有趣的靴子中班美術活動教案

活動目標：

1. 促進幼兒靴子的造型特點展開聯想，設計出形態各異的鞋型畫。

2. 激發幼兒的美的情趣，培養幼兒的想象力，創造力。

3. 鼓勵幼兒運用多種線條繪畫靴子的想象畫。

活動準備：

1. 不同大小的紙張若干。

2. 輕音樂《搖籃曲》。

3. 自制轉盤《靴子》、圖片《靴子》。

活動過程：

一、教師出示圖片靴子，引導幼兒認識靴子的構造。

1. 教師：小朋友們，老師這裏有一雙靴子，我們來看看。（出示圖片《靴子》）

2. 教師：誰來説一説靴子長的什麼樣子的？

3. 教師總結：靴子是由靴口、腳背、腳後跟、腳底組成的.。

二、引導幼兒探索不同方向的靴子帶來的不同特徵以及想象。

1. 教師通過轉動靴子的不同方向，與幼兒討論靴子的遐想。（出示轉盤《靴子》）教師：我把靴子轉一轉，誰來猜一猜，它像什麼呢？

2. 教師鼓勵幼兒大膽想象，並大膽講述自己想象的事物。

3. 教師總結：孩子們的想法真有趣，我們把想法都畫在美麗的畫紙上吧！

三、幼兒大膽創作，教師給予適當的指導。

1. 教師與幼兒討論繪畫靴子的組成，並正確掌握繪畫靴子的構造。

教師：你覺得畫靴子的時候先畫靴子的哪個部位？

2. 教師鼓勵幼兒大膽繪畫想象中的靴子，並來回指導。

四、教師與幼兒欣賞作品，並作相應的評析。

1. 教師將幼兒作品粘貼在KT板上，供幼兒欣賞及評析。

教師：小畫家們，變好了嗎？誰先來向大家介紹一下，你把鞋子變成了？（幼兒用完整的話介紹。

活動延伸：

1.將幼兒作品的展板佈置在教室中，提高幼兒生活中的創造力以及自信心。

2.教師提供多種生活中的物品，請幼兒發揮想象。