九年級語文會考模擬試題帶答案解析

九年級的學生正在緊張進行語文會考複習中，不要緊張放輕鬆點，多做模擬試題，爭取最佳成績。小編為大家力薦了九年級語文會考模擬試題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閲讀!

　　九年級語文會考模擬試題

第一部分(單項選擇題 共10分)

注意事項：1.選擇題必須使用2B鉛筆將答案標號填塗在答題卡上對應題目標號的位置上。

2.本部分共5小題。每小題2分，共10分。

一、 基礎知識與運用(10分，每小題2分)

1.下列加點字注意全部正確的一項是【D】

A.哂笑(shěn) 　熾痛(zhì) 　默契(qì) 　　毛骨悚然(sǒng)

B.蚱蜢(zé) 　鋥亮(zèng) 　剽悍(piāo) 　　孜孜不倦(zī)

C.媲美(pì) 　 窺視(kuī) 　 乾癟(biě) 　　叱吒風雲(chà)

D.緋紅(fēi) 　 憤懣(mèn) 　霧霾(mái) 　　瀘州老窖(jiào)

2.下列詞語有錯別字的一項是【C】

A.拮据 慫恿 老當益壯 鋒芒畢露

B.篡奪 鞭撻 轉彎抹角 鋭不可當

C.挖掘 輻射 粗製爛造 中流砥柱

D.誆騙 博客 膽戰心驚 眾志成城

3.下列加點成語使用不正確的一項是【A】

A.五一假期，天氣晴朗，同學們紛紛相約來到長江畔，或戲水玩沙，或放風箏，在大自然中盡情享受天倫之樂。

B.黃曉明擔任《中國夢之聲》選手的導師，招來諸多質疑，韓紅卻勸大家不要吹毛求疵，因為藝術都是相通的。

C.莫言是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家，其小説塑的上官魯氏、孫眉娘等女性形象個性鮮明，惟妙惟肖。

D.瀘州的區位優勢毋庸置疑，它是溝通川、滇、黔、渝的一個重要樞紐，在促進區域協調發展中發揮着巨大作用。

4.下列各句沒有毛病的一項是【B】

A.通過加大對市場上各類食品安全的監管力度，使得許多不法商家紛紛被曝光。

B.一種有效的擊潰癌細胞的方式是不供給癌細繁殖所需的食物，即餓死癌細胞。

C.蘆山地震，災區99%的農房受損的原因是缺乏建築施工技術和防震意識造成的。

D.古藺通過加大文旅產業融合發展力度和起點的方式，實現了旅遊業的跨越發展。

5.下列表述，有錯誤的一項是【A】

A.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的散文集，《從百草園到三味書屋》《孔乙己》便出自其中。

B.中國戲曲講究用“唱唸做打”四種藝術手段和“手眼身法步”五種方法來表現人物，角色分為生、旦、淨、醜四大行當。

C.《格列佛遊記》講述了英國船醫格列佛回海難等原因等流落到小人國、大人國等地的有趣經歷，想像奇異，諷刺尖鋭而深刻。

D.《馬説》中的“説”，是古代一種敍事兼議論的文體，通常採用以小見大的手法，藉助某一故事或事物説明某種道理。

第二部分(共100分)

注意事項：1.用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上。

2.本部分共5大題，15小題，共100分。

二、古詩文默寫(6分)

6.請在下列橫線上補寫出相應的句子。(6分)

(1)故曰， 域民不以封疆之界 ，固國不以山溪之險。 (《得道多助，失道寡助》)

(2) 會當凌絕頂 ，一覽眾山小。 (杜甫《望嶽》)

(3)春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫 。 (韋應物《滁州西澗》)

(4) 起舞弄清影 ，何似在人間。 (蘇軾《水調歌頭》)

(5)東籬把酒黃昏後， 有暗香盈袖 。 (李清照《醉花陰》)

(6) 士不可以不弘毅 ，任重而道遠。 (《論語》十則)

三、詩詞品讀(8分)

閲讀下面一首詞，回答問題。

卜算子 ·送鮑浩然之浙東

王觀

水是眼波橫，山是眉峯聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

7.“水是眼波橫，山是眉峯聚”兩個比喻句歷來被人稱道，請簡要分析其妙處。(4分)

8.詞的下片抒發了哪幾種情感?請概括作答。(4分)

9.閲讀下列文言文，完成(1)—(3)題。(11分)

鄒忌諷齊五納諫

《戰國策》

鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”

於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進。期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

(1) 解釋下列各句加點字在文中的意思。(3分)

徐公何能及君也 及：趕得上，比得上。

徐公來，孰視之一 孰：仔細，周詳。

能面刺寡人之過者 刺：指責。

(2) 下列加點詞不達意的意義和用法相同的一項是(2分)

A.而形貌昳麗 民殷國富而不知存恤(陳壽《隆中對》)

B.皆以美於徐公 不以物喜(范仲淹《岳陽樓記》)

C.王之蔽甚矣 輟耕之壟上(司馬遷《陳涉世家》)

D.此所誤謂戰勝於朝廷 行者休於樹(歐陽修《醉翁亭記》)

答：( D )

(3) 用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(6分)

①吾妻之美我者，私我也。(3分)

我的妻子認為我美，是偏愛我。

②能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。(3分)

在公共場所批評議論我的過失、傳到我的耳朵裏的，可得下等獎賞。

10.閲讀下列文言文，用“/”為畫線句子斷句，只能斷7處。(3分)

楊朱之弟楊布衣素衣而出/天雨/解素衣/衣緇衣而反/其狗不知/迎而吠之/楊布怒/將擊之。楊朱曰：“子毋擊之，子亦猶是。曩者使女狗白而往，黑而來，子豈能毋怪哉?”

(節選自《韓非子·説林上》)

五、現代文閲讀(22分)

(一)閲讀下文，完成11—13題。(8分)

條紋蜘蛛的巢

蜘蛛在母性方面的表露甚至比獵取食物時所顯示的天才更令人歎服。它的巢是一個絲織的袋，它的卵就產在這個袋裏。它這個巢要比鳥類的巢神祕，形狀像一個倒置的氣球，大小和鴿蛋差不多，底部寬大，頂部狹小，頂部是削平的，圍着一圈扇蛤形的邊。整個看來，這是一個用幾根絲支持着的蛋形的物體。

巢的頂部是凹形的，上面像蓋着一個絲蓋碗。巢的其它部分都包着一層又厚又細嫩的白緞子，點綴着一些絲帶和一些褐色或黑色的花紋。我們立刻可以猜到這一層的白緞子的'作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。

為了防止裏面的卵被凍壞，僅僅使巢遠離地面或藏在枯草叢裏是遠遠不夠的，還必須有一些專門的保暖設備。讓我們用剪刀把包在外面的這層防雨緞子剪開來看看。在這下面我們發現了一層紅色的絲。這層絲不是像通常那樣的纖維狀，而是很蓬鬆的一束。這種物質，比天鵝的絨毛還要軟，比冬天的火爐還要暖和，它是未來的小蜘蛛們的安樂牀。小蜘蛛們在這張舒適的牀上就不會受到寒冷空氣的侵襲了。

在巢的中央有一個錘子一樣的袋子，袋子的底部是圓的，頂部是方的，有一個柔嫩的蓋子蓋在上面。這個袋子是用非常細軟的緞子做成的，裏面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一種極小的橘黃色的顆粒，聚集在一塊兒，拼成一顆豌豆大小的圓球。這些是蜘蛛的寶貝，母蜘蛛必須保護着它們不受冷空氣的侵襲。

那麼蜘蛛是怎樣造就這樣精緻的袋子的呢?讓我們來看看它做袋子時的情形吧!它做袋子的時候，慢慢地繞着圈子，同時放出一根絲，它的後腿把絲拉出來疊在上一個圈的絲上面，就這樣一圈圈地加上去，就織成了一個小袋子。袋子與巢之間用絲線連着，這樣使袋口可以張開。袋的大小恰好能裝下全部的卵而不留一點空隙，也不知道蜘蛛媽媽如何能掌握得那麼精確。

產完卵後，蜘蛛的絲囊又要開始運作了。但這次工作和以前不同。只見它先把身體放下，接觸到某一點，然後把身體抬起來，再放下，接觸到另一點，就這樣一會兒在這，一會兒在那，一會兒上，一會兒下，毫無規則，同時它的後腳拉扯着放出來的絲。這種工作的結果，不是織出一塊美麗的綢緞，而是造就一張雜亂無章、錯綜複雜的網。接着它射出一種紅棕色的絲，這種絲非常細軟。它用後腿把絲壓嚴實，包在巢的外面。

然後它再一次變換材料，又放出白色的絲，包在巢的外側，使巢的外面又多了一層白色的外套。而且，這時候巢已經像個小氣球了，上端小，下端大，接着它再放出各種顏色不同的絲，赤色、褐色、灰色、黑色……讓你目不暇接，它就用這種華麗的絲線來裝飾它的巢。直到這一步結束，整個工作才算大功告成了。

(節選自法布爾《昆蟲記》)

11.條紋蜘蛛的巢在外觀上有什麼特點?請閲讀全文簡要作答。(3分)

12.文章用了多種説明方法，請任舉一例並説明其作用。(3分)

作比較、摹狀貌

13.下列説法符合文意的一項是(2分)[B]

A.條紋蜘蛛織一個巢，要放出各種顏色的絲，經過上百道工序才能完成。

B.條紋蜘蛛巢中央的袋子很精緻，恰好能裝下全部的卵而不留一點空隙。

C.條紋蜘蛛織巢的順序是：產卵——加白色外套——織外巢——華麗裝飾。

D.條紋蜘蛛產卵後的工序雜亂無章、毫無規則，再也織不出美麗的綢緞。

(二)閲讀下列小説，完成14—17題。(14分)

有事喊董三兒

程憲濤

董三兒不是我們公司員工，是蹬“倒騎驢”的閒散打工人員。在東北鐵嶺，稱人力三輪車為倒騎驢。董三兒每天比員工來得早，推着倒騎驢站在公司前。見往來的員工笑着打招呼。上班啦!問候裏浸淫了無限羨慕。四十餘歲高大的漢子，臉上擠滿了諂媚的餘韻，就格外引人注意了。

公司是較大的國有企業，員工十三年未漲過工資，普通員工一千三百多塊的月薪，與國民經濟發展極不適應。公司就像一根雞肋，僅僅拴住大家的身子，員工身在曹營心在漢。如果多了分外的工作，一次兩次三次四次就罷了，時間長了就吹鬍子瞪眼，不給領導們好臉色看。大小領導都深感慚愧，多不好意思指手畫腳。

這樣就給了董三兒機會。比如，抬桌子、搬椅子、送貨物等，員工都懶得多伸一下手。大家順嘴一句話：找董三兒來。有人到樓下找董三兒，有的甚至推開窗户就喊一聲。董三兒樂顛顛地來了，穿着髒的舊衣服，鐵塔一樣橫在辦公室門前。大家七嘴八舌指派。董三兒記下説聲好嘞。一會兒的工夫就做好。末了餘興未盡的樣子，問，還有活兒乾沒?這熱情和態度多雷鋒。給董三兒的報酬形式多樣，也許是半車舊報刊，也許是一些勞保用品，比如皮手套、膠皮靴等。這些東西物超所值，遠高於董三兒的勞動價值。

公司有家屬區的物業管理，疏通下水維修上水等，都是班組員工幹，後來員工嫌工資掙得少，怠工，停工，罷工。班組長就帶頭幹活兒，後來班組長也撂了挑子，抄着手大眼瞪小眼。物業公司經理沒有辦法，某次驀然想起散工董三兒來，他來之能戰，戰之能勝。董三兒喜歡幹水暖維修，卸下的鋼管作為廢品賣掉，足以抵幾天的工錢。董三兒做活兒不偷懶不嫌髒，一位退休工人家下水道堵塞，董三兒挽起袖子用手掏，髒水髒物挨着鼻子嘴巴，老工人感動得什麼似的，用紅字寫了感謝信送到公司。公司多年沒有受過表揚，狠狠地把物業公司表揚一番。物業公司經理恍然大悟，再有苦髒累的活兒，就叫人喊董三兒過來。董三兒來了，似乎什麼活兒都能做。物業公司經理説，你自己幹不了。董三兒説，俺再找幾個人來。操起手機喊了幾嗓子，一會兒，幾輛倒騎驢匆匆趕來，都是市場上打散工的漢子。

董三兒笑嘻嘻地對經理説，你老人家看這些活兒，我們哥們兒要養家餬口，蹬倒騎驢也賺個三十五十的，是不是給俺定一個標準?

物業公司經理手裏有小金庫，拍了板子説一天六十元，中午管一葷兩素盒飯。沒有工錢給董三兒時，就用鋼管彎頭水嘴子等充抵，都是從總公司領來的消耗品。這個標準就延續了下來。董三兒熟悉家屬區的管路系統，就像掰着自己的手指頭。董三兒聽從指揮隨叫隨到，一個普通員工也能指使，從來沒有怨言和二話，滿心滿意樂呵呵的樣子。

2011年秋天，供熱系統年久失修癱瘓了，公司招標請有關公司維修。董三兒穿着工裝來

報名。招標人員問：“你來幹什麼?”董三兒説：“俺來投標。”招標負責人説：“別胡鬧，你投標也不能給你。”董三兒問：“為啥。”招標人説：“啥也不為，就是不行。”董三兒訕訕地離開了。後來一家維修公司中標，這家公司做了充分準備，瞭解整個供熱的運行系統。

作業現場出現了董三兒，公司負責安全人員好奇。董三兒説，招標時我授權別人去投標。

負責安全的人想起來，説：“有一個法人代表叫董浩然。”

董三兒説：“俺就是董浩然。”

14.請簡要概括董三兒的形象特點。(4分)

15.文中多處運用對比手法，請任意找出三處。(3分)

16.請簡要回答最後一自然段的作用。(3分)

17.從這篇小説中你獲得了哪些啟示?請簡要回答。(4分)

六、語言運用(10分)

18.閲讀下列有關某鄉鎮兒童自理能力和健康狀況的調查表，並按要求回答問題。(3分)

	自理能力			健康狀況
				營養狀況		視力情況
	強	一般	較差點	良好	一般	1．2以上	1．2以下
非留守兒童	28．4%	64．9%	6．7%	84．2%	15．8%	65．3%	34．7%
留守兒童	64．5%	33．6%	1．9%	39．9%	60．1%	94．8%	5．2%

根據表中數據，可得出什麼結論?

▲

19.近段時間，隨處可聽見“光盤”一詞，所謂“光盤”，就是吃光餐桌上的飯菜。陽光中學為配合“光盤”行動，準備在校內開展相關活動，請你按要求完成下列兩項任務。(7分)

(1)圍繞“光盤”行動寫一條宣傳標語。要求：主題鮮明，語言生動，必須出現“光盤”一詞，16字以內。(3分)

(2)在八年級年級舉辦演講活動，邀請春蕾中學的李老師參加。下面是張衞海同學寫的請柬，在格式和語言上有四處錯誤，請找出並改正。(4分)

請柬

尊敬的李老師：

為發揚中華民族的優良傳統，增強同學們的節約意識，我們年級將於6月20日在學校階梯教室舉辦以“我與節約”的演講活動，特邀請您參加，務必按時到會。

2013年6月10日

陽光中學八年級年級學生 張衞海

① ▲ ② ▲

③ ▲ ④ ▲

七、作文(40分)

20.請以“姍姍而來的 ”為題目寫一篇作文。

要求：(1)先將題目補充完整再作文;

(2)自定立意，自選文體(詩歌除外);

(3)要有真情實感;

(4)不得抄襲、套作，不少於600寫;

(5)不得出現真實的人名、校名和地名。

　　九年級語文會考模擬試題詳細答案

一、基礎知識及運用(10分，每題2分)

1.D(A熾chì B蚱zhà C吒zhà)

2.C(粗製濫造)

3.A(天倫之樂：指家庭親人之間團聚的歡樂。適用範圍只能是親人之間，不可用於同學、朋友之中。)

4.B(A，“使得”缺主語。C，“原因是……”和“是……造成的”兩種句式雜糅。 D，“加大”不能和“起點”搭配。)

5.A(《孔乙己》選自《吶喊》)

二、古詩文默寫(6分)

6.(6分)

(1)域民不以封疆之界 (2)會當凌絕頂 (3)野渡無人舟自橫

(4)起舞弄清影 (5)有暗香盈袖 (6)士不可以不弘毅

三、詩詞品讀(8分)

7.(4分)詞人把流水喻為美人流轉的眼波，把山巒喻為美人蹙集的眉峯，將無情的山水化作有情，極言浙東山水的美麗可愛。(一點1分，共4分)

8.(4分)惜春之情和送別之情以及對朋友的祝福之情。(前兩點任意回答一點2分，最後一點2分，共4分)

四、文言文閲讀(14分)

9.(11分)(1)(3分)及：趕得上，比得上;孰：仔細;刺：指責。

(2)(2分)D

(3)(6分)

①我的妻子認為我美的原因，是偏愛我。(“美”“私”各1分，原因判斷句式正確1分)

②能夠在公共場所議論(我的過失)，(並能)傳到我的耳朵裏的人，得下等獎賞。(“謗譏”“聞”各1分，句意通順1分)

10.(3分)楊朱之弟楊布衣素衣而出/天雨/解素衣/衣緇衣而反/其狗不知/迎而吠之/楊布怒/將擊之。楊朱曰：“子毋擊矣，子亦猶是。曩者使女狗白而出，黑而來，子豈能毋怪哉?”(錯1-2扣1分，錯3-4處扣2分，錯5處及以上不得分)

五、現代文閲讀(22分)

11.(3分)整體呈蛋形(或倒置的氣球形);底部寬大，頂部狹小;頂部是削平的凹形的;白色並點綴着其它顏色的花紋。(任意回答三點即可得3分，語言不簡潔酌情扣分)

12.(3分)答案示例：比較説明，如“這種物質，比天鵝的絨毛還要軟，比冬天的火爐還要暖和“，説明了紅色的絲具有的鬆軟舒適性和保暖性的特點(説明方法1分，作用2分，其它方法還有打比方、舉例子等)

13.(2分)B(A項“上百道工序”無中生有。C項織巢程序缺做袋子一項且順序有錯誤。D項“雜亂無章、毫無規則“説法張冠李戴，“再也織不出美麗的綢緞”理解錯誤。)

14.(4分)身材高大，衣着髒舊;對人熱情;做活兒不偷懶不嫌髒，認真負責;對別人的指使不抱怨;喜歡幹水暖維修工作;有自己的目標和追求;(任意答四點即可，一點1分)

15.(3分)企業員工身在曹營心在漢和董三兒對他們的羨慕對比;企業員工偷懶和董三兒積極熱情對比;企業員工怠工、停工、罷工和董三兒不嫌髒什麼活兒都能做的對比。(三點，一點1分)

16.(3分)結構上有出人意料的作用;使董三兒形象更加豐滿;使主題得到了昇華。(三點，一點1分。如學生答成“餘味無窮，有韻味，意藴豐厚”等也可給1分)

17.(4分)對工作要積極、要熱愛;機會總是垂青有準備的人;當事不如意時不要怨天尤人;有志者事竟成。(任意回答兩點即可得4分，其它答案言之成理亦可)

六、語言運用(10分)

18.(3分)答案示例：留守兒童的自理能力普遍較強，視力較好，但營養狀況較差。

19.(7分)

(1)答案示例：光盤行動，拒絕舌尖上的浪費;光盤行動，拒絕中國式“剩宴”;光盤行動，我們一馬當先!;“光盤”光榮，不“光”可恥;吃多吃少，光盤正好。(3分，圍繞“光盤”寫1分，語言簡潔生動1分，具有宣傳性、鼓動性1分)

(2)

①沒有開會的具體時間，應在“6月20日”後加上具體時間

②成分殘缺，在“我與節約”的後面加上“為話題”

③“務必”不得體，可改為“請您”

④時間和簽名寫反了，將“2013年6月10日”放在最後一行。

(一點1分，修改正確即可給1分，只指出錯誤沒有改正每處給0.5分，共4分)

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