環保教案模板

作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的環保教案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

環保教案模板1

活動目標：

1、培養幼兒愛護小區裏的花草樹木、熱愛大自然的情感。

2、瞭解樹木的多種用途，培養思維力，想象力。

3、初步形成愛護樹木、保護環境的意識。

活動準備：

1、小鳥與樹的課件，準備一首柔緩的音樂；立體的樹一棵，各類廢舊品；帶領幼兒參觀小區裏的花草樹木。

活動過程：

一、情境導入。

1 、小朋友，老師要帶你們去一個地方，請看，（伴隨優美的音樂，展示課件。）在一片美麗的小樹林裏，住着許多快樂的小鳥……

小朋友，你們看看這是什麼？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應該保護小樹。

2、引出樹，這顆樹怎麼了，（倒在地上），哎呀！它的旁邊有什麼呀？（紙屑、瓜皮、飲料罐……）

到處是人們扔掉的廢品，小樹被污染了，小鳥會來嗎？我們該怎麼辦呢？（不亂扔垃圾，給他們澆水施肥，冬天穿上衣服，防止凍傷）

二、觀看課件——樹木的用途，加強保護意識。

1、你的`小區裏有樹木嗎？有小鳥去嗎？

樹木能淨化空氣、美化小區環境，防止水土流失和風沙彌漫，防止水災，保持生態平衡，調節氣温，防風遮陽，小區中不能沒有樹木。

三、教師帶領幼兒到小區看美麗的樹。

春天來了，樹木抽出了嫩嫩的枝，長出了綠綠的葉，小朋友，讓我們象小鳥一樣，飛到小區裏，飛到大自然中去看看它們吧！

四、向幼兒講述愛護樹木的重要性。

愛護樹木，不但是愛護了小鳥的家，更是愛護了我們自己的家，小朋友，你們説對嗎？！

延伸：用自己的雙手畫一份愛護樹木畫，發放與小區裏的各位叔叔阿姨。

環保教案模板2

教學目標

1、認識到合理處理垃圾、保護環境的重要性，願為環保奉獻自己的一份力量。

2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節約資源，保護環境”的意識紮根於每個學生的心中，併成為自覺行動。

教學過程

一、看圖導入。

地球媽媽哭泣了，為什麼呢？出示沒污染和受污染的圖片作較。

師：今天我們的大課堂主題就是《保護環境，從垃圾分類做起》

師：：我們大家每天都要製作出許多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業垃圾。垃圾的成分非常複雜，生活垃圾中常見的物質有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，按每人每天產生1千克垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾！而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要，這些垃圾還產生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會污染空氣和水源，嚴重地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環境的污染，世界上許多國家採取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。那麼你們知道垃圾可以怎樣分類？怎樣處理嗎？

二、垃圾分類，變廢為寶。

師：為了解決垃圾對環境的污染，使我們的生存環境越來越美，世界上許多國家採取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。

1、那麼，誰能説一説常見的生活垃圾有哪些呢？

學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。説完後，放在“生活垃圾”箱裏。

2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：

可回收物、廚餘垃圾、其它垃圾、有害垃圾

3、下面就請大家分組來彙報蒐集到的關於這些垃圾的資料。（出示課件認識）6

出示課件認識：桶身顏色、桶身標誌、主要包括哪些垃圾、處理方法是什麼。）

一組：彙報“可回收物”的有關資料。

二組：彙報“廚餘垃圾”“其它垃圾”的有關資料。

三組：彙報有害垃圾。

4、師：聽了同學們的介紹，你想説什麼？

學生自由發言

5、教師提示：

（1）出示舊電池：廢電池污染很嚴重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶裏，應該放在收有害物的箱子裏，或放在專門的廢電池回收桶裏（圖片）。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用乾電池，儘量用充電電池。

（2）現在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類（圖片），可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚餘垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶裏。

6、做遊戲，給垃圾找家。

7、做有關垃圾分類的判斷題。

三、垃圾減量，從我做起。

師：垃圾分類非常重要，它可以減少污染、減少佔地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應該減少垃圾的產生，為美化環境做出自己的貢獻。

1、那麼，我們怎樣做才能“節約資源、減少垃圾”呢？

請大家分組討論

學生分組發言

請看老師給我們的建議：（教師説）

練習本、草稿紙要兩面用。

買東西時自帶可以重複使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。

使用可重複使用的杯子，不用一次性紙杯。

不使用一次性餐盒、一次性筷子。

在外面吃飯時，適量點餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。

儘量用充電電池。

廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛曆可以包書皮，舊衣服可做墩布。

師：讓我們大家都行動起來，為保護環境奉獻自己的一份力量吧！

四、班主任做總結。

通過今天的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以後一定要做到分類投放垃圾，老師希望你們做一個環保小使者，回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現在做起，我相信我們的環境一定會變得越來越好。

環保教案模板3

活動目標：

1、通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢舊的盒子、箱子製作環保箱。

2、能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標誌。活

動重點：通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢舊的盒子、箱子製作環保箱。

活動難點：

能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標誌。

活動準備：

美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等

益智區：各類標誌。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或實物

活動過程：

一、教師通過講故事《地球看醫生》引出活動主題。

1、教師：小朋友仔細聽果實，地球為什麼要看醫生呢?

2、也剖而聽完故事後面再發表自己的意見。

二、教師出示環境污染的圖片，讓幼兒瞭解垃圾對環境所造成的危害與危險。

1、教師：小朋友們你們説有垃圾的地方會給人們什麼感覺呢??對人們造成什麼樣的危害?垃圾會對環境造成什麼危害?對動物、植物會造成什麼危害呢?

2、幼兒進行討論，教師根據圖片進行。

三、瞭解生活中應該怎麼樣減少垃圾。

1、教師：大家都知道垃圾有這麼多的危害，那我們應該要怎麼樣減少垃圾?

2、幼兒進行發表自己的意見。

3、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來。(如儘量不用一次性的用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等，可以再次使用的東西要進行再次使用。不要隨意的扔掉。將垃圾扔到制定的地方，不任意亂扔。)

4、今天我們區域活動的名字叫做“環保小祕方”。小朋友們可以選擇益智區、表演區、閲讀區。

四、介紹區角材料及活動要求

美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等，小朋友在這個區域活動中，進行製作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然後在把我們教室裏的一些物品進行分類。

益智區：各類標誌。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或實物。

五、幼兒自主選擇區域進行活動。

六、教師觀察幼兒活動情況，並進行適當的指導。

七、播放音樂，組織幼兒收拾材料。

八、交流、分享、環節

：小朋友們在回到家裏之後也可以在家裏進行設計可回收與不可回收的標誌。