五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感

認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感1

“人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。當他臨死的時候他能夠這樣説：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而鬥爭。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中最令我深刻的一段話。

這本書講述了一名普通的工人子弟的成長路程：保爾。柯察金出生於一個貧困家庭，是一名普通的工人子弟。保爾在裝配工朱赫來的指導下，瞭解了生活的真理，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。保爾逃離了家鄉，加入了紅軍，在戰鬥中逐漸成熟起來，成為一名堅強的布爾什維克戰士。

在一次戰鬥中，保爾身負重傷，回到後方養傷。由於身體的緣故，保爾無法再上前線了，他被安排到後方工作。在一次搶修鐵路工程時，保爾染上傷寒，但他戰勝了傷寒，從死亡線掙扎了回來，又頑強地戰鬥在工作崗位上。讀到這裏，我不禁想到：保爾即使生病了，也繼續頑強工作，這精神使我敬佩。這也讓我想起自己。生病了，吃點兒藥就倒頭大睡，媽媽照顧我。那時，我怎麼會想起學習呢?想起這件事，我感到慚愧。

保爾身體越來越差，右腿變成了殘廢，脊椎上的暗傷越來越嚴重，最終癱瘓了。保爾感到自己將再次掉離革命隊伍，內心感到十分苦悶，但堅強的毅力使保爾再次戰勝了病痛。

小時侯，我有點咳嗽，躺在牀上休息。爸爸走進來説：“庭庭，你趁這時間趕快做一下數學吧!”我把身子窩在被子裏，大聲嚷道：“不嘛，人家久久才休息一次，你還叫我做數學，我用腦過度啊!”爸爸歎了口氣，離開了房間。我探出頭，見爸爸走了，心中暗喜。可回到學校，一遇到奧數就不會，同學們卻做得又快又對。如果那時我抓緊時間做數學，那我也能和同學們一樣啊!

《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益匪淺，告訴我們：人不可能在一夜間成為天才，需要去磨練，才能出人頭地，才能不辜負美好青春。

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感2

夕陽西下，不知不覺，已是黃昏，金色的餘暉透過了窗户，照在一本書的封面上，霎時間，充滿折皺的封面煥然一新，封面上一行大字散發着耀眼的光輝——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

就如同書名一樣，這本書講述了主人公保爾柯察金跌宕起伏的一生，他從一個社會最低層的童工，成長為一名不畏艱難險阻的革命戰士，再到不向命運屈服的作家，他的一生就如同煉獄一般磨折他，打擊他，而就在這煉獄之中，鍛造出了他無堅不摧的鋼鐵精神。

如果要問我為什麼保爾能在那樣的生活中活下去，那麼我能十分肯定地告訴你：因為他對眼前的困難從不畏懼。

他不知多少次與死神擦肩而過，但他從沒有從他的崗位上走下來，直到他因病去世的那一刻，他才真正離開了他的工作、離開他的崗位，他臨走前的那句話，不知道讓多少人發自心底感到震驚。“人最寶貴的東西是生命，生命對於我們來説只有一次，人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。……”

直到臨終前，他能自豪地説出這段令人感慨萬分的話：“我整個的生命和全部的精力都已經獻給世界上最壯麗的事——為人類的解放而鬥爭。”

在我的眼中，這就是鋼鐵，一塊以血肉之軀鍛造出來的鋼鐵！是啊，生命何其短暫，但每個生命都有無限的可能，我也要像保爾一樣，用自己有限的生命，投入到無限的工作之中，將自己的血肉之軀，鍛造成無堅不摧的鋼鐵。

夕陽西下，不知不覺，黃昏已逝，一切都回歸到了黑暗之中，可是在我的心中，那本書的封面像鋼鐵一般，散發着金色的光輝。

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感3

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書在我很小的時候就讀過，可是那時，只是走馬觀花的讀，直到現在，我才真正認識了它。

這篇文章主要講了主人公保爾.柯察金在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發戰鬥走向自覺戰鬥。懂得了要想推翻舊世界必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決鬥爭的鋼鐵戰士”他認識到，一個人只有和祖國聯繫在一起時，才會創造出奇蹟。

現實生活不再要求我們像保爾當年那樣一天發起十七次衝鋒去攻佔一個城堡，也不再要求我們在身患傷寒的情況下踩着寒冷徹骨的爛泥去修建小鐵路。但是，我們依然要想保爾那樣，擁有鋼鐵般的意志力。本書作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時説：“鋼是在烈火裏燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。”所以我們一定要努力，為祖國的明天去赴湯蹈火。

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感4

真金不怕火煉，百鍊才能成鋼！

保爾·柯察金兒時被迫成了童工，嚐盡了人間的冷暖。是什麼讓他一次次硬挺下去？是鋼鐵般的毅力，是烈火焚燒若等閒的信念！柯察金青年，是衝破了拂曉的沉默，是即將到來的黎明。俄國人民崛起，為法西斯的滅亡敲響了喪鐘。

柯察金在革命者的影響下，逐步走上了革命道路。在戰場上奮勇殺敵，在工地痛苦的磨練，在監獄非人的折磨。幾十年輾轉，幾十年肉體與精神上的雙重壓力沒有讓他倒下，反而讓他更加堅強。因為他有比鋼鐵還硬上的堅強鬥志，積極樂觀上的人生態度。

他是一塊會説話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大上的革命者。他説過：“人為家庭活着，這是禽獸上的私心；只為一個人活着，那是卑鄙；只為自己活着，那是恥辱；一個人活着應該為祖國上的建設事業貢獻一切。要磨礪自己上的意志，與各種困難作鬥爭，經受考驗。

命運是不公平的，上天帶走了他的雙眼，無情的多去了他的健康。可他依然執着，緊緊的握着筆艱難的寫作，以另一種方式實踐他生命的誓言。貝多芬説過“我要扼住命運的咽喉”而保爾卻把命運摁倒在地。他雖殘疾了，但他的'精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。

人應該怎樣的活着才有意義呢？保爾·柯察金告訴我們：人最寶貴的是生命。生命屬於每個人，只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。保爾為了人類的解放而鬥爭了一輩子，而我們的任務是將星星火炬傳遞下去，為了祖國上的命運而並肩奮鬥。

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感5

董老師在今天，來到立德。講起了他小時候的那段艱難歲月，他為了書，撿過香煙盒；為了書，曾拉過板車……他的童年很苦，非常貧窮……

可想想，董老師的童年苦，可他生活在愛中啊！小時候放牛，他才只有兩三歲，牛和放牛娃都有很多，可是為什麼他的母親總能準確找到他呢；那次喊魂，需在有老虎的夜晚進行，他的母親是如何戰勝心中的恐懼呢；那次拉板車，口渴至及，同樣貧困的小姑娘為何讓他白喝茶水？這一切的謎底都是一個字——愛。

一個人苦不怕，貧不怕，唯獨沒有愛是最可怕的，愛如清泉，可以滋潤人的心靈。在董老師講的多個故事中，兩個充滿愛的故事使我難以忘懷。

耳邊彷彿傳來一個悠遠的聲音：“猷寶呀，回來呀。”對孩子的愛使得這位母親戰勝了恐懼……在他的母親去世後，他也學着喊，就像當年他的母親一樣，可惜“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，沒有迴應，回答他的依然是夜色，依然是一輪明月，顯得那麼空、那麼靜……。便流着淚。用手中的筆，寫下了一個母親，對孩子的愛。

第二個使我印象深的，便是他説拉板車的故事，赤着腳，在火辣的陽光下，拉着板車，光着背，汗水直流，累了也只能咬牙堅持。

董老師拉扳車，也只是為了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，渴了，買不起西瓜，只能撿西瓜皮，許多野孩子也為撿西瓜而爭着，打着…董老師當年緊護着西瓜皮，是為了帶回家給媽做菜的。人訴説曾經歷過的的苦難，總是有一絲酸楚的，老師一邊回憶、一邊訴説，看着他的眼睛，我彷彿看見了當年的董老師，一個瘦小的小男孩。

生活在幸福中的我們更該努力，那句話：“不怕慢，只怕站“。成了我的座佑銘。是啊！人不怕腳步慢下來，怕的是停止前進啊！不管做什麼事都是這樣，人生也是這樣。我會像董老師一樣“不怕慢，只怕站”地跑下去！

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感6

暑假裏，媽媽給我買了一本書。那一本書的題目叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買來時，我以為裏面專門講的是鋼鐵是哪樣做成的，做鋼鐵需要經歷哪一些過程！可是到了後來，我看了一遍這本書，才知道這本書並不是講鋼鐵的。逐漸，我喜歡上了這本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這本小説主要講的就是：主人公保爾。柯察金是一個倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長為一名堅強的共產主義的戰士。他在戰爭中，接受了一次又一次的考驗與精神上的雙重痛苦。從此過程中，他也曾動搖過，但經過激烈的思想鬥爭，他終於戰勝了自己，開始了他新的生活——文學創作。後來，我似乎覺的書上的主人公保爾。柯察金就是這本書的創作者——尼。奧斯特洛夫斯基，因為裏面主人公保爾。柯察金失明瞭，尼。奧斯特洛夫基也失明瞭。

書看到了不久，我心裏想：我們的生命是有限的，而人最寶貴的也是生命。生命屬於人只有一次。人的一生因這樣度過：當你回首到往事的時候，不該會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不該因為為人卑，生活庸俗而愧。我又繼續看起書來。

書又看了一半，我又想：如果我們用心讀書，不怕任何的困難，勇敢的面對一切，無遇到任何挫折，將來做國家的頂樑。

每當我看完這一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，種可以感到樂趣。比如説：我在學校聽到了同學正在説我的壞話，而我卻記在了心中。一回家，我又看起了這本書，看完了，就得到趣了樂。或者，我被同學罵了一頓，心中有解不開地問題，由於這樣，讓我有幾節課沒聽去，一回家，我又看起了這本書，看完了，就得趣了樂趣。

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感7

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯基，在全身癱瘓，毫無知覺，雙目失明的惡劣條件下，以他堅強的毅力，花費三年時間創作的一部優秀長篇小説。

小説主人公保爾·柯察金是一個倔強好鬥的少年，他因調皮，在神甫家過復活節用的發麪裏偷偷撒了把煙末，而被趕出學校。之後，保爾因失學，去做工。後來，他在革命浪潮中，經過風吹雨打，漸漸成長為一個堅強的共產主義戰士。他在戰爭中接受了一次又一次的考驗，忍受着殘疾和失明為他帶來的巨大的痛苦。在此過程中，曾有死亡、愛情、被捕等威脅着保爾，他也曾動搖過，但經過他激烈的思想鬥爭，他終於戰勝了自己，翻躍六道死亡的門檻，拿起新的武器——筆，去參加了文學創作的隊伍。

讀完這本書，我們能從保爾身上進一步的領略到：人，最寶貴的是生命。生命對每個人都只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧不已；臨終之際，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放所有人類而鬥爭。

通過閲讀？《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我會更懂得如何生活，如何面對困難，它讓我變得堅強，變得勇敢。

昨天，外婆家玫瑰花的刺，扎進了我的手裏，媽媽知道後，提出要用針把刺挑出來，免得發炎。我很清楚，出路只有二條，一條是懦弱，一條是勇敢，我很想不挑，那樣就不痛，但我一想起那保爾·柯察金，力量一下子就有了，於是，我咬咬牙，決定選擇了後一條路。

雖然，拔的時候很痛，皮也被針刺破了，但我還是沒哭，因為保爾給了我足夠戰勝恐懼的信心。

《鋼鐵是怎樣煉成的》將伴隨着我走過一生！

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感8

在世界文學長河中，有一顆閃亮的星星，它叫做保爾。

保爾，是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基以自己為原型，塑造的一位具有鋼鐵般意志的共產主義戰士。他出身貧窮，從一個貪玩具有反抗精神的小男孩成長為一名優秀的紅軍戰士。保爾的經歷和精神，讓無數人動容，也感動了一代又一代人。

令我印象最深刻的是建設者保爾為了築路的事。在深冬的季節，保爾和同志們忍受物資的緊缺、環境的惡劣和敵人的騷擾，全心全意地修鐵路，為了前線同志們物資的供給，起早貪黑地參與勞作。天還沒亮，保爾就帶領小組的成員，任勞任怨地工作着。當朱赫來看到大家忙碌的身影時，不禁感歎：鋼鐵就是這樣煉成的。

在保爾經歷了四次死裏逃生與車禍後，他雙目失明、全身癱瘓，他陷入了短暫的心情低谷，但他又振作了起來，用筆作為自己的武器，開始了新的戰鬥——文學創作。

我陷入了深思：這是需要多麼強大的心才能承受住這一路的荊棘與巨浪。這是需要多深沉的愛，才能克服常人所無法想象的困難，守護自己的信仰。我也想到了自己，每當體育鍛鍊的時候，我總是拈輕怕重，不行！不能再這樣了。我暗暗下定決心：我要向保爾學習，像保爾一樣活着，也要有鋼鐵般的意志和積極樂觀的精神，無論體育鍛煉如何艱辛，我都要堅持下去……

小説中，保爾有過三段戀情：少年的初戀冬妮婭，美麗純潔，曾是保爾理想的戀人，但因為階級立場不同，他耗不起這樣的愛情，毅然選擇了決裂。

“在這個世界上，還有一樣東西，能凌駕於自由與愛情之上，這就是我的信仰。”當我讀到保爾對愛情的抉擇時，我腦海中驀然閃現出了這麼一句話。在保爾的觀念裏，對革命的信念就是凌駕在其他東西之上的。

我相信，會有一顆星星會永遠在文學上熠熠生輝，它就叫做——保爾！

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感9

想必，當人們看到這篇文章時，都會想到那故事裏的人物英雄——保爾柯察金。當我讀完時，我已熱淚盈眶，文中的保爾柯察金他以自己的英雄氣概，他為了拯救自己的祖國他放棄了一切，全心全意的為拯救自己的中國而努力。他每天從晚上忙到早晨，中間只有短短的幾分鐘休息，每天早晨他還中忘不了給大家説一聲“早上好！”他因為過多的忙碌而使自己雙目失明，他雖然雙眼失明，可他仍忘我工作，想到這裏，我實在羞愧不已。

我們現在生活在一個富裕,一個和平的年代，一個吃穿都不用愁的年代，可為什麼古代的人都比我們刻苦呢？我明白我們現在生活的條件什麼都好可我們太驕傲了，在家裏被媽媽寵，在學校被老師寵，我們又怎樣能夠學習好呢？可我們也不用灰心，我們也不是什麼都學不好的，在學校裏，同樣的學生，看着一模一樣可為什麼在學習上的差異這麼大，有優生，有中等生，有差生，他們都受着大人們的嬌寵，可差別卻那麼大呢？想來想去，還是我們不用功，只有我們的學習態度端正，在課堂上認真聽講，認真學習才能學習好。而我現在卻是一箇中等生。語文，英語老考不好，數學還行，在此之前我的考試非常不好，而現在我讀了這篇文章之後，我決定要認真學習。

我現在在家裏幾乎很少看電視，大部分都是讀書與寫作文，我希望我的努力不會白費，在即將到來的畢業考試中，我能考一個滿意的成績，我將會為我的努力而衝刺！我，即使不能達到保爾柯察金那樣，但意志也要向他靠攏一些，人活着，不是來享受的，而是讓你來奮鬥，來拼搏，來向生命挑戰的。我要向保爾柯察金那樣，努力學習，為我的期末考試而奮鬥！

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感10

《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長經歷，唱響了一首英雄的頌歌。

窮苦少年保爾，在十月戰爭爆發後，意外邂逅了一位布爾什維克-----朱赫來，他不但教會了保爾英式拳擊，還培養了保爾對革命的熱情。保爾加入了紅軍，為革命事業付出自己的青春和健康。當他雙腿癱瘓，雙目失明，仍不願放棄自己，用驚人的毅力創作了《暴風雨所誕生的》，繼續實現自己的人生價值。

保爾曾這樣問過自己：“為了掙脱生命的枷鎖，為了能夠重新戰鬥，為了實現自身的價值，你是否盡了最大的努力呢?”回答是肯定的：“我盡了最大的努力。”是的，他真的盡最大的努力在工作，上級派下的每一個任務，他都認真出色地完成。為此，死神的黑翅曾先後三次碰過他，在三個月內鐵路如期的修好修通，依法在法庭上的辯論勝利，與各種“歪風邪氣”鬥爭成功，這些都是他奮鬥的寫照。正如他所説的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業------為人類的解放而鬥爭!”

我也這樣問過自己，然而有多少歲月我在消遣娛樂中逝去，又有幾許時光我在為實現人生價值而奮鬥呢?我不禁陷入沉思，雖然當今社會不用再為革命出生入死，但是我們可以盡最大的努力讓生活更加充實有意義，為世界做出一份貢獻。

保爾奮鬥的人生警醒了我。從現在開始，我要珍惜點滴時光，不再讓它白白流逝：我要跑出來，不再在追夢之路上止步不前;我要煉成鋼鐵，不再讓夢想變成迷茫。人生雖然短暫，但只有努力豐富自己的人生，才不枉活這一着。

就讓保爾精神鞭策我努力實現自己的人生價值。願再次回首往事，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無為而羞愧。

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感11

《鋼鐵是怎樣煉成的》刻畫了一個鋼鐵般意志的人――科爾恰金。他的事蹟使人難忘。

他往神甫家發麪裏撒了煙末，便被神甫趕出了學校。他在食堂做工，後來又進了發電廠，偶然與林務官的女兒東尼婭結下深厚的友誼。在救了暴露身份的地下工作者茹赫賴之後，意外被捕，又被莫名其妙地錯放。他毅然決定離開家鄉，參加了革命，成為了一名忠實的布爾什維克。經歷戰爭的磨鍊，培養子剛毅、勇敢的性格。受傷之後，他退出戰場，開始進行政治工作，結果受暗傷和工作繁多的影響，漸漸失明、癱瘓，但他並不絕望，將妻子走上布爾什維克道路，使妻子成為一名出色的黨員，自己也通過收音機學習，出版了一部小説，開始寫作，又能和大家用一起工作。

他面對疾病，毫不畏懼，而且數次從生死邊緣回到人間。就像他在信中所説的“要送掉我的命，可沒那麼容易，我的生命力完全可以一個頂估。”甚至他在多次手術後拒絕了手術：“我的一部分鮮血已經獻給了科學，剩下的一些，我還有別的用處呢。”

然而使最有感觸的，是這件事：

城中缺木柴，便派了一羣人去修鐵路支線，主人公也在其中，期限為三個月。三個月，看似漫長，但對修路來説又是那麼短暫。於是他們都很賣力地修起來。但天氣在捉弄人，從開始的雨漸漸變為暴風雪，北風呼嘯，大地銀白，人們卻只能睡在水泥地上，互相擠着取暖。與此同時，匪徒出沒頻繁，死亡更近了一步。然而他們還是完成了。

一顆滾燙的心在他的胸膛中煉就了一塊上等的鋼鐵，鋼鐵是怎樣煉成的。

一個普通戰士竟有如此堅毅之性格，為什麼？因為信仰，因為理想，所有布爾什維克的理想----消滅資產階級，解放全人類。

他遇了那麼多劫難，卻毫不畏縮，勇往直前，我們生活中的小小困難不是微不足道嗎？

我們要拿出能勇氣，戰勝困難，煉成一塊優秀的鋼。

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感12

如果説是父母和老師授予了我知識，教會了我做人，那麼《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我一種精神，一種堅韌不拔，不屈不撓的精神。它讓我深刻體會到什麼叫做在逆境中成長，令我受益匪淺。

《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是主人公保爾柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠於革命的布爾什維克戰士一，再到雙目失明卻仍然堅韌不屈，創作小説，成為一塊堅強“鋼鐵”的故事。保爾是一個自覺的，無私的革命戰士，他總是把黨和國家的利益放在第一位，他是一個既平凡而又偉大的英雄人物。在林彈雨的戰場上，他勇往直前;在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈;在與吞噬生命的病魔的搏鬥中，他多次令死神望而卻步;他創造了一次又一次的奇蹟，展現了一個革命戰士鋼鐵般的意志。

他頑強，執着，勇敢，奉獻：他寬容，誠實，刻苦，奮進。在這樣的一個勇士面前，我們生活中的一點小挫折又算得了什麼，如果這點困難都解決不了，那麼我們以後如何報效祖國，為祖國的建設獻出我們的綿薄之力。

説到這，又不得不提起一位智者，一位與病魔頑強抵抗的勇士—史蒂芬霍金，一位全身肌肉萎縮，只有兩根手指可以活動的人。他不能寫字，看書必須依賴於機器，卻被稱為在世最偉大的科學家。我想我一定要像他們一樣做一個堅韌不拔，不屈不撓的人，我的夢想是成為一名科學家，雖然前進的道路充滿了坎坷與挫折，但是沒有人的一生是一帆風順的，失敗乃成功之母，只有在一次次的失敗中不斷吸取經驗教訓，才能達到成功的彼岸，才能看到雨後的彩虹。我要像保爾柯察金那樣學會在逆境中成長，在挫折中磨練自己。我要像霍金那樣不向挫折低頭，只有這樣，我才能實現屬於自己的夢想，撐起科學的一片藍天，為祖國貢獻出我的一份力量。

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感13

血紅色的旗幟，帶着堅不可摧的意志，帶我走進他的世界。

他叫保爾·柯察金，一個平凡而又不平凡的名字，出生在烏克蘭的舍佩托夫卡城，非常拮据的生活日復一日的進行着，然而，因遭到神甫兇狠地虐待，失去了上學的機會。為了維持生活，他走投無路，只好去當食堂的童工，他一雙澄澈的眼眸中，他看見了世界的許多醜惡。他加入了紅軍，成為了一名戰士，那年他才18歲，他救出培養他的朱赫來，卻因此入獄。他經歷生死磨鍊，成為英勇的戰士，此後在一次戰爭中負傷回到了家鄉。在家鄉他舊傷復傷，命懸一線，即使這樣，他依舊堅持着，最後雙目失明，仍不停下手中的筆，書寫着輝煌一生。

保爾堅若磐石的意志令人信服。堅持，是啊，付出堅持與信念，人生就必定會輝煌。無須問你是名留青史，或遺臭萬年，對着你的信仰，不懈地追求，人生路上，伴隨着無數地未知，我只能告訴你，跟隨你的心，你最喜歡的，未必是最好的最適合你的。而文中的保爾是靠他心中的信仰，以及他的強大意志力，對生存，對生活的一種渴望，所以，他成功了，他的一生，終將無比輝煌。這讓我想到了我們班中的之洋，原本他成績並不優秀。可他最近經常考高分，這源自於他對於成績的執着，使他心無旁騖，使自己突飛猛進。這證明了，不論你的天資多少優秀，不堅持，不努力，依舊廣碌，可平凡的人更知道，不努力，一世將無一絲用處，所以，反而天資弱的人成才更多，因為他們更知道堅持，奮鬥，拼搏。他們的心早已堅如鐵。

保爾的心，心中的信念，早已堅若鐵，信念無堅不摧，那心將輝煌人生。

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感14

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小説後，我有很多感悟。書裏所講的故事雖然離我們現在的生活很遙遠，但我卻仍然從中明白了許多深刻的道理。

這本書是蘇聯作家尼？奧斯特洛夫斯基的作品。他在全身癱瘓，雙目失明的惡劣條件下，以堅強的毅力花費了三年時間創作而成。

小説的主人公——保爾？柯察金，在朱赫的指引下得知只有布爾什維克才能救濟窮苦百姓，於是他經歷千難萬險加入到紅軍隊伍當中，為人類的進步與解放貢獻自己的力量。書中有一段話讓我時刻銘記在心：人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，一個人的生命應當這樣度過——當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，才能夠説："我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。"

丁曾曾説過："我崇拜勇敢、堅忍和信心，因為他們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困難與危險。"

所以我們一定要努力克服困難，把自己煉成一塊真正的鋼鐵。

學習也是如此，一、二年級的時候，覺得學習很簡單，不肯上心，每天有時間就是看電視，玩遊戲，導致學習下降了不少。當學習真正落下很多差距的時候，才知道應該努力了。直到讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀到保爾的那段話，我才明白珍惜時間的意義，我會把更多的時間用在做更有意義的事情上面，有一天，我也會不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

五年級學生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感15

我用了一個月的時間，細細地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小説。小説是以蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的親身經歷為背景創作而成的。保爾柯察金是書中的男主角。保爾經歷了工作、生活、家庭、愛情、朋友的種種考驗，從一個普通的老百姓變成了一名優秀的紅軍戰士，最後在殘酷的戰爭中全身癱瘓，雙目失明，卻始終保持着樂觀開朗、無私無畏，為革命事業奮不顧身的態度，他的精神是可貴的，並永遠被後世所銘記。

人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他能夠説：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭！”這段曾為無數先輩所熟知的話，在今時今日意義仍在，它可以激勵人們珍惜光明，重新感悟人生的真諦和價值，在走每一步前擁有堅實的思想基礎，在我的生活中缺少的是充滿磨難經歷，也許以後也不會有戰爭年代的殘酷，不會有空難過後的恐慌，但是我學習和生活中的每一次成功與失敗，每一次拼搏和榮譽，每一次耕耘和收穫，也不都能體現出生命的價值嗎？

鋼鐵是怎樣煉成的？是在烈火中鍛鍊成的。在錘鍊的過程中總不免要遭受各種焚燒，但千萬不要抱怨現實的殘酷。俗話説：不經歷風雨，怎能見彩虹？我們應該感謝上蒼賜予我們的這些困難與磨鍊。終有一天，我們會踏過困難長大，正如保爾一樣，他雖然曾被朋友出賣，被戀人拋棄，但正因這些風吹雨打，才使他對革命事業的信念更堅定了，成了一個信念崇高、志趣高尚的人。我們也是一樣，生活中的艱辛和痛苦，學習中的困難和坎坷，人生中的失意和困惑，每一次都是對我們的鍛鍊，只要我們能夠堅強地面對，一定可以百鍊成鋼，收穫人生中的累累碩果。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小説不僅是上一代人所喜愛的著作，也是我們現代青少年的指路燈，保爾光輝的形象將永遠活在我們的心間。