希臘羅馬古典文化教案

作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的希臘羅馬古典文化教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學目標

知識與能力：

瞭解愛琴文明和古羅馬文明的地理範圍;

瞭解“法西斯”、“羅馬人的小澡盆”的由來;

瞭解雅典城邦是民主政治的發源地，掌握民主制;

掌握元首制;

掌握《十二銅表法》的歷史影響;

認識古希臘羅馬文化(哲學、戲劇、科技和建築)。

過程與方法：

通過教師提供的地圖及文字材料，描述相應地域的地理特點及其帶來的影響;

通過表格填充及教師的補充講解，對雅典民主制有一個較深刻的認知;

通過分析餅型示意圖，分析認識古希臘城邦民主政治的實質。

情感與價值：

認識西方文明的由來及古代文明對近代人類發展的深遠影響;

培養學生對文字材料的整合能力。

教材分析

重點：

雅典民主制，共和國時代政治制度，《十二銅表法》

難點：

雅典民主制特徵，共和國時代政治制度特點

教具準備：

地圖冊、圖片、多媒體課件

教學過程

導入：

同學們，上課前請你們回憶下上單元學習過的內容，四大文明古國地圖是哪四個?

請看地圖，想想它們都應該在哪個位置?(給學生一點時間思考，幻燈片打出位置)

那麼他們都產生於哪些流域?還記得嗎?

可以説，是水孕育了人類文明埃大家知道嗎，還有一個古文明也孕育在有水的地方，而且有些人還認為應該把這個文明與四大文明古國並列起來，稱為五大文明古國?

有的同學可能做足了課前預習了，説得沒錯，就是古希臘羅馬文明。在地圖上，這是它的地理範圍。這也是接下來要學習的內容——希臘、羅馬與歐洲古典文明。

正課：早期愛琴文明

由於希臘羅馬文明產生於海洋區域，所以習慣上我們稱它為海洋文明或者藍色文明。

請同學們仔細閲讀這張地圖，然後説説古代希臘的地理範圍。

地圖北面這大塊是巴爾幹半島，雅典所在的這一塊是阿提卡半島，東邊這塊是伯羅奔尼撒半島，與他們遙遙相對的是克里特島，它是愛琴海的第一大島。還有分佈在愛琴海域的諸多島嶼，小亞細亞西海岸區域。

那麼，在這片海域上，人類的古文明是怎麼誕生的呢?這還得從一個神話説起。

相傳，在克里特島上住着一位叫米諾斯的國王。他與兄弟爭奪王位時，請求海神波塞冬賜給他一頭純白色的公牛，以證明自己獲得王位乃是出自神意。米諾斯本應以此牛向波塞冬獻祭，卻失言反悔，獻祭了另一頭牛作為代替。波塞冬一怒之下，讓米諾斯的王妃愛上了公牛，並生下一個牛頭人身的怪物，人稱“米諾陶洛斯”(意為米諾斯的牛)。

為囚禁怪物，米諾斯王下令建造了一座迷宮，迷宮裏縱橫交錯，外人一旦誤入就會被那這個怪物所吞吃。後來，國王下令每九年進貢七對童男童女，送入迷宮，以供牛頭怪食用。雅典王子忒修斯為了拯救雅典的童男童女，決定去克里特島，殺死米諾陶洛斯。米諾斯王的女兒阿里阿德涅對其產生了愛慕之情，便送給他一把利劍和一個線團，藉助於這團線和利劍，忒修斯終於殺死了米諾陶洛斯，帶着童男童女和阿里阿德涅公主逃出了迷宮。

由於19世紀的時候，考古學界興起從神話傳説中尋找歷史的熱潮，所以當時就有人根據這則米諾斯神話到克里特島進行考古挖掘。於是，傳説中的迷宮，也就是米諾斯王宮的遺址被髮掘出來，考古學家還對它進行了復原，剛才那張王宮圖就是復原圖。這張是發掘出來的遺址的一部分。由於這個遺址是米諾斯王國的都城，所以也叫克諾索斯王宮。

通過一系列的考古發現，人們發現了從公元前20xx年起就存在的愛琴文明。這個文明先後以克里特和邁錫尼為中心，大概存在了800年的時間。

隨着人口的增多和聚集居住，到公元前8世紀的時候，希臘各地及小亞細亞西海岸出現了許多以城市為中心的小國。這些以城市為中心的小國就叫做城邦。這些城邦裏頭，最強大的就是雅典城邦和斯巴達城邦。那是什麼原因造就了它們的強大呢?首先，我們來看雅典。

請同學們結合地圖和課本相關文字，思考一下雅典在地理上有什麼優勢?

城邦國家

雅典

它瀕臨愛琴海，有便利的交通條件，在克里特島的對岸就是埃及，因此雅典人可以藉着他們的航海優勢進行廣闊的貿易和文化往來。這就使得他們比其他城邦更富裕;更有民主的意識。

正是這種民主意識，使得雅典的平民階級和貴族階級的鬥爭不斷。正是這種鬥爭，逐漸把民主意識轉化為一種行之有效的制度，來保障平民擁有更多的`權利。公元前5世紀時雅典的民主制達到頂峯。

那麼，這個民主制的內容是什麼呢?也就是説，它由什麼組成?請同學們閲讀課文，完成表格橙色框的填充：

主要政權機構 職能 官員 體現 公民大會 最高權力機構 全體公民

抽籤

陶片放逐法 人民主權

輪番而治

防止獨裁 五百人議事會 處理日常事務 陪審法庭 最高司法機構

這部分由教師講解

那麼，雅典的這種民主制是不是真的體現了民主呢?請同學們閲讀教材黃色框裏伯利克里的話，結合剛才的分析，思考框裏的問題。

他的話沒有錯。但是他的公民的範圍很狹窄，請看一個資料圖示，他所謂的公民身份只有少數人才具有，所以不是真正意義上的民主。出現這種情況的原因是由於這種民主制度是建立在奴隸制的基礎上。

雖然雅典的民主制説到底仍然是少數人的民主，但它卻對近代民主政治產生過深遠的影響。它的一些選舉方式，如抽籤、講演等，在當今的政治領域裏仍然被使用着。我們今天之所以能夠生活在如此寬鬆而美好的環境，多多少少也得益於雅典民主制。