一個蘋果優秀讀後感心得感悟範文

一個蘋果，對於我們現在來説很普通，通過讀完一個蘋果的文章後，我感悟到了很多。下面小編為大家整理推薦了一個蘋果讀後感，歡迎大家前來參閲。

　　一個蘋果讀後感篇一

就在前幾天，杜老師帶領我們學習了《一個蘋果》這篇文章，隨後，杜老師又讓我們進行了預習工作，第二天，同學們都爭先恐後地回答。

這次預習，我感覺課文中的：連長、小蘭、小張等其他戰友，他們都互相想着他人。就拿吃蘋果來説文中講到：連長吃了一口，小胡吃了一小口，小蘭吃了一口，就這樣一個又一個的穿了下去，最後，蘋果還剩下一大半，這不充分的體現了戰士們互相謙讓的精神嗎?

同學們，現在的生活條件可不比以前差，現在的小朋友哪個不是飯來張口，衣來伸手的?那的孩子不是家裏的“小王子”“小公主”的?就更別説蘋果了，就是可樂、雪碧、雞翅也早就過時了，不用説謙讓也就成空談了，小朋友拿的漢堡、雞翅等。自己吃不完，寧可扔掉，也不給別的小朋友吃一口，這就是我們嗎?這樣的我們難道可稱得上新時代的花朵嗎?咱們這些“小王子”、“小公主”們是否應該改一改了呢?是否應該學一學《一個蘋果》中的小藍、連長、小張等戰友呢?

我還記得我們五(3)班的同學。每一次同學過生日，過生日的同學總是把蛋糕帶到學校來與同學們一起分享，而同學們則送上一個又一個的祝福，老師將生日的“皇冠”戴在了過生日同學的頭上。開始點蠟燭了，電棒的開關被拉了下來，那蠟燭一閃一閃的，每個人的“心靈之火”都被點燃了，同學們心中虔誠的祝福默默的表達着。吃蛋糕了，一種奶油的香味撲鼻而來，心裏也有説不出來的温暖，越是冬天，越覺得的温暖，彷彿是一簇陽光迎來，温和的擁來。看到同學們滿臉奶油，真誠的笑容，我不由得笑了。此時此刻的同學最幸福!

　　一個蘋果讀後感篇二

你見過這樣的場景嗎?在漆黑一片的坑道內，有五個焦渴難忍的戰士在推讓一個小小的蘋果。他們為什麼不吃掉蘋果?難道他們不渴了?難道蘋果有毒嗎?這便是記實文學《一個蘋果》中的片段。

《一個蘋果》為我們講述了抗美援朝時期一個感人肺腑的小故事。坑道內的戰士們在美軍的狂轟濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜，在這樣的艱苦、卓絕的條件下，戰士們沒有一個人去碰坑道內僅存的一個蘋果，而是留給他人。

一個蘋果，在我們現在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的竹蓀、菠蘿蜜這些熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在抗美援朝時期，那一個蘋果對於堅守在坑道內的戰士們是多麼的珍貴啊!

要知道，他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多麼偉大的戰友情啊!

這只是抗美援朝戰爭中上甘嶺戰役發生在坑道內的一個小故事，在這幾名戰士身上我清晰地看到千千萬萬名志願軍戰士身上那團結協作、忘我勇敢、先人後己的高尚品質。

我終於理解了在戰火紛飛的'朝鮮戰場，中朝人民和軍隊並肩作戰，以劣勢裝備打敗了“世界上最強大的”美國侵略者的原因。他們靠的是對祖國無比的忠誠;靠的是對人民無比的熱愛;靠的是對敵人刻骨的仇恨;更靠的是戰士們堅定的意志和戰友間無私的奉獻。

　　一個蘋果讀後感篇三

今天，我讀了《一個蘋果》這篇課文。文章記述了革命戰爭年代，一個運輸員撿到了一個蘋果，給連長吃，可是連長又給運輸員吃，運輸員又給通信員小李，小李又看見傷員中藍，又把蘋果給了小藍。小藍又給了連長。連長看到蘋果沒人吃，決定八個人一個人吃一口。所有的人都吃了，卻蘋果還剩下大半個。連長説有人沒吃嗎?沒有人回答。

我反覆讀了這篇文章，我有以下感想。

第一，學習他們那種革命樂觀精神。戰爭年代，條件非常即若，物資十分匱乏，但他們以苦為樂，再艱難的環境他們也不怕。我們要認真做好每一件事。即使成績暫時不好，也不要灰心，要更加努力。

第二，學習他們那種先人後己的精神。他們先顧大家，後顧小家。我們一定要向他們學習，多考慮大家的事情，以別人的事情為重，多幫助別人，多關心他人。

第三，學習他們那種無私奉獻的精神。他們為了革命，奉獻了青春和熱血。非常值得我們學習。我要以他們為榜樣，處處維護班集體的形象，不計較個人得失。

學習了《一個蘋果》，確實讓我受益很多。

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