六年級上冊美術《學畫中國畫》優秀教學設計
課前準備:
圖片、課件、筆、墨、紙、硯、調色盒以及範圖和示範用具
教學目標:
1.使學生掌握畫螃蟹和金魚的方法和步驟。
2.使學生熱愛中國畫,提高學生中國畫的表現能力。
教學過程:
一、組織教學
二、授新課
1. 引導學生欣賞範圖和筆墨特點。
2. 教師一邊講螃蟹的結構,一邊示範。螃蟹的頭胸甲圓而帶方。,前闊後窄。用筆蘸濃墨點出,由三大點組成,用筆要聚在一起,不能分散。蟹性橫強,用濃墨點鉗柄,八條腿須用直線來表現它的堅實,鉗、爪要畫的鋭利,最後用濃墨點眼。
三、 學生作業,教師巡迴輔導
作業要求:臨摹範圖畫一隻螃蟹。
輔導要點:1.瞭解學生的動手能力和作畫過程,對不符合要求的作業應及時糾正。
2.強調整體的描繪,用筆用墨一定要肯定、大膽。
3.激發學生的創造性,描繪出姿態各異、生動可愛的螃蟹。
四、 小結:
作業做完後,教師可以總結學生作業上的得失,並對下一節課的內容作一定的`要求。
第二節
教學過程
一、 組織教學
檢查學生用具是否齊全、擺放有序,安定學生情緒。
二、 講授新課
板書課題:金魚(中國畫)。
1. 引導學生欣賞範圖和筆墨特點。
2. 教師一邊講金魚的結構,一邊示範
大紅三角形畫頭,寬筆淡墨畫魚背。
魚鰓魚腹用線勾,四筆畫出金魚尾。
淡墨勾出大圓眼,重墨點睛再勾嘴。
3、 學生作業,教師巡迴輔導
作業要求:臨摹範圖畫幾條金魚
輔導要點:
1.瞭解學生的動手能力和作畫過程,對不符合要求的作業應及時糾正。
2.強調整體的描繪,用筆用墨一定要肯定、大膽。
3.激發學生的創造性,描繪出姿態各異、生動可愛的金魚
三、 課後小結:
作業做完後,展示好作業。
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