2017年幼兒園環保教案模板

環境保護的方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。今天應屆畢業生考試網為大家搜索整理了2017年幼兒園環保教案模板，希望大家有所幫助。

　　活動目的：

在老師的組織下，幼兒們自由的成立護綠小組，協商護綠措施。通過活動，幼兒懂得要愛護植物，激發幼兒愛護綠化的情感。願做小小護綠員，參加愛綠護綠活動，培養幼兒初步的環保意識。

　活動準備：

1、事先參觀過園林工人的護綠工作。

2、紙、筆、膠水、剪刀、瓶蓋、橡皮泥等操作材料。

　活動過程：

　　一、討論

導語：為什麼搖。護綠化?你們知道園林工人怎麼保護綠化的嗎?

討論：我們可以為綠化做些什麼?保護綠化你有哪些辦法?

提示：發表自己保護綠化的方法，注意傾聽別人的想法。

　二、小組活動

1、成立護綠小組，協商護綠措施

2、幼兒自主選擇方式、同伴、材料進行活動。

提示：可以採用多種方法和材料。

　三、交流與分享

1.請幼兒介紹自己的護綠方式。

2.展示作品

3.成立護綠宣傳隊，模擬護綠宣傳。

　　活動目標

老師在課堂上製造出噪聲讓幼兒傾聽，讓小朋友知道噪音的`危害和影響 萌發幼兒想辦法控制噪音的興趣， 發展幼兒動手動腦的能力。

　　活動準備

1. 幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗

2. 椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料;記錄紙、筆

　活動過程

　一、 幼兒傾聽噪音，導入活動

1. 請助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具製造噪音，讓小朋友注意聽

準備一些很嘈雜的噪音，鋼琴曲以及歡快的兒歌等等，讓孩子感受噪音和樂音的區別。

2.提問：你聽到了一些什麼?

這些聲音是什麼東西發出來的?聽了這些聲音後你有什麼感覺?

你們有什麼辦法減少這些噪音?

二、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作

1. 老師今天準備了很多東西，想請小朋友也來試一試，哪些東西相碰撞時發出的聲音很吵很大?哪些東西相碰撞是發出的聲音很小?請把你的發現記錄下來。

2. 小組討論、講述自己的操作活動

哪些物品與任何物品相碰撞時發出的聲音比較小?

哪些物品與別的物品相碰撞時發出的聲音比較大?

你們喜歡聽哪種?為什麼?

　三、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法，並相互交流。

1. 我們一起來動腦筋想一想，用什麼辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音?

2. 啟發幼兒自選材料，動手操作，解決問題

　活動延伸

讓孩子們找找我們的教室裏有什麼噪音，有什麼辦法可以解決，請孩子們自己動手，將自己的想法用行動表示出來。