中班藝術教學計劃
教學計劃是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例。下面是小編為您帶來的是中班藝術教學計劃相關內容,希望對您有所幫助。
一、學期教材分析及教學目的和任務
本學期教材分析:本教材共有29課內容。其中歌曲有5首,繪畫有12課,音樂遊戲有5課,泥工、剪紙、創意畫、手工製作等等每節課的生動有趣,對兒童有一定吸引力,便於教學的展開。 教學目標:
1、學習使用不同的速度、力度、音色變化表現歌曲的不同形象、內容與情感,感受和表現二拍子歌曲的不同節拍感覺,學會在歌唱過程中等待和正確地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流、合作的'快樂。
2、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情感;初步瞭解音樂結構中的重複與變化的規律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。
3、能感知周圍環境和美術作品中的形式美和內容美,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術活動並能大膽表達自己的感受,願意用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,發展審美和創造能力;在小班的基礎上學習繪畫和手工製作的多種方法,養成良好的美術活動習慣。
4、嘗試運用多種工具和材料進行操作,初步運用造型、色彩、構圖等藝術表現自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環境或開展遊戲活動。
二、班級情況分析:
我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺。孩子們認識簡單的樂器,如碰鈴、鈴鼓,並能在老師的引導下初步進行演奏,但大部分孩子不能集中看指揮,按指揮進行演奏。孩子們能認真欣賞繪畫作品,能在欣賞過程中形成和表達自己的看法,大部分能認識和區分顏色,能畫出簡單的圖畫,但孩子們在操作過程中,持續的時間不長,還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區分顏色,也不能按老師的要求進行繪畫。根據班級幼兒的情況,制定了以下計劃:
三、具體措施:
1、選擇一些貼近幼兒生活,內容與文字有趣,歌詞內容能用動作表現,且有重複、發展餘地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域範圍的歌曲,選擇一些不同題材、不同性質、適應多種演唱形式的歌曲。
2、選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質鮮明、結構適中,且有一定內容和情節的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自
然聲音,以及結合生活專門創編的樂曲與歌曲,供幼兒感知音的高低、節奏與速度,音的強弱及音色等。
3、對幼兒的指導適時恰當,讓幼兒大膽表現,讓幼兒按照自主願望加以肯定和分析,並給予創作上的提示和幫助,並及時注意幼兒的興趣點,讓每個幼兒的表現都能如願以償。
4、積極引導幼兒在美術活動中注重知識的積累,觀察周圍環境的變化,讓幼兒在美術活動中,不斷地培養其觀察力、想象力和創造力,促使藝術思維能力逐步得到鍛鍊和提高。
5、繼續由淺入深地引導幼兒進行美術活動。根據每個幼兒的具體情況進行輔導,不可一刀切。在美術練習的難易程度上,可根據幼兒的實際情況靈活掌握
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