【推薦】社會實踐九篇

社會實踐 篇1

　　調查目的：

現在無論幹什麼都講究誠信，學生要做誠實守信的人，不撒謊，與同學之間要做到一諾千金；商人要做誠實守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業額高；老百姓要做誠實守信的人……總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢？是不是真正做到誠實守信呢？因此我針對“身邊的誠信事”進行了調查。

調查人員：

調查時間：

調查地點：

調查對象：

　　調查內容：

大家所做得誠信事

　　調查過程：

2月12日是節假日，大家基本上都在家中休息，於是我對各個行業的一個代表人物進行了“您所作的誠信事”的調查。下面是我將他們的敍述進行整理後的內容。

出租車司機：作為一名出租車司機我感到非常光榮，因為我們的工作十分重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位出租車司機的必備品格。每當乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發現了一個黑錢包，裏面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這肯定有急用，於是馬上交給了負責人，通過各種渠道終於聯繫到了失主，失主十分感激非常給我報酬，我説這是我們出租車司機應盡的責任。

個體户：記得剛開始做生意時我買的是海米，當時市場上買海米的人很多，他們都在夜裏往海米里摻水，來增加分量，而我卻將海米中的雜質去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米一直鮮亮，開始買得不多，後來則供不應求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響着我，所以我無論賣什麼都不投機、佔便宜，因此不管賣什麼都買者眾多。

另外我還採訪了國小生、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事。

　　我的感想：

通過對這麼多居民的調查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體户，總之他們都秉着誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的國小生，我更應該牢記“誠信”兩個人，真正做一個誠實守信的學生。

社會實踐 篇2

青年大學生是社會主義建設的重要組成部分和後備軍，他們身處文化教育戰線，是改革開放和社會主義建設的後備軍和衝鋒隊。如果把這些大學生的熱情調動起來，創新的潛能挖掘出來，就會匯聚成一股無形的建設戰鬥力量。所以要讓每一個大學生走進實踐工作中去，成為先進形象的代表，讓廣大大學生成為理論知識豐富、實踐能力強、建設祖國事業的合格標兵。

為了鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我聯繫到民生公司進行假期社會實踐。

經過在民生公司的1個半月的實踐，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零，理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可以為以後找工作打基礎，通過這一段時間的學習，學到了很多在學校學不到的東西，也鍛鍊了自己，提高了自己實際操作的能力。而今的中國發展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實踐中學習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今後的競爭中不被淘汰，才能在今後的學習工作中表現的更好。

社會總是不同於學校的，學校中的那份純真，學校中那份輕鬆的氣氛，在社會上是不存在的，在學校中，我們所接觸的人和事都是那麼單純、那麼簡單，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕鬆而且自在，但在工作單位，就不是那麼簡單了，我們要做的事情是那麼多，那麼繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什麼，你要怎麼做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發現自己的不足，才能向別人學習更豐富的知識，才能學習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。

在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學到的知識，可能工作中要用到的和書上學的一點聯繫都沒有，有時，實際工作是那麼簡單，而書上講的又是那麼複雜，有時，書上一兩句話帶過，而實際操作又那麼複雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學生的實踐活動是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年後，我已經不是一名大學生，而是社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛鍊自己，要成為一名合格人才。

理論需要與實踐相結合，只有理論沒有實際操作，只是紙上談兵，是不可能立足於這個社會的，所以，一定要走出校門，接觸社會，真正的把理論與實踐結合，真正的成為一名合格的會計人員。

通過這次的實踐，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這一年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。學習不是侷限於書本，而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話説，千里之行始於足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實踐中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實踐的真正目的。

經過在民生公司的1個半月的實踐，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學的知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零，理論應該與實踐相結合，另一方面，實踐可以為以後找工作打基礎，通過這一段時間的學習，學到了很多在學校學不到的東西，也鍛鍊了自己，提高了自己實際操作的能力。而今的中國發展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實踐中學習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今後的競爭中不被淘汰，才能在今後的學習工作中表現的更好。

社會總是不同於學校的，學校中的那份純真，學校中那份輕鬆的氣氛，在社會上是不存在的，在學校中，我們所接觸的人和事都是那麼單純、那麼簡單，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕鬆而且自在，但在工作單位，就不是那麼簡單了，我們要做的事情是那麼多，那麼繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什麼，你要怎麼做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發現自己的不足，才能向別人學習更豐富的知識，才能學習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。

在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學到的知識，可能工作中要用到的和書上學的一點聯繫都沒有，有時，實際工作是那麼簡單，而書上講的又是那麼複雜，有時，書上一兩句話帶過，而實際操作又那麼複雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學生的實踐活動是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年後，我已經不是一名大學生，而是社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛鍊自己，要成為一名合格人才。

理論需要與實踐相結合，只有理論沒有實際操作，只是紙上談兵，是不可能立足於這個社會的，所以，一定要走出校門，接觸社會，真正的把理論與實踐結合，真正的成為一名合格的會計人員。

通過這次的實踐，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對這一年大學裏所學知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。學習不是侷限於書本，而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話説，千里之行始於足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實踐中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實踐的真正目的。

社會實踐 篇3

暑假對於我們大學生來説是非常難得的一個假期，在這段時間裏面，我們可以做很多自己想做的事情，做平時沒有時間做的事情，把自己的假期生活安排得快樂又充實，很多的大學生都會借這個機會做一些社會實踐的活動，這樣可以鍛鍊自己的能力，還可以增加自己的見識。

這次在超市裏面做實踐工作，讓我感覺到，學到了很多的知識，這些東西是我終生會受用的，工作的時候我會全力以赴，不計較自己付出了多少，儘量做到多做事，少説話，做有用的事情，努力做自己的工作，別人也會看到，不管怎麼樣重要的事工作的成效和業績，這個都是領導能夠看懂的。

不管是做什麼事情，即使是一件小事也是不能敷衍的，可能一些不起眼的小事就非常的重要，細節決定成敗，人和人之間的智力和體力差，也是大專無法想象的，很多的小事一個人能做，另外一個人也能做，但是做出來的效果確實不一樣的，很多的細節決定做事的完成質量。

社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，瞭解社會，加入到社會中。它有助於我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校裏無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才幹，能更好明確自己的奮鬥目標。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

上面就是我在暑假的時候的社會實踐，和自己的一些感受，雖然是平淡無味的，但是我覺得非常的充實，給我帶來了不同的人生感受，對以後的工作也是起到一定的幫助的。

社會實踐 篇4

8月17號，是我打工的最後一天，因為過幾天天就要去學校了，所以留出來得休息和收拾行李的時間。説是打工，其實也就工作了一個星期，雖然時間比較短，但這對於在這之前從沒有過打工經歷的我來説，真的受益匪淺，通過短短一週的打工經歷，我感受到了就業的壓力以及社會工作的艱苦。石家莊的夏天酷熱難耐，能考驗我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的勞動維持自己的生活，也能使通過親身體驗讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，培養自己的韌性。

因為家附近有一家超市，而且想找一個可以按天結算薪水的工作，所以我就在七夕前後在超市裏促銷巧克力。平時都是以消費者的身份去超市的，當自己也成為一個促銷員的時候，才發現促銷雖然很辛苦，但是是一種很好的工作體驗，能夠鍛鍊人與人的溝通，提高語言組織的能力。在工作前我經過了短暫的培訓，為了吸引買巧克力的顧客，要熟記促銷巧克力的品牌故事，還要了解各種不同的口味，包裝適合什麼年齡段的顧客，等等 ，還要學習面對顧客時的言語組織，儀容儀表。然後就是正式的工作。每天早上9點開始上班，抵達指定地點後做好準備工作，擺好宣傳材料，禮品贈品，然後調整好心態迎接顧客。每天工作8個小時，在下午工作完後還有個必需的.程序——一天的工作總結。經理、主管及促銷員一同討論一天促銷工作中的戰果及存在的問題。

促銷過程中的體會及感觸：促銷是一項需要特別強的交流能力的工作，面對形形色色的消費羣體，怎樣針對不同年齡段的消費者來介紹自己的產品，則是需要更大的技巧。因此，我認為，要想成為一名優秀的促銷員，必須具備以下特點： 一、要有良好的專業素質。當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關學問及廠商的詳細狀況要有一個明白的認識。大量的相關學問的貯備能夠使我們在促銷過程中面對顧客的一系列問題，及時準確地進行處理。 二、要有良好的言語表達能力及人際交流能力。促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種生疏的交流，所以言語表達必須合理得當，説話要有條理，同時應讓別人覺得你的親和力。要經過本人層次甦醒的闡明，把產品引見給顧客。同時要用本人的魅力吸引顧客，讓他們經過本人來理解產品。另外，在面對繁瑣問題時我們應堅持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。 三、要有良好的心理素質及受挫折的心態。促銷每天會面對社會上的形形色色的人，由於每個人的道德涵養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比方有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須堅持良好的心態，不能跟顧客發生不高興的事。有時一天的工作可能收 獲不大，這時侯我們不應泄氣，要學會自我調理、自我鼓舞，及時的自我總結，自我進步。 四、要有吃苦耐勞的肉體，要持之以恆。促銷是一種比較單調的工作，每天站着用一個笑臉面對不同的顧客，這就需求我們具備極大的耐力和毅力。

通過這次打工，我感受到了很多。尤其是在日常的工作中上級責備下級是不可避免的。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

如今就業環境不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了署期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是 一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。

面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點。

社會實踐 篇5

轉眼間大學第一學期已將結束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的寒假的實踐活動，隨着假期的到來，束縛已久的身心終於可以迎來自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受體會屬於自己的假期。寒假是學生充實自我、增加閲歷、瞭解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的羣體，大學生都有着自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機會去進修，參加雅思、託福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水，去遊歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閲歷 而卧則是希望能夠深入校園，融入學生的羣體中，所以我選擇了教師實習這項活動。

近一個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近一個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以説不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園裏，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了.

近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是高一十九班，一大羣十五、六歲的孩子不僅聰明好學，而且活潑熱情。記得我剛到

課室的第一天，下午就有的同學送了好多許多可愛的小禮物，這讓我很感動。

聽了一週的課之後，我開始走上講台，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。

這個年齡的小孩很叛逆，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開

小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我就想了一個辦法，分學習小組，選組長，然後讓這些小組比賽，獲勝者我就請他們吃冰棒。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

俗話説：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生來説是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數學，我都採取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然後讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發了學生濃厚的學習興趣。 批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，並在評語中強調訂正的重要性，並根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之後依然不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤並改正為止。對於個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。

在整個實習期間我都非常開心，而且感覺很難忘。這個年齡段的孩子很叛逆，如果老師引領的不好很容易就要走上歧途。所以我感覺自己的責任重大。在自我完善的同時還有就是正確教導孩子們走上正確適合他們的道路。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班裏的幾位後進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些後進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對症下藥。

時間過得真快，短短的一個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞着我不斷前進。我在這期間交到了很多朋友，不僅有很有經驗的老教師，也有剛畢業的滿腔熱血的新教師，更重要的是交了一羣充滿活力和激情的同學。雖然結束了實習，但是我們還是保持着聯繫，他們有什麼困難疑惑還是會告訴我，我也會盡力幫他們解決。

在這漫漫假期中，社會實踐不但是大學生鍛鍊自我，提升自我的好機會，也是開展思想政治教學的一個重要環節。在這次教學實習中，我與同學們能和睦相處，與他們一起學習，一起遊戲，一起哭泣。遇到問題，我耐心的幫忙解答。收穫成績，我配他們一起歡笑。大學生們自己也應該認識到規劃自身寒假活動的重要性，要認真負責，不可應付了事，畢竟學生學習歸根結底是要服務於社會，隨着就業競爭的加劇，高校教育提供的僅僅是個人基本的能力和素質，對於自身沒有或者缺乏工作經驗、所學專業過於單一、缺乏與人交流的意識和能力，如此種種都使得就業變得更加困難，甚至於未就業先失業。因此，在日常學習之外，學生必須有意識地提高和豐富自己的閲歷，掌握更多的專業知識和經驗，注意培養自己的表達能力、學習能力、合作能力等綜合能力，這就需要大學生們根據自己的情況進行多種嘗試參加很多社會實踐活動。

面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

社會實踐 篇6

實踐目的：

瞭解口腔診療的工作程序，見習常見病的接診治療過程

實踐時間：

20xx.01.08—20xx.01.20

實踐地點：

xxx醫院

　實踐內容：

一 某患者，女，近日來右下後牙痠痛、刷牙等機械庝，自覺有洞。檢查：右下4頰側齦緣處大腎形齲洞，色黑，質軟。探及大量腐質，冷（±）扣（－）鬆（－）。牙齦正常，齲至齦下1mm處。

診斷：右下4深齲

處理：右下4去腐，敏感已近髓，dycal墊底，光固化樹脂充填，調合，磨光。

二 某患者，左上後牙一週前疼痛，冷水加重，3日前夜裏疼痛加重，現冷水緩解，跳痛，口服止痛片效果不佳。檢查：左上6遠中鄰面齲洞，棕黑色，探（＋）冷（－）熱（＋＋＋）搏動性跳痛，刺激去除後持續時間長，叩（＋）鬆動（－）牙齦正常。

診斷：急性化膿性牙髓炎

處理：左上6局麻下開髓，拔髓，擴根，沖洗，吸乾，封CP氧化鋅暫封，調合，5—7日複診，去除暫封物，沖洗，吸乾，根管充填術，x表示已達根尖封閉區，磷酸鋅墊底，酸蝕，粘接，光固化樹脂充填，調合，磨光。

三 某患者，女，坐上後牙數日前冷熱疼痛，後半夜間疼痛，不敢咬牙，檢查：右半側臉頰偏大，左側偏平，無異常。左上78冷（＋）熱（＋＋）扣（＋＋＋）左上7鬆（＋）左上8鬆（±）。

診斷：左上78根尖炎

處理：必蘭麻醉左上78開髓，拔髓，如有滲出，雙氧水沖洗，吸乾，封FC加碘仿，氧化鋅暫封，降牙合，一週複查，去除暫封物，擴根，用根測儀測量。X片顯示到根尖，就 用磷酸鋅墊底，光固化樹脂充填，調合，磨光。

四 某患者，女，最近冷熱痠痛，吸涼風敏感。檢查：左上34牙頸部缺損，探痛（＋）冷（±）扣（－）鬆（－）牙齦正常。

診斷：左上34楔狀缺損

處理：左上34光固化樹脂充填，調合，拋光。

五 某患者，男，上前後牙三月前拔除，現要求鑲牙。檢查：拔牙癒合良好，左上1、6、7、右上1、2、7缺失，上前牙骨水平吸收，骨突多，上齶低平，其餘基牙牙齦萎縮，骨水平吸收，附着齦建立。

診斷：牙列缺失

處理：上頜支託凹預備，取模型灌注，三天過來複診，試戴支架，記錄頜記錄，上前牙比色，三天覆診，前牙帶烤瓷冠，調合，拋光，後牙帶支架，調合，拋光。

六 某患者，左上後牙刮頰側多日，今日加重，頜面部正常，右上8頰側位已經完全萌出，冷（－）叩（－）鬆（－）牙齦正常。

診斷：左上8阻生齒

處理：利多卡因傳到麻醉下，左上8一次性拔出，根完整，拔牙窩復位，壓迫止血，咬棉卷。

門診病歷書寫

一般檢查：包括姓名，年齡，性別，民族，職業等。

主訴：記錄最主要症狀的部位和時間。

現病史：記錄發病到就診時病情演變過程，目前狀況及曾做過的治療。

既往史和家族史:如佛斑牙要記錄生活史，有無藥物過敏史

口腔檢查：記錄主訴和現病史的體徵。記錄順序現頜面部後口腔，先牙體後牙周。

診斷：根據病史和檢查做出判斷。

複診：記錄包括日期，部位，上次治療反映，病情變化，檢查結果。

醫生的建議

　　口腔實習心得：

經過這幾天的實習，我的感受很多。

首先了解了實習是做什麼的。以為是和在學校一樣，一心等着老師去教這樣的心態是不對的。實習必須自己發揮主觀能動性，要自己去學，去揣摩，這樣才學的踏實，老師才會用心去教。在實習中要手勤，腳勤，腦勤，要跟着大夫的思維轉。在實習中也要多翻翻課本，切勿跑掉課本，要理論與實踐相結合。如果只要一心跟這帶教老師的技術而忽略了課本，這樣學下來的的結果和純粹的學徒沒兩樣，只學的皮毛而未學的精髓。

其次，實習學什麼？因為我們專業的特殊性，從踏入門診的那一刻起，就意味着我們已經脱離了相對封閉的小環境要投入一個更大的環境中去，在科室裏除了與我們一起的同學，還有醫生，護士，當然還有我們索要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨立的去處理同學，同事，醫生，醫患之間的關係，將這些關係處理好，我們的專業學習之路才能更加通暢。另外。科室裏的每個醫生都各有特色，我們在實習時有機會就可以多學幾位老師的特色，取長補短才能學得更好。實習要學細節，勤動腦，遇見不懂的就趕緊用自己的筆記本記下來，下去後查書，書上沒有的就去問老師，這樣印象就會更深刻，學的更紮實。還有就是要學接診，這關係到一個很重要的醫患溝通的問題，這個問題做好了，後面的臨牀工作就好處理了。除此之外還有醫生的氣質培養等等。

除了以上所説的之外還有實習臨牀操作問題。以前去實習口腔門診見過或者見別人操作，到了實習單位剛開始還挺好，可是後來就急躁了：這麼簡單的東西怎麼不讓我操作，為什麼自己粗心等等一系列的問題就出現了。不讓我們操作不是因為我們差。我們的動手能力不行。剛去老師就讓你在一邊觀察，什麼也不做，就是把這最簡單的爛熟於心才去操作，我們才不會出錯。臨牀出錯對於一個長期工作的人是正常的，而對於我們來説就是一個沉重的打擊，這將給我們以後的職業之路蒙上陰影。這是個嚴肅的問題，我們要對自己負責。

最後，踏上實習的崗位，就應該以一名醫生的道德標準要求自己，對待患者要像對待親人一樣，這樣才能獲得長期的發展。努力學習理論知識，對工作要大膽心細，把每次的工作都的漂亮。我們的路程雖然很辛苦也很枯燥，但是收穫會很多的。

社會實踐 篇7

今年寒假裏，我參加了一次令我很難忘的社會實踐活動，是和幾個同學一起去一個修車廠學習洗車，剛開始我們還只是抱着玩一玩的心態，但是隨着過程的進行，我才體會到了其中的樂趣和意義。

我們到了以後，修車廠的李師傅為我們詳細講解並認真示範了洗車的每個程序。剛開始，我們還覺得很奇怪，認為不就是洗車嗎？哪有這麼多條條框框，恨不得馬上拿起高壓噴水槍，向師傅們展示一下自己無師自通的才能，根本沒有把李師傅的要求聽進去。

等李師傅的話音剛落，我們就迅速拿出車墊，迫不急待地舉起水槍，對準車身，可是當我們打開開關。只聽“咚”的一聲，一股強大的水柱從槍口激瀉而出，當時是我第一個搶着拿水槍，頓時將我的手心震得發麻。水槍在我的手裏簡直像一個調皮的孫悟空，一會兒跳向左，一會兒蹦向右，一點沒有了剛才在李師傅手裏的安穩聽話的今兒，而且水不但沒有噴到車身上，反而射向了站在一旁的李師傅和朋友們一身，這時有人説我笨，急忙搶過去想大顯身手，沒想到幾個人試了試竟然都是同樣的下場，一時間，這水不僅澆濕了我們的衣服，更是澆滅了我們不少的士氣。

這時李師傅一個箭步跨過去，關掉水槍的總開關，走到我們身邊語重心長地説：“像你們這樣一隻手握不住水槍，就要用兩隻手握，一個部位一個部位的沖洗，千萬不要在這兒噴噴，那兒沖沖，否則車身就像畫地圖，不僅不中看，而且還洗不乾淨。”於是經歷剛才失敗的教訓，我們不得不收斂起心中的那份傲氣，虛心聽取李師傅的教誨。李師傅講完後，看我們的態度都有所改變，便趕快又給我們示範了一遍所有的過程。只見他右手緊握水槍，左手輕輕提起槍繩，打開開關，水柱從槍口噴射而出，李師傅不慌不忙，站在車身四、五步之遙，沿着順風方向噴刷。往上，車蓋和玻璃被衝得乾乾淨淨；往下，底盤和下沿被洗得一塵不染。而且一番沖洗過後，李師傅和我們的身上竟然一滴水珠的影兒也沒有，實在是佩服。

目睹了李師傅的神技後，我們才掌握了要領，然後趕緊向車身噴灑洗潔精，用海綿分部位擦試完畢後，我再一次搶先接過了水槍。學着李師傅的樣子，我一手拿水槍，一手捏水管，打開開關，水柱仍就“啪”的一聲如龍行般噴湧而出，震得我後退了一步。不過經過剛才的細心觀察，我並沒有驚慌，雖然我已經試探過高壓的後挫力很大，刻意用了些力量，但還是被突如其來的勢頭震了一下，拿水槍的手又一次不聽我的使喚，隨槍而走，無奈之下，我只好鬆開另一隻捏水管的手，雙手緊緊握住水槍，人也向後退了幾步。這時，水槍的壓力好像減小了很多，水槍也十分地乖巧。我開始揮動水槍從車頭衝起，至上而下，然後到車旁，最後到車尾，水槍在我手裏像一個聽話的好孩子，隨我任意擺弄。不一會兒，整部車就被我沖洗得一乾二淨。

後來，在我們的努力下，又順利地刷洗了車輪，擦乾了車身，清洗了車墊等等……

望着剛剛洗淨的新車，真的是很有成就感，剛開始自信滿滿的我們也頓時明白了凡事都沒有我們想的那麼簡單，也沒有看起來那麼輕鬆，雖然只是洗車，但是裏面也是藴含着很多的技巧的，

於是不禁讓我聯想起了我們的學習生活等各個方面，不都是像洗車麼，要經過千錘百煉，才能鑄鐵成劍，鍊鐵成鋼，首先不能圖省事找捷徑，要一步一步腳踏實地的走，再有就是不能看着別人做的輕鬆，就掉以輕心，要努力的向別人學習，這樣才能更好的進步，雖然這一天很累很辛苦，不過不僅和朋友在一起讓我很開心很放鬆，從這件事中我學到的東西更是讓我覺得這是一個很充實很值得的一天，這也是我至今為止令我最難忘的一次社會實踐活動了。

社會實踐 篇8

　　一、實踐目的：

每天看着爸爸辛辛苦苦掙的錢來為我交學費我很心酸，所以使我產生了一個想法：假期去打工。這樣能使爸爸減輕些負擔，更是我知道掙錢的不易。我打工的地點是黃柏寺的一個農家院，那裏平時不怎麼忙，要求並不是很多，因為我打工的老闆就是我爸爸的同學，他也沒有像飯店似的那樣要求我。

　二、實踐內容：

每天早晨8：30起牀，晚上不確定，因為這裏不像是大的飯店有定時定點的工作時間，晚上有客人就接待。每天早晨起來我就用最快的速度洗漱，在這裏可不像是在家裏了，要迅速的洗。然後掃地、擦地、擦桌子。再準備今天一天要用的東西，比如説餐具、筷子、茶壺、暖壺和餐巾紙。然後就開始吃早飯了，吃完了以後我要洗碗還要蒸米飯。如果有客人了我負責拿餐具和筷子還有給客人沏茶水(通過這段時間我瞭解到一般的年輕人不喜歡喝茶水)點菜（點菜的時候要了解客人喜歡吃什麼口味比如説辣的、口味重的，不愛吃薑、葱香菜的，這都是慢慢學到的）。然後撕下一聯給廚房，才做好了以後我還要負責端菜，客人走了以後要馬上收拾餐桌的餐具，迎接下一個客人。

　三、實踐結果：

因為這是我爸爸的額同學開的農家院，所以沒有要求我什麼，因為天氣的原因所以我每天穿拖鞋，下雨天的時候很滑，現在才知道，所以以後要改進。為了漂亮我每天散着頭髮所以一直與那天端菜的時候掉進去一根頭髮，幸好我發現的及時，要不然會造成嚴重的後果。由於那裏偏僻所以才的價格有點貴，我建議老闆應該減一點錢，以免沒有回頭客。

四、實踐總結或體會：

通過這22天的打工時間，我覺得我自己體會到了父母掙錢的不容易，我以後要體諒父母。還有在服務行業不能穿拖鞋應該穿適當的衣服，頭髮應該梳起來免得掉進去頭髮或者梳起來可以和客人更好地溝通，使客人能看見我們的眼睛，因為眼睛是心靈的窗口。打工已經結束了，但社會打工給我帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦，但是也充滿着歡聲和笑語。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

社會實踐 篇9

今天，我當了一天的小快遞員。我以前一直認為這份工作非常容易，但當自己真的去動手實踐的時候，似乎一切就變得不那麼簡單了。

一大早起牀後，我就匆匆吃完早飯，隨着父親去了EMS物流總站。一進門我就看見擺了一屋子的貨物，我先和快遞員分件，分出屬於自己那一片區域的郵件。分完件後，我們就開始向車裏裝貨，此時此刻我才發現這快遞員不僅體現一個人的耐力更是體現一個人的體力，沒力氣根本就搬不動這些件。

一切準備就緒，我們開始開車送件，單位和公司還算比較好送，直接送到門衞，讓郵件人簽名就可以了。但住宅就不好送了，費了好大勁爬到六樓，就送一件郵件。

其實，通過這一天的實踐，我深切的體會到這份工作的不易，我想説人應該互相理解，有時我們總説快遞員態度不好去投訴人家，但讓你一天送一百或者更多的郵件的時候，我相信你也會產生厭倦，煩躁的情緒，所以我們應該多去理解他們。

好了，今天我的工作已經接近尾聲了，最後我們拿着一共108張特快專遞單回到總站去微機錄入。單是這一天的工作就令我身心疲憊，就別説真正的快遞員365天的每天這樣的工作了，這時我才感到每一行的工作都有每一行工作的苦。我以後會珍惜自己的學習生活，努力用知識來武裝自己，同時我會更加尊重每一個勤苦工作的勞動者。