廣東大學聯考生物重點知識點總結

新一輪大學聯考備考已經開始，廣東的學生複習得怎麼樣了呢?理科生在複習生物的時候需要強化核心概念、重點考點知識的記憶。下面是本站小編為大家整理的大學聯考生物必備的知識點，希望對大家有用!

　　大學聯考生物易錯知識點

1.限制性內切酶和RNA水解酶的作用部位不同。

2.先天性汗腺發育不全是X染色體上的隱形遺傳病。因此該致病基因的攜帶者是全身汗腺發育健全的女性。

3.過敏、甲亢、器官移植均需要減弱機體的細胞免疫強度。

病毒從一個T細胞離開，進入另一個T細胞的細胞核，至少穿過4層膜。

5.當人吃到甜味劑如糖精，阿斯巴甜等無法被吸收的物質時，也會導致人體內胰島素增加，這是由於甜味刺激了下丘腦相關傳入神經上的感受器，引發下丘腦控制的傳出神經作用於胰島B細胞。因此甜味引發的調節過程屬於神經調節。

(神經—體液調節)

6.人體消除感冒病毒主要依靠體液免疫產生的抗體與病毒結合，細胞免疫起輔助作用。

(主要依靠細胞免疫)

7.厭食症導致的營養不良和重度急性腸炎病人靜脈滴注葡萄糖溶液的目的不同。

(補充營養能量)

8.血糖濃度可以直接刺激胰島細胞發揮效應，下丘腦神經起輔助調節作用。

9.結果穗時節的玉米田中，白天玉米植株上層的CO2濃度比下層低。

10.分子生物技術中可以使用PCR合成儀人工合成自然界不存在的新基因序列。

11.細胞膜上的蛋白質決定了膜的選擇透過性。

12.葉綠體產生的氧氣被本細胞內的線粒體利用至少需穿過4層膜。

13.還原氫的產生過程伴隨ATP的合成，還原氫消耗的過程伴隨ATP的分解。

14.一個患有X隱性病血友病的女子將其病變細胞通過基因療法徹底變為不攜帶致病基因的正常細胞，則將來其兒子一定不會患病。

15.苯丙酮尿症是因為缺失細胞內代謝相關氨基酸的酶的基因導致，因此與內環境穩態無關。

16.地球原始海洋的生命原湯中，最先誕生的是藍藻這類自養型微生物。

17.用斐林試劑檢驗空腹正常人，一次性過量食用白糖的正常人，糖尿病患者的尿液，分別呈現出無色，磚紅色，磚紅色。

(第一個是藍色)

18.小分子激素都不需要核糖體的合成。

連接酶可把目的基因與運載體黏性末端的互補鹼基連接起來。

(不是連接鹼基而是使脱氧核糖與磷酸基連接起來)

20. 血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和葡萄糖的含量有關(主要與鈉鹽、蛋白質含量有關)

　　高中生物必修二知識點

第1節 雜交育種與誘變育種

一、各種育種方法的比較：

	雜交育種	誘變育種	多倍體育種	單倍體育種
處理	雜交→自交→選優→自交	用射線、激光、化學藥物處理	用秋水仙素處理 萌發後的種子或幼苗	花葯離體培養
原理	基因重組， 組合優良性狀	人工誘發基因 突變	破壞紡錘體的形成，使染色體數目加倍	誘導花粉直接發育，再用秋水仙素
優 缺 點	方法簡單， 可預見強， 但週期長	加速育種，改良性狀，但有利個體不多，需大量處理	器官大，營養物質含量高，但發育延遲，結實率低	縮短育種年限， 但方法複雜， 成活率較低
例子	水稻的育種	高產量青黴素菌株	無子西瓜	抗病植株的育成

第2節 基因工程及其應用

一、基因工程

1、概念：基因工程又叫基因拼接技術或DNA重組技術。通俗得説，就是按照人們意願，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然後放到另一種生物的細胞裏，定向地改造生物的遺傳性狀。

2、原理：基因重組

3、結果：定向地改造生物的遺傳性狀，獲得人類所需要的品種。

二、基因工程的工具

1、基因的“剪刀”—限制性核酸內切酶(簡稱限制酶)

(1)特點：具有專一性和特異性，即識別特定核苷酸序列，切割特定切點。

(2)作用部位：磷酸二酯鍵

(3)例子：EcoRI限制酶能專一識別GAATTC序列，並在G和A之間將這段序列切開。

(4)切割結果：產生2個帶有黏性末端的DNA片斷。

(5)作用：基因工程中重要的切割工具，能將外來的DNA切斷，對自己的DNA無損害。

【注】黏性末端即指被限制酶切割後露出的`鹼基能互補配對。

2、基因的“針線”——DNA連接酶

(1)作用：將互補配對的兩個黏性末端連接起來，使之成為一個完整的DNA分子。

(2)連接部位：磷酸二酯鍵

3、基因的運載體

(1)定義：能將外源基因送入細胞的工具就是運載體。

(2)種類：質粒、噬菌體和動植物病毒。

三、基因工程的操作步驟

1、提取目的基因

2、目的基因與運載體結合

3、將目的基因導入受體細胞

4、目的基因的檢測和鑑定

四、基因工程的應用

1、基因工程與作物育種：轉基因抗蟲棉、耐貯存番茄、耐鹽鹼棉花、抗除草作物、轉基因奶牛、超級綿羊等等

2、基因工程與藥物研製：干擾素、白細胞介素、溶血栓劑、凝血因子、疫苗

3、基因工程與環境保護：超級細菌

五、轉基因生物和轉基因食品的安全性

兩種觀點是：

1、轉基因生物和轉基因食品不安全，要嚴格控制。

2、轉基因生物和轉基因食品是安全的，應該大範圍推廣。

　　高中必修一生物知識點

細胞中的糖類和脂質

細胞中的糖類——主要的能源物質

糖類的分類，分佈及功能：

種類			分佈	功能
單糖	五碳糖	核糖 (C5H10O5)	細胞中都有	組成RNA的成分
		脱氧核糖 (C5H10O4)	細胞中都有	組成DNA的成分
	六碳糖 (C6H12O6)	葡萄糖	細胞中都有	主要的能源物質
		果糖	植物細胞中	提供能量
		半乳糖	動物細胞中	提供能量
二糖 (C12H22O11)		麥芽糖	發芽的小麥、谷控中含量豐富	都能提供能量
		蔗糖	甘蔗、甜菜中含量豐富
		乳糖	人和動物的乳汁中含量豐富
多糖 (C6H10O5)n		澱粉	植物糧食作物的種子、變態根或莖等儲藏器官中	儲存能量
		纖維素	植物細胞的細胞壁中	支持保護細胞
糖原		肝糖原	動物的肝臟中	儲存能量調節血糖
		肌糖原	動物的肌肉組織中	儲存能量

細胞中的脂質

脂質的分類 、分佈及功能:

1、脂肪(C、H、O)存在人和動物體內的皮下，大網膜和腸繫膜等部位。動物細胞中良好的儲能物質，與糖類相同質量的脂肪儲存能量是糖類的2倍。

功能：①保温②減少內部器官之間摩擦③緩衝外界壓力，可以保護內臟器官。

2、(內脂)磷脂構成細胞膜以及各種細胞器膜重要成分。

分佈：人和動物的腦、卵細胞、肝臟、大豆的種子中含量豐富。

3、固醇包括：

①膽固醇------構成細胞膜重要成分;參與人體血液中脂質的運輸。

②性激素------促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成，激發並維持第二性徵。

③維生素D------促進人和動物腸道對Ca和P的吸收。

單體和多聚體的概念：生物大分子如蛋白質是由許多氨基酸連接而成的。核酸是由許多核苷酸連接而成的。 氨基酸、核苷酸、單糖分別是蛋白質、核酸和多糖的單體，而這些大分子分別是單體的多聚體。