人教版《數的組成》一年級下冊教學設計
一、複習引入(課件出示)
1、數的組成。
(1)出示小棒圖,觀察有幾個十和幾個一,讓學生説説可以用幾表示。
(2)1個十和6個一是( )。9個一是( )。
2、數學王國裏的一些數娃娃來到了我們的教室,它們是我們的老朋友了,大家看看還認不認識他們呢?請大家大聲地讀出屏幕上出現的數吧。(13、18、12、20、17、14、11、19)
3、小朋友們還想認識他們的大哥哥、大姐姐嗎?(指名學生從1數到100)今天我們就來學習《數數、數的組成》。
二、探索新知
1、感知100。
(1)課件出示20只小羊圖
師:我們一起到大草原看看。瞧,小明正在這裏放羊呢,你知道這裏一共有多少隻羊嗎?
過了一會,又有兩個小朋友趕着一羣羊來到了這塊草地上,哇,好多羊呀,你能猜出有多少隻嗎?
讓我們一起來數一數吧,怎樣能很容易地看出來呢?(我們給每10只羊圍一個柵欄),現在10只一組,我們一起來10只10只地數。10個十是100,原來100有這麼多呢。
(2)老師這裏還有一些小棒呢,(10根),我們把他紮成一捆,10個一是多少呢?
(3)老師這裏還有呢!出示3捆小棒,讓學生説説是多少。接着4捆、9捆。出示10 捆,這裏又有多少呢?(10個十是100)(板書)
2、數數
讓我來考考你們吧。
(1)我把10顆五角星分成一排,你們能快速地説出這裏有多少五角星嗎?
(2)一排有10個木塊,你知道這裏一共有多少木塊嗎?
(3)你能擺出35根小棒嗎?誰能從三十五接着數到42?誰能從88數到100?
3、數的組成。
出示35、42、63根小棒,同法教學:看這裏有多少根小棒呢?是怎樣組成的.,也就是説有多少個十和多少個一?
三、 練習鞏固(課件)
1、33頁第一題,學生先在書上做,再集體訂正。
2、對數遊戲,規則:教師説數,學生説數的組成;教師説數的組成,學生説數。
(54 7個十和2個一 28 1個十和7個一 4個十和5個一)
3、幫動物找家。
小貓、小狗、蝴蝶、小兔找不到家了,請你根據它們各自的提示幫它們找到家好嗎?
4、接着數:由學生出數,其它學生接着數出後面的5個數。
四、小結
這節課你學到了什麼新知識?
附錄:
多媒體課件
自我問答:
問:這節課你的教學方法是什麼?
答:我主要使用動手操作法和激趣法。
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