2023國小生開學第一課教案：銘記抗戰史

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的2023國小生開學第一課教案：銘記抗戰史，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生開學第一課教案：銘記抗戰史 1

送走了炎炎夏日，結束了快樂的暑假生活，全體泡泡娃精神抖擻地來到校園。今年的9月3日，是中華民族抗日戰爭勝利74年的日子，在9月1日開學的第一天，“勿忘國恥 圓夢中華——國小20xx-20xx學年上期開學第一課”在泡桐樹國小南區大操場舉行。

1.緬懷先烈 不忘歷史

牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創未來。在莊嚴的升旗儀式後，泡國小子通過觀看抗戰主題公益廣告開始了此次開學第一課的活動。

主持人6.3中隊的鄭xx和大隊輔導員賈老師向同學們講述了70年前為了抗擊日本侵略者，為了中華民族的存亡，千千萬萬的中華兒女同仇敵愾，慷慨赴難，同日本侵略者進行了艱苦卓絕的戰鬥故事，抗戰英雄們不屈的精神鑄就了中華民族歷史上壯麗不朽的畫卷。通過兩位主持人的介紹和講解，泡泡娃們對整個抗日戰爭歷史背景有了一定的瞭解。

歷史的渺渺煙塵掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先烈已經把希望的種子撒在了我們的心間。在五星紅旗下快樂成長的我們，是否能感受到先烈們用鮮血換來的幸福？第一節課的兩位小小主講人5.5中隊江xx和5.1中隊李xx，帶領全校同學一起回顧74年前那一段難以抹去的記憶，讓全校師生對抗日戰爭的歷史和大事記有了清晰的瞭解。

2.抗戰精神 牢記心間

隨後，一段短片拉開了第二節課的序幕。中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。而在整個抗日戰爭中，四川人民又為抗戰的.勝利作出了巨大的貢獻。3.1中隊的陳xx老師帶領3.1中隊的同學，通過前期在川軍抗日陣亡將士紀念碑下錄製的視頻，帶領大家一起領略川軍抗日的風采。

第三節課，三位小小主講人為我們講述了川軍抗日的小故事。抗戰八年， 40餘萬川軍出川抗戰，他們轉戰大江南北，幾乎參加了抗戰中的所有大型戰役，數十萬人戰死沙場。生動的講演以及視頻圖片的展示，讓同學們感到作為一名四川人的自豪。更是讓同學們感受到現在的幸福生活都是先輩們用鮮血換來的，即使是在經濟高速發展的今天，民族精神和自強意識，仍需要牢牢地放在心間。

3.嶄新面貌 築夢未來

第四節課，516藝術團的成員們，為大家帶來精心排練的兩首歌曲。娓娓道來、直抵人心的《盧溝謠》以及氣勢恢宏的《地道戰》，讓同學們通過音畫形式，身臨其境的重返抗戰的年代中。

開學第一課的最後，學校宣佈了根據上學期的常規評比評選出的20xx-20xx學年下期的“優秀班集體”： 3.3班、3.6班、3.7班、4.5班、4.6班、4.7班、5.3班、5.4班、5.6班、6.1班、6.4班、6.8班。希望全校同學都能繼續努力，為自己的班級增光添彩!

新的學期，每個泡泡娃都有新的面貌，相信每個泡泡娃也會有更高更遠的夢想!新的學期，就是新的企盼、新的希望，新的收穫，也是新的起點，新的征程，新的憧憬!

國小生開學第一課教案：銘記抗戰史 2

【課標要求】

簡述七七事變的史實，認識國共第二次合作的實現和全民族抗戰的意義。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質。

【教學目標】

1.通過本課學習，使學生了解抗日戰爭初期的歷史史實;瞭解中國人民尤其中國軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事;瞭解在民族危亡的關鍵時刻，中國共產黨與國民黨摒棄前嫌，一致對外，建立抗日民族統一戰線的過程;瞭解日本帝國主義在侵華過程中屠殺中國人民的滔天罪行。

2.培養自主學習的能力，展示自我的.能力;培養分析、歸納歷史問題的能力;學會收集、調查、整理、甄別、取捨資料的方法，培養動手和創新思維能力，口頭表達能力以及良好的心理素質和自信心。

3.通過學習七七事變中愛國將領和軍民英勇抗戰的事蹟，激發學生愛國情感，珍惜今天來之不易的和平生活。認識日本對華戰爭是一場殘酷的侵略戰爭。認識軍國主義的本質及危害，樹立為人類和平、民主、進步事業而奮鬥的精神。

【教學重點】

七七事變和第二次國共合作。

【教學難點】

正確認識南京大屠殺及當今日本極力掩蓋南京大屠殺的事實。

【新課導入】

教師：(展示“盧溝橋”圖片)

教師：在北京西南郊外永定河上，橫跨着一座氣勢如虹的石橋，它就是盧溝橋。盧溝橋始建於金代，設計科學合理、雕刻精美，是中國名橋。2005年5月19日上午10點45分，盧溝橋上一位來自日本的耄耋老人，緩步走上因久經風霜而凹凸不平的橋面。在橋的中間，他突然雙膝跪下，面向西南，默然垂首。為什麼日本老兵要在美麗的盧溝橋下跪呢?今天就讓我們學習第19課《七七事變與全民族抗戰》。

【新課探究】

七七事變

教師：(視頻《盧溝橋事變》片段)哪位同學能不看教材，複述一下盧溝橋事變的經過?

學生：(複述經過)

教師：日軍侵佔華北早就預謀已久，為什麼要先製造“盧溝橋事變”?

國小生開學第一課教案：銘記抗戰史 3

目標

一、知識與技能

通過本課的學習，使學生了解抗日戰爭時期的第一次勝利──平型關大捷，主動出擊日軍的最大規模戰役──百團大戰，及抗日根據地的建設，為學生進一步瞭解抗日戰爭時期共產黨領導的敵後戰場的抗戰情況。

二、過程與方法

通過分組導學的學習模式，培養學生蒐集歷史資料的能力，以及對所掌握資料進行有效整合的能力。通過設置相關活動內容，培養學生合作、溝通能力。

通過教師問題引導，學生進行理性思考，分析抗日戰爭敵後戰場抗戰取得的戰績及原因，從而培養學生綜合分析問題的能力。

三、情感態度與價值觀

通過學習本課，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到，在中國共產黨的領導下，根據地不斷髮展壯大，抗擊日本侵略者，顯示了中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量。

【教學重點】平型關大捷;抗日根據地建設;百團大戰

【教學難點】抗日根據地的鞏固和發展

一、平型關大捷

1.淞滬會戰期間，日軍侵入山西，企圖佔領太原。1937年9月，日軍板垣師團一部向平型關開進。八路軍第一一五師在師長林彪率領下，在平型關一帶隱蔽設伏，經過近一天的激戰，將日軍全部殲滅。

2.平型關大捷是全國抗戰以來中國軍隊取得的第一個勝利，粉碎了日軍“不可戰勝”的神話。

二、抗日根據地的建立與發展

1.全面抗戰爆發後，八路軍、新四軍挺進敵後，建立抗日根據地，將敵人的後方變成抗日的前線。晉察冀、晉綏、晉冀豫、山東、蘇南等抗日根據地先後建立起來。陝甘寧邊區首府、中共中央所在地延安成為敵後戰場的戰略總後方和指揮中樞。

2.根據地軍民展開羣眾性的人民游擊戰爭，根據各地不同地形特點，採取地道戰、地雷戰、夜襲戰、“麻雀戰”等戰法打擊日軍，使日軍攻防無措，疲於奔命，不得安寧。

3.為鞏固根據地，爭取抗戰勝利，中國共產黨制定了各項政策和措施。根據地建立抗日民主政權，實行減租減息的土地政策，發展生產，使根據地成為敵後游擊戰得以長期堅持並取得最後勝利的基地。

4.敵後戰場與正面戰場相互配合，構成了中國抗日戰爭的整體。

三、百團大戰

1.為了消滅抗日根據地，日軍實行“囚籠政策”，依託公路、鐵路，對抗日根據地進行封鎖與蠶食。

2.1940年下半年，為了粉碎日軍對敵後抗日根據地的“掃蕩”和封鎖，振奮抗戰軍民的士氣，八路軍總部在彭德懷指揮下，組織100多個團，對日軍發動了一場大規模進攻，史稱“百團大戰”。

3.百團大戰戰果輝煌，有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰勝利的信心。

4.日軍遭受打擊後，立即組織重兵對八路軍及抗日根據地實施報復性“掃蕩”，八路軍隨即轉入反“掃蕩”作戰。 自主學習展示 展示成果，教師小結。

【探究一】什麼是敵後戰場?有哪些作用?

結論：敵後戰場：即中國共產黨領導的敵後抗日根據地的鬥爭，在戰略防禦階段是抗戰主戰場，在執行全面抗戰路線，即動員全民族一切抗日力量爭取抗戰的`勝利。陝甘寧邊區是全國抗日根據地的指揮中樞和總後方，延安是中共中央所在地。

敵後戰場是中國共產黨領導的八路軍，新四軍，華南抗日縱隊和華北抗日聯軍所創造的。它從抗戰初期配合正面戰場友軍作戰，到戰略相持階段的1941年挑起中國抗日的重擔，上升為主戰場，成為中國抗戰的中流砥柱，為贏得抗日戰爭的徹底勝利作出了巨大的歷史貢獻。

作用：

第一，在戰略上有力地配合正面戰場的作戰，對維持中國持久抗戰的局面創造了有利條件。

第二，敵後抗日根據地的建立，是敵後抗日遊擊戰爭能夠長期堅持下來的戰略基地和後方。它的存在和發展，增強了人民抗戰勝利的信心。

第三，為中國革命保存和擴大了力量，為抗戰的勝利奠定了基礎給後來的新中國建設積累了政治、經濟經驗。