仿句考點分析國中語文知識點

考點舉要

語言仿寫題具有題型靈活、設計精巧、考點繁多、綜合性較強等特點，我們會考主要從下面三個方面來考查學生：

1、考查同學們對句式、語法、修辭等知識的綜合運用。

學會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是_______________；寬容是吹開閉鎖保守的清風，是洗滌狹隘自私的雨水，是_____________________。（2005年嘉興市會考題）

分析：（1）中心詞有別。前一處所填內容的中心詞應與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。後一處應與清風、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、 冰雹等。（2）修飾語有別。前一處應與“容納大樹小草”、“接受陽光暴雨”等相類，後一處應與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類。(3)要把握該 句的修辭（比喻）

例句：是飽經飛沙走石的沙漠，是敲打謊言虛偽的冰雹。

2、考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創造思維的能力。

例如：什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花説，我開放的年齡多嫵媚；月亮説，＿＿；海燕説，＿＿；太陽説，＿＿。

分析：該題是問答式仿句，答題時要用擬人的修辭，但要注意結合回答對象的特點進行回答。

例句：我純潔的心靈多明亮；我奮鬥的`人生多美好；我燃燒的青春多輝煌。

3、對同學們的思想認識水平的檢測，包括道德素質，審美意識、情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。

例如：人生的意義不在於索取而在於奉獻，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；＿＿，＿＿＿。

分析：（1）要把握句式（如果，就）（2）要把握該句的修辭（比喻、排比）（3）要把握實現內容（奉獻精神）