What is on the desk?公開課教學總結
What is on the desk ?本節課主要是操練學生對方位介詞的應用,第一部分是温故互查舊知,引領新知的教學環節。為了能讓學生有趣的學英語,我就設計成看圖測驗單詞,這樣圖文並茂,有利於孩子有效記單詞,也提高了學生英語的興趣。第二部分,是聽力練習。因為沒英語磁帶,我讀聽力材料,學生練習。因為孩子們基礎不太好,我就先教孩子們做聽力的方法,然後再讓他們根據做題技巧去實踐,以便提高孩子們的聽力能力。第三部分是做遊戲。我設計了在書包中摸文具的抽獎活動,把提前準備的書包(裏面裝的鉛筆、尺子、鋼筆等學習用品)展示了出來,讓一個學生摸物品,其他猜測物品名字,這極大地激發了學生愛表現的學習慾望,也調動了學生的積極性。
本節課的優點;
1、簡筆畫、卡片、實物(書包、鉛筆、尺子、鋼筆等學習用品)、投影等多種教具運用,教學形式多樣,聽説讀寫等能力都得到了鍛鍊,學生上台參與活動,在情境中學習,寓教於樂,效果良好。
2、課堂中滲透書寫規範、卷面乾淨、習慣培養、做題方法以及錯題分析的.指導,為學生以後的成長奠定了良好的基礎。
本節課的缺點;
1、準備時間倉促,準備的單詞卡片未用上,造成學生在摸獎遊戲中,個別學生不會説學習用品的名字。
2、板書設計不太好,單詞和句型最好用四線三格書寫,給學生們在書寫規範上起到表率作用。
3.重形式,就忽略了內容。英語是語言學科,課堂上要讀書聲不斷,用各種形式反覆操練重點句型,這樣實踐必然出真知。
總之,雖然本節課有優點,但也有缺點。所以,在以後的教學中,我會虛心學習其他老師的經驗,努力鑽研新課改理念,再接再厲,努力提高自己的業務水平,將教學質量提高到一個新的台階!
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