六年級上冊信息技術《網上衝浪》教學設計
教學目標:
1.初步瞭解因特網的組成。
2.能啟動、退出網絡瀏覽器。
3.掌握進入目的網頁的兩種方法,①在地址欄中
輸入網址;②通過鏈接。
4.瞭解網站的概念。
課時安排: 1課時
課前準備:
1.安裝好網絡協議及瀏覽器,使每台計算機都能順利地瀏覽網頁。
2.下載“中國科普博覽”網站(至少三層網頁)。
教學重點:進入目的網頁的'兩種方法。
教學難點:
1.因特網的組成。
2.通過輸入網址進入指定網頁。
教學過程:
1.因特網的應用和組成,是個比較抽象的概念,比較難以理解,對學生要求不宜過高。只要在原來局域網的基礎上擴充到全世界範圍就行了,對於因特網的應用,可以結合第4冊的第1課中“電腦的發展”部分引導。
2.由於這是第一次讓學生接觸因特網,在講了兩種進入網頁的方法後,要讓學生多練習。
3.對於通過“鏈接”進入網頁,教材中的例子都是在同一個網站中瀏覽,但在練習中提供了從一個網站鏈接到另一網站的例子。
4.在本課中,網頁的返回和轉移,使用返回鏈接或其他網頁的鏈接,而不用〖前進、〖後退按鈕。
5.教學中要具體提出兩種瀏覽指定網頁的方法。
6.考慮到學校裏一般不會讓每位學生直接撥號上網,並且撥號前的網絡設置也較複雜。但家庭裏上網還是以撥號上網的居多,因此這部分內容還是要讓學生有所瞭解,只是難度不能太大。教材中將撥號上網作為閲讀材料來處理,由教師根據課時和學生實際情況,安排
課堂講解或學生自己學習。這裏,不要求學生進行網絡安裝和設置(如TCP/IP協議、撥號網絡等),主要了解撥號準備、撥號過程和信號燈的使用。
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