走進中學生活教學教案

[教學目標]

1、知識目標：懂得觀察、感受、體驗、參與校園生活是增強中學生環境適應能力的第一步，儘可能多的瞭解有關校園環境的信息。

2、能力目標：掌握環境適應能力的一般技能和方法。

3、情感、態度、價值觀：讓學生願意並喜歡接觸新的生活環境，主動維護和建設學校環境。

[教學重、難點]

讓學生學會有意識地適應不斷變化的新環境是教學的重點;

讓學生積極主動地去觀察、體驗、參與新的校園生活，提高對環境的適應能力是教學的'難點。

[教學方法]

“三交流一反饋”教學法

[課前準備]

讓學生通過觀察、尋訪，儘可能多的瞭解我校的校園環境及歷史。

[教學過程]

一、導入新課：

步入中學校門，一切都是那麼新鮮……有心的同學處處留心，用心觀察、詢問，對我們學校已經有了一些瞭解。下面我就有關咱們學校的一些問題考考大家。

1、我校的校名是什麼?曾用名什麼?

2、我校現任校長是誰?以往任校長的還有誰?

3、請準確説出我校的地址。

4、我校有幾座樓?名稱各是什麼?

5、我校以往取得過哪些成績?有過哪些傑出人才?

想一想：在新學校裏，你有什麼新的打算和願望呢?

二、預習提示

1、走進中學，擺在我們面前的第一個任務是-------------。

2、學校的環境包括-----環境和-------環境。學習活動的順利進行，有賴於---------、---------、---------、---------和---------。

3、學校環境需要我們--------------。

4、---------------有助於儘快適應新環境。

三、合作探究

1、你能舉出幾種生物適應的例子嗎?從中你有什麼感悟?

2、我們應該怎樣調整自己的心理狀態，積極適應新環境?

3、你準備為我們學校的環境建設做些什麼?

4、你對我們的學校有哪些好的建議呢?請各小組收集意見和建議，寫一份建議書。

四、展示交流(就合作探究的問題)

1、“物競天擇、適者生存”，這是自然界生存的法則。我們也要學會積極適應新環境。

2、我們要從積極的角度看問題，積極尋求方法解決問題，就能不斷適應國中學習和生活的新環境。

3、學校是我們成長的樂園，我們要像愛護自己的家一樣愛護自己的學校，愛護桌椅，保護花草樹木，使用文明用語......

4、略。

五、課堂小結

若學生在展示交流環節做的很好，教師簡單加以小結並給學生以充分的讚揚和鼓勵;若展示得不夠，應給學生以引導，讓學生總結收穫。

六、拓展昇華

播放我校校歌，學生聽音樂，領會歌詞含義。

各抒己見：從校歌中，你對我們學校又有了哪些瞭解?