《齊柏林飛艇》大班教案

在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的《齊柏林飛艇》大班教案，希望對大家有所幫助。

目標：

1、初步瞭解圖書的內容，學習尋找自己感興趣的畫面，產生自主閲讀的'願望。

2、介紹自己感興趣的畫面，並能跟隨同伴的講述，關注相應的畫面。

3、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

準備：

1、人手一本繪本

2、連續翻動的小書

過程：

一、教師出示圖書，請幼兒看封面，猜猜書中也許會講什麼事?(今天，老師帶來了一本新書，你們看看封面上有誰，猜一猜書裏可能會講什麼事)

1、幼兒自取圖書，自由閲讀

①強調邊看邊自言自語(自己對自己説，自己聽得見，別人聽不到)

②邊看邊找找書中你最感興趣的、奇怪的地方

二、集中交流

1、這本書講了誰的事?講了什麼事?

2、你發現了什麼奇怪的地方?(師幼互相解疑，重點解決小羊練習飛行時的一連串動作)並與放電影相結合

三、分散閲讀

1、提出閲讀問題

①現在，我們再前後連起來，一頁一頁仔仔細細地看一遍

②你還有什麼不懂的地方，和剛才一樣，自言自語地説，不影響同伴

2、集中：幼兒説説不懂的地方，同伴解疑

四、結束

第二課時目標：

1、繼續瞭解圖書的內容，初步感受齊柏林為實現夢想所做的努力。

2、關注相應的畫面，跟隨同伴講述，尋找齊柏林在頁面中的與眾不同。

3、觀察不同動線所表現的不同動作。

準備：

人手一本書，每人一支鉛筆

過程：

一、複習第一課時，承上啟下

1、小羊叫什麼名字?

2、它有一個什麼想法?

3、尋找環襯的祕密，與故事相對應

4、它的夢想成功了嗎?是空想還是夢想?

二、幼兒閲讀書

1、提出要求：

(1)先自己默默地看，看好以後可以找朋友交流。

(2)夢想實現了嗎?它為實現夢想做了什麼事?請你從圖書中找出來。

2、幼兒閲讀

3、根據問題回答，請幼兒一起跟隨同伴翻到相應的一頁，並進行補充

4、區分白日夢這一頁的顏色與其他顏色的不同。

三、再快速看一遍，尋找每一頁上的齊柏林。

1、裏面到底有幾個齊柏林?

2、請你先找其他頁上的齊柏林，找完後再仔細找找16頁17頁上的齊柏林，説理由?

3、幼兒勾齊柏林

4、教師重點檢查這一頁上的齊柏林，並請正確的幼兒説説理由(鉛筆收走)

5、修正

四、收回書