幼兒園小班健康教案之小動物找家教學設計
【活動目標】
1、練習走跑動作 ,提高走跑動作的協調性。
2、學會在走跑活動中保護自己。
【活動準備】
小羊、小兔、小貓頭飾各5個,紅、綠蘿蔔各8個,小房子三座,小桶兩個,筐子兩個,蘿蔔地兩塊,小河一條,弓形門三個,費舊報紙做的台階若干。
【活動過程】
一、導入
運糧前,教師提出了大家互相幫助一塊來運糧的要求,激發幼兒幫助他人的意識。
二、熱身運動
教師指導語“我們學小羊跑一跑,我們學小兔跳一跳,我們學小貓走走貓步。”(把小動物的運動特徵通過熱身活動體現出來)
三、基本部分
(一)運糧
遊戲一:幫小貓運魚。
和幼兒一起踩石頭過小河幫小貓運魚,由兒歌引導幼兒有節奏的、協調的走,教師提出了遊戲規則:每人運一條大魚和一條小魚,在遊戲規則中滲透了數學領域的按大小歸類。
遊戲二:幫小兔拔蘿蔔。
為了提高幼兒參與遊戲的興趣,在運蘿蔔的過程中設計了躲大灰狼的情節,從而提高幼兒跑的技能。在拔蘿蔔的過程中,滲透了1和許多及顏色的歸類。
遊戲三:幫小山羊背山草。
師幼幫小山羊運山草,路上下雨跑回自己家裏避雨,訓練幼兒跑的動作,並讓幼兒在跑中學會保護自己。在運山草的過程中設計了按食性對應鑽山洞的`情節(小貓鑽貼有小魚的山洞,小兔鑽貼有蘿蔔的山洞,山羊鑽貼有青草的山洞),提高了幼兒參與活動的積極性和主動性。
(二)小小慶祝活動
運完糧食後讓幼兒進行慶祝,在慶祝中讓幼兒體驗相互幫助的快樂和成功感。(在慶祝中引導幼兒進行簡單的放鬆運動)
四、結束
教師指導語“寶寶們,還有許多小動物沒有準備過冬的糧食呢,我們一塊去幫幫他們好不好?”教師引導、激發幼兒去幫助他人。
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