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天才在左,瘋子在右讀後感

校園3.25W

閲讀了一本名著後,你心中有什麼感想呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編整理的天才在左,瘋子在右讀後感,歡迎大家分享。

天才在左,瘋子在右讀後感

“有人説這本書很有意思,我覺得這本書不好玩,我在寫一個大悲劇。他們知道很多東西很了不起,但是他們沒有釋放出來,你不能瞭解到他們的目的。我跟他們接觸很多,並沒有看不起他們,我很尊重他們的存在,但並不代表我認同”——高銘(作者)

有人説這本書在打着紀實文學的幌子,愚弄着讀者,利用精神病患的噱頭胡扯:有人説這本書在瞭解精神病患的內心世界,在為精神病患者洗去污名;有人説這是一本奇書,是在讓普通人理解天才,是在啟迪人類。

“這個世界,究竟是什麼樣的?”道説:“是人間。”佛説:“是六道之一。”上帝説:“是天堂和地獄之間的戰場。”哲學説:“是無窮的辨證迷霧。”歷史説:“是時間的積累。”很顯然,每個學説都有各自的解釋。然而如果我們去問身邊的人,大多不會得到態度認真的回答。大家都很忙,忙於應對考試,忙於生計,忙於各自的事,所以很少會有人在乎這個世界是怎樣的。正因為如此,作者決定去問問另一個人羣——“精神病患者”們,或者説,我們眼中的精神病人,想知道他們是如何看待這個世界的。

書中的精神病人是某些特殊的、有思想的病人,或者説他們也許是某種程度上誤入歧途的天才,但作者想讓我們去關注的實質是異於平常的思想本身。書中有自認了解了“四維世界”的少年,認為在當今我們所認為的三維空間上跨越時間這個可變維度來看,每個人都會如同“四維蟲子”一般,因為我們的動作在每個時間段都是不同的,“流逝的不是時間,而是我們。”但在這位少年接受專門為他安排的量子物理考試時,結果卻很糟糕,也許正如歌德所説的“真理屬於人類,謬誤屬於時代”吧。書中也有傳承了幾百年、世代都是中國原生薩滿教教徒的姓怪(gui)的先生,他因家族的傳統保存着父親、祖父的頭骨與用他們背上的皮所做成的書籍而被認為是“精神病人”,他揹負着家族的重擔,忍受着自己的命運,他堅守着源於幾千年的東西,一直延續到現在。站在當今社會倫理的角度上來看,也許他確實是人們眼中的精神病人吧。可作者認為就是這些“死心眼,有病”的人,用他們的堅持,我們才能瞭解到歷史和過去的某個角落曾發生的那些故事,並且,正因為歷史上那些偉大人物的堅持、死心眼,才有了目前所有領域的那些成就。

書中有能看見每個人性格對應的動物的少女、有從小信奉基督教卻甘願做撒旦襯托基督教的少年、有能看見每天發生的事情對應的顏色的女孩、有整天只研究瑪雅文化而“走火入魔”的學者等等“患者”。書中也穿插着作者自己的思想與人生觀念,他堅持着“朝生暮死”,在每天早上“出生”時便做好了接受不同世界的準備;而晚上時他便會“死”掉,結束掉該遺忘的,儲存他所需要的。

我認為評價某一本書時,大部分情況下我們不該去糾結這本書的內容的真假性,也不應去糾結文中有多少華麗的辭藻,而應在看完這本書,合上封皮時,靜下心來去思考作者想通過這本書去表達什麼,而我們又能從這本書中獲得多少。我承認,在我初次偶遇這本書時,確實是封面上的“精神病人訪談手記”吸引了我。我在初次讀這本書時,也曾質疑過這本書中故事的真實性,可當我兩次,三次甚至更多次的讀完合上這本書時,我才覺得我真正讀懂了這本書,卻也從不敢説讀透了這本書,也許只是有了某些共鳴,只是有了一些拙見。

原來這本書從來就沒有在歌頌精神病患者,而是在寫着現今社會中的`大悲劇。情不知所起,一往而深。初遇這本書的新奇感早已被時間所磨滅,可一次又一次的重讀,讓我真正愛上了這本書。我對這個世界、對我們的認知有着強烈的好奇心;我渴求着、祈禱着我能去真正認識、真正瞭解這個世界;我也對這個世界的變幻感到困惑,我也想去尋找到這一切背後的原動力,所以我變得不安,變得焦慮、惴惴不安,以至於我在深夜對着搜索欄不停地查找答案,在圖書館中翻閲一本又一本書籍,在閒下來時一遍又一遍的思考着他人覺得沒有任何意義的問題。可對於我來説,未知還是太多太多了,我們都被未知所奴役着。

現今的人們大多在乎着功利,大多為着金錢權力而活,而不願意靜下心來做一些無關利益而真正有意義的事了,金錢的多少不知從何時起已經成為了衡量一個人是否成功的標準。“從來如此,便對嗎?”他人所認為無關物質生活而變得毫無意義的問題。我們也應該認為毫無意義嗎?

生命在永不停息的流逝着,如何讓生命流逝慢一些毫無意義,重要的是我們要如何去探索生命的深度,如何讓生命過的更有意義、更有價值。未長夜痛哭者,不足以語人生。或許,我們只有經歷過痛苦、掙扎和絕望,才能如雨水沖刷過後的明鏡一樣,真真切切地看清自己的人生!我也曾因被黑暗包圍而深感無力、也曾在無人的角落哭泣、也曾被路上的碎石絆倒、也曾被前行路上的荊棘劃得遍體鱗傷;可即便如此,當我在漆黑一片的世界中,只要看到一抹光亮,我就會從這前行的路上重新爬起來,哪怕這光再遠,哪怕這光再微弱,哪怕這一抹光終將散去,哪怕這路上的荊棘會使我皮開肉綻、血流滿地。我都會傾盡全力去追,去握,因為我知道這抹光就是我的初心,是我真正想要的,是我所渴求的。

書中的精神病人不就是在某種程度上映射那些在某些不被眾人看好的領域苦苦堅持的人嗎?為了常人眼中無意義的東西而瘋瘋癲癲一生,被人打上精神病人的烙印,囚禁於精神病院中。不是説我們要去學習精神病患者,而是説我們要有自己的思考,在面對未知沒必要害怕,而是要學會尊重未知的存在。其實,那也是對自己存在的尊重。給自己一個嘗試着去了解、辨析的機會,也就才有思考和探索的可能。只有認真地去做一件事的時候,才會認識到自己的靈魂。

生和死,不重要,重要的是去尊重生命;生命是否高貴不重要,重要的是尊重自己的存在,在自己還有生命時,在自己還存在的時候,帶着自己那顆人類的心,永不停息地追尋那個答案。有沒有答案,不重要,重要的是要充滿期待。潘多拉盒子裏最後一件禮物是希望,就算被質疑,就算被攻擊,那又怎麼樣?不需要為此痛苦或不安,因為人類本就如此,就是有一顆充滿好奇、期待、希望、永不停息的心臟。

我喜歡的是新鮮的世界,而不是習慣的世界。

人間一世,我不願為了完成活着而活,我願為了夢想而活。

“whereas I was blind,now I see”(從來我是瞎的,如今我看得見)《約翰福音》第九章第二十五節。