中班語言教案：小小魔術師

引導語：魔術棒帶來了歡樂 生活變得更美麗。以下是本站小編推薦給大家的中班語言教案：小小魔術師，歡迎閲讀!

　活動目標：

1. 理解詩歌所表達的內容，感受色彩的美。

2.學習並理解詞語：親親熱熱。

3.能根據所給的句式大膽想象、仿編詩歌。

活動準備：

1.蠟筆一盒，詩歌圖譜一份。

2.課件動畫。

活動過程：

(一)談話導題。

師：小朋友們看過魔術表演嗎?今天我們也請來了幾個魔術師，下面歡迎魔術師出場。

(二)學習詩歌。

1.猜猜這些魔術師會變什麼呢?

2.觀賞課件一遍。

魔術師是怎樣變魔術的?變出了什麼?

老師示範朗讀詩歌《魔術師》。

你聽到兒歌裏説了什麼?根據幼兒回答出示詩歌圖譜。

再次欣賞課件一遍，設問：魔術師回到盒子房裏是什麼樣的?(豐富詞：親親熱熱)

引導幼兒説説自己喜歡和誰親親熱熱，再與同伴一起用動作表現親親熱熱。

3.看圖譜完整地朗誦詩歌，併為兒歌取名字。

4.運用闖關遊戲複習鞏固兒歌。

(三)仿編詩歌。

1.魔術師除了會變那些東西，還會變什麼魔術?

2.除了這些蠟筆來做魔術師，還有哪些蠟筆也會來做魔術師呢?幼兒討論創編。

3.學習朗誦新創編的兒歌。

　延伸活動：

畫詩歌：魔術師還會變很多很多的魔術，我們可以到美術區畫一畫，再編一編，變出很多好聽的'詩歌來。

詩歌：魔術師

小小蠟筆，是幾個調皮的魔術師。

紅的會變太陽，黃的會變小雞，

藍的會變大海，紫的會變葡萄，

綠的會變草地，黑的會變墨鏡，

魔術師變完了，回到盒子房裏，

親親熱熱在一起。