繁星，照耀一代又一代的心。

冰心奶奶對孩子的愛是真誠的，永遠充滿尊重。她説，只有在童心來複時拿起筆，絕不敢以成人繁雜之心，來寫通訊。在她的眼裏：藕荷色的小蝴蝶，揹着圓殼的蝸牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至於水裏每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢火蟲，都是極温柔及其孩子氣的。她在異國生病了，仍不忘祖國的小朋友，瞞着醫生給小朋友寫信。她調皮地説，病中不必裝大人，自然不妨做小孩子。醫生和看護都不來拘管你，正是童心再現的時候。冰心奶奶真像一個小孩子！

冰心奶奶對孩子的愛又是那麼深沉，給予我們無限的希望。因為我們是祖國的未來，她曾滿懷激情地説：“親愛的小朋友們，你們正是年富力強的時節，正在以燦爛的青春，貢獻給壯麗的事業，做一個歷史的主人。”這種情懷和梁啟超先生的，“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”是多麼相似啊！因為在他們的心裏，少年的.強盛與衰敗，也是國家的強盛與衰敗。

冰心奶奶愛孩子，更愛祖國母親。記得G20小記者培訓的時候，周繼山老師給我們講述了小記者採訪冰心奶奶的經歷。那時，99歲高齡的水心奶奶卧病不起，身體十分的虛弱。她早已拒絕所有的媒體的採訪，周繼山老師也擔心冰心奶奶的拒絕，最後，他懷着忐忑的心情帶領小記者走進病房，沒想想，冰心奶奶接受了採訪，這也是她最後一次接受採訪。

這是多麼高貴的品格啊，因為她愛孩子，所以她永遠不會讓孩子失望。冰心奶奶給我們的是愛，是希望！

寄小讀者讀後感2

人們常説：“她見證了中國一個世紀的歷史，她的心永遠和孩子在一起，孩子們的心中也永遠有她的位置。”這個人就是我國現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家——冰心！她寫的《寄小讀者》心物相映、情景交融，讓我讀後受益匪淺。今年寒假我和孩子一起閲讀了冰心的《寄小讀者》，走進文學家冰心的生活，我感受到了母親牽掛子女的濃郁氣息。

在這幾十篇通訊錄中，我看出了冰心老人以親切的口氣讚美了自然；讚美了祖國；讚美了母親的偉大，以清麗、優雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多，但我從十分精湛的語句中讀出了冰心對祖國的熱愛，對母親的熱愛和對孩子深深的喜愛。

這本書主要訴述的是冰心在上海、神户、韋爾斯利、沙穰、默特佛、新漢壽、白嶺、意大利等世界各地的“歷險”。大多寫了冰心看見的風景、聽見的'故事；冰心和她媽媽往來的信札以及冰心濃濃的思鄉之情。冰心不僅用典雅輕靈的文字描述出一幅幅絢麗的圖畫，抒發對人生的感悟，更詮釋了自己“愛的哲學”。

在這本書中，冰心向小朋友介紹她的旅途。書中最令人感動的是，她多處寫了母愛的偉大，她常常跟她母親在一起聊天，她們聊起小時侯的故事，而她的母親時不時就會滴幾滴眼淚下來……她們深厚的感情和她們的故事使我深受感動。

其中，我最喜歡冰心筆下的風景，比如“潺潺的溪流”、“芊芊的芳草”。讀起來清新自然，讓我有一種心曠神怡的感覺，心情十分愉悦。在深切體味每篇通訊精髓的同時，我用心欣賞那典雅雋永的文字。

讀着讀着，我的眼睛就濕潤了，是啊，母親給了我們生命，含辛茹苦的把我們扶養長大，她給予我們的愛是不變的、博大的、甘醇的、温和的。母親給我們的愛猶如一片天空浩瀚博大，又如濤濤大海熱烈奔放，更是一窪温泉悉心暖人。那一刻我和女兒目光相視，從深邃的眼眸中我看到了她對親情的理解，眉眼間流轉着深深的愛戀。

寄小讀者讀後感3

健康來複的路上，不幸多歧，這幾十天來懶得很；雨後偶然看見幾朵濃黃的蒲公英，在勻整的草坡上閃爍，不禁又憶起一件事。

一月十九晨，是雪後濃陰的天。我早起遊山，忽然在積雪中，看見了七八朵大開的蒲公英。我俯身摘下握在手裏，——真不知這平凡的草卉，竟與梅菊一樣的耐寒。我回到樓上，用條黃絲帶將這幾朵綴將起來，編成王冠的形式。人家問我做什麼，我説：“我要為我的女王加冕。”説着就隨便的給一個女孩子戴上了。

大家歡笑聲中，我只無言的卧在牀上——我不是為女王加冕，竟是為蒲公英加冕了。蒲公英雖是我最熟識的一種草花，但從來是被人輕忽，從來是不上美人頭的。今日因着情不可卻，我竟讓她在美人頭上，照耀了幾點鐘。

蒲公英是黃色，疊瓣的花，很帶着菊花的神意，但我也不曾偏愛她。我對於花卉是普遍的愛憐。雖有時不免喜歡玫瑰的濃郁，和桂花的清遠，而在我憂來無方的時候，玫瑰和桂花也一樣的成糞土。在我心情怡悦的一剎那頃，高貴清華的菊花，也不能和我手中的蒲公英來佔奪位置。

世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊對照，反射又反射；於是世上有了這許多璀璨輝煌，虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因為大家都愛雛菊，世上便消滅了蒲公英；不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因着世人的'愛憎而生滅，只恐到了滿山谷都是菊花和超人的時候，菊花的價值，反不如蒲公英，超人的價值，反不及庸碌了。

所以世上一物有一物的長處，一人有一人的價值。我不能偏愛，也不肯偏憎。悟到萬物相襯托的理，我只願我心如水，處處相平。我願菊花在我眼中，消失了她的富麗堂皇，蒲公英也解除了她的侷促羞澀，博愛的極端，翻成淡漠。但這種普遍淡漠的心，除了博愛的小朋友，有誰知道？

寄小讀者讀後感4

最近，閒來無事，從桌上隨手拿起冰心奶奶寫的《寄小讀者》，翻開書，不經意讀起了其中的通訊五。讀着讀着，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動湧上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養育大，給予我們愛，這種愛是永恆不變的，是温和的、是細碎的。然而且也正是這種愛時刻圍繞着我們，使我們並不珍惜，有時甚至感到厭煩。

記得有一次雨天，我要去姥姥家玩，臨行前，媽媽不停地叮囑道：“婉穎哪，去了以後，別跟妹妹在院在子裏瘋跑，地上的雨水還沒幹，容易滑倒……”我是屬於那種一個耳朵進，一個耳朵出的類型。一到姥姥家便和妹妹一起在院子裏瘋了起來，一不留神，摔了一個大跟頭，疼得哇哇大哭。這時，我想起了媽媽，要是她在身邊多好啊！又想起了媽媽的叮囑，對我來説是多麼重要。啊，母愛是多麼珍貴啊！

現在的家庭大部分只有一個孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當作中心，不管母親的感受。同學們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關心他呢？

地球也是我們的“母親”，我們在它的懷抱中生活，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對我們的愛。為了自己的利益，破壞大自然，使以前的樹林變成了高樓大廈；以前的綠洲變成了大片沙漠；以前清澈見底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”；以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體；以前的聲聲鳥語變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應該珍惜地球母親對我們的愛，否則後果不堪設想。

《寄小讀者》這本書讓我知道了：母愛是迷航的燈塔，指引着前進的'方向；母愛是冬日的陽光，温暖着赤子的心靈；母愛是盡職的衞士，保護着幼小的生命；母愛是春天的細雨，滋潤着乾涸的土地；母愛是秋天的金黃，展現着豐收的喜悦。讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，讚美母愛！

寄小讀者讀後感5

今年暑假，我閲讀了好幾本課外書，其中一本是冰心先生的《寄小讀者》。我很喜愛這本書，我把讀後的感想寫下來，與大家一起分享。

冰心先生是現當代女作家，是兒童文學作家。她的《寄小讀者》記敍了作者遠渡重洋，在異國他鄉的生活，抒發了心中的眷戀、思念和感傷之情，作品中充滿了對小讀者的愛，浸潤着濃厚的母愛、手足之情。

《寄小讀者》被分成四大部分，總共有六十三個通訊。其中很多通訊所寫的事情就是她童年的回憶。這些回憶與我們這個年齡是相通的，我們很能理解，也感受了很多。有的通訊寫的是她途中所見所聞所想。例如，通訊一就是冰心要遠足，她也十分喜歡這次遠行，但心中卻捨不得離開父母及弟弟們。這裏包含了冰心對家對父母弟弟們濃濃的.愛。通訊二寫的是令冰心先生傷心的一件事情，描寫的是夜深人靜時一個第一次出來覓食的小老鼠在偷吃餅屑，小鼠一邊吃一邊看着冰心先生，冰心驚悦地呼喚後小鼠不走，後小狗虎兒從簾外跳將進來，小鼠仍是不跑，結果小鼠命傷犬口。冰心先生對於小鼠的死感到傷心。試想，鼠是害物，對於害物的幼崽的死冰心先生都傷心難過，説明冰心先生對於動物的愛心。通訊十寫的是冰心先生央求她的母親述説她童年的事，通過母親對作者童年的回憶再次感受博大無條件的母愛。我的母親也是無條件地愛我，有時我的母親對我温柔有餘，有時對我嚴厲有加，有時對我怒吼打罵。我知道，這是母愛的不同表達方式，我的母親深愛着我，如同我深愛着她。

《寄小讀者》是冰心先生想把自己的童年回憶和一些有意義的事情寫給我們這些小讀者看。看完之後讓我們去感悟，再動筆寫一寫自己的童年。童年是美好的，是值得我們回憶的，我們應該記住這些童年回憶。沒有幸福的童年就沒有一生的快樂。我們要永遠擁有一顆童心。就像高爾基説的：“只有童年時代人們才生活得幸福，因為孩子們的生活是無憂無慮的，成人們在為他們工作。所以應該注意，讓人們終生保持兒童的感情和思想狀態。”

寄小讀者讀後感6

這本書主要是以兩個小小的日記為例子，告訴我們如何提高寫作能力。我把這個主要內容分成三點：

第一點是：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好。”我讀到這裏，不由得想起了我自己：我上課的時候，總是控制不住自己，老要和別人説説話，有時還玩一會兒小東西。那筆記就更不用説了，老師要求抄的我就隨便抄點，不要求抄的我連看也不看，怪不得我的作文進步不大。我暗自下了決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽講，從課文中學習好的寫作方法。

第二點是：“他尤其喜歡讀書，輔導員和教師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細。”多讀課外書，積攢詞語才能寫好作文。這一點我是有體會的，我雖然課外書讀得也很多，但總是讀得很快，只注意了故事情節，而不注意記憶書裏的優美詞語，所以老師的評語中總是寫着“詞語不豐富”。可我的姐姐卻和我恰恰相反，她也喜歡讀課外書，而且讀得很仔細，她還特別愛看詞語豐富，對自己寫作有幫助的書籍。像《優秀作文選》之類的書啊，她讀得可多了。每次到家，我看她的作文評語中總是寫着“詞語豐富、語言生動”。相比之下，我比姐姐差遠了。以後，我在看課外書時，一定要注意積累詞語。

第三點是：“你們現在的語文課本，裏面有很多思維性很強的，寫得很好的`故事和詩歌。”我讀到這裏，回憶了一下，我們的課文裏幾乎都是思維性很強的，寫得很好的故事和詩歌。我不由得想到，解放前的窮苦孩子多可憐呀，他們渴望讀書，可是連書都沒有，怎麼讀呀！有的地方日本人還強迫中國孩子讀日xx字的書。高玉寶想上學卻只能是夢想。相比之下，我生在這麼好的條件下，既有老師輔導，又有家長關心，可我為什麼不好好抓緊現在的有利條件認真讀書呢？我讀完這本書後，下決心一定要像冰心奶奶説的那個孩子一樣，上課專心聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的新世紀的接班人。

寄小讀者讀後感7

今天，我讀了冰心老人的《寄小讀者》，其中通訊二講了“友誼”，讀着讀着，我心頭竟湧上一絲絲酸楚。冰心奶奶告訴我們：友誼是人我關係最可貴的一段回緣，它不分國籍，不限年齡，不拘性別，只要理想相同，興趣相近，就能成為好朋友。是啊！友誼是一種高尚而純潔的感情。友誼，是一個音樂盒，當你煩惱的時候，跟它説説，心情頓時就開朗了許多。友誼，是一個巨大無比的魔術箱子，當你傷心的時候，跟它講講，心情會更加高興。想到這裏，我不禁聯想到了我自己，上學五年了，現在馬上就成了六年級的孩子了，再過一年，我的國小生涯就結束了，步入中學的大門，在這五年中，我交了許多知心的`好朋友，我們相互鼓勵，相互支持，中間雖然有一些不開心的小矛盾，但帶給我無限的樂趣。一旦要分開，那將是多麼的悽慘！我實在不敢想象，如果我們有緣分可以在同一個中學，再續友誼。友誼還是指路明燈，不論在學習和生活中遇到困難，它就是沙漠裏的綠洲，就是大海的燈塔。因為有了友誼，我們的生活才能豐富多彩，絢麗多姿。所以讓我們珍惜現在的美好時光。接着我又讀了通訊五，冰心奶奶告訴我們：母愛的偉大，是啊！母愛是無私的，她就像一縷陽光，是人生的一首歌，一首深情的歌，婉轉動聽，輕吟淺唱。有了愛就有了一切，母愛讓我們生活的更加温馨，每個人在享受母愛的同時，也學會了做一個擁有愛心的人。

母愛像明燈指引人生的道路，她似春雨滋潤我們的心田；她如陽光帶給我們温暖。看到這篇通訊，不禁讓我想起四川地震，在那無情的自然災害面前，無數名偉大的母親，用她那柔弱的身軀為孩子們撐起了一個個血肉堡壘，用自己的生命為孩子們換取美好的未來，面對這些勇敢的母親，殘酷的地震顯得多麼渺小，為此，我們要尊敬、愛護自己的母親！！冰心老人的《寄小讀者》讓我學會了珍惜友誼，讓我懂得了母愛的真諦，讓我知道了生活是五彩繽紛的。

寄小讀者讀後感8

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母愛浩瀚、博大、無私。兒童文學作家冰心奶奶曾在《寄小讀者》中描述過，異國他鄉的海外生活留給她的只有對母愛濃濃的的回憶。

《通訊五》中有這麼一段關於母愛的描述讓我印象深刻：遠離故鄉和母親的冰心，在火車上遇到了一對母女，面對女孩不斷的撒嬌和索求，面目藹然的母親總是報以温柔的話語，即使是片刻的斥責，也似憐愛，母女間温馨的`畫面讓作者深深地懷戀着自己的媽媽，回憶那青磚灰瓦下，廊庭小院中，曾經的熟悉的笑臉和輕聲的呼喚。

母愛是偉大的、無私的、不滅的，它時時刻刻包圍着我們。兒時的我並不知道摔倒時，為什麼總有一雙温柔的手扶起我;也不知道我無論何時回頭，為什麼總能看見一張微笑的臉;更不知道當我受傷時，為什麼輕柔的風吹在傷口上便沒有那麼疼了。當時的我並不珍惜和體會這種愛。

記得有一次：我出去玩耍，臨行前，媽媽對我千叮萬囑：“別亂跑，不要喝涼水，小心點。”我不在意地聽着，關上門，便將這些愛的旋律拋之腦後。到達地點後，我便進入了“快樂天堂”，要吃就吃，要玩就玩，渴了就猛喝飲料。過了一會兒，不爭氣的肚子便痛了起來，好像一隻小鹿在亂撞。這時，我才忽然發現，來自媽媽的叮囑是多麼地重要，多麼地温暖。是啊!媽媽的愛不就藏在這些嘮叨中嗎?我們現在的很多家庭都是獨生子女，每個孩子都是家中的寶，特別地以自我為中心，飯來張口、衣來伸手，養尊處優的我們總是需要母親時刻遷就自己，卻對母親無微不至的關懷視而不見，不曾想過那些孤兒院的小朋友們，正無比羨慕我們來自母親的每一句噓寒問暖。媽媽，謝謝成長的途中有你的一路陪伴。

母親的愛是黑夜裏陪伴我的一盞明燈，母親的愛是寒冬裏傳遞給我的一抹温暖，母親的愛是沙漠裏流進我口裏的一縷清泉。讚美母愛、珍惜母愛，因為“媽媽在哪兒，哪兒就是世界上最快樂的地方”。