有趣的夾子中班數學活動教案
活動目標:
1.通過遊戲進行6以內的數數,學習按物體的特徵進行分類。
2.學習按卡片上的圓點數匹配相應數量的夾子。
3.發展幼兒的觀察力和動手操作能力,樂意表達操作成果。
活動準備:
夾子若干(大小、顏色不同),大統計表一張,小統計表1張,音樂磁帶,錄音機,自制小紅花若干。
活動過程:
一、導入活動,引起幼兒的興趣。
師:看看老師為你們準備了什麼? (這是什麼?)今天,我們用夾子來玩一個好玩的遊戲。
二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲,感知6以內的數量。
1.幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子,並進行數數。
2.請幼兒統計夾子的數量,並在統計表的相應數量邊貼上標誌。
三、幼兒第二遍遊戲,引導幼兒進行顏色的分類並進行數量的統計。
1.幼兒聽音樂夾夾子,並進行數數。
2.教師關注幼兒夾夾子的`情況。你夾了幾個夾子?兩種顏色混在一起,數起來方便嗎?
3.鼓勵幼兒按顏色進行分類。
4.教師介紹統計表,請幼兒統計夾子的數量。
四、遊戲:摸摸樂,引導幼兒按照卡片內容並進行夾子匹配。
1.出示摸箱,教師介紹遊戲玩法,瞭解卡片上的相關信息(圓點數量、顏色),請幼兒一一對應夾。
2.幼兒操作,教師個別指導。
3.互相交流,驗證。
4.請客人老師幫助檢查幼兒的統計情況,獲得小紅花。
延伸活動:
在區域活動中繼續投放夾子,進一步感知數量,進行顏色大小的分類統計。
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