你不信任我-閲讀理解和賞析
出租車把我載到一所大樓前。勞駕,我對司機説,別關計價器。我到公司裏去去就回來,然後我們再朝前開。
司機不滿地皺了皺眉。
也許,先結賬不是更好嗎?他問。
不不,我還要繼續坐您的車呢,我説,瞧您,不信任我嗎?您想我會溜掉?我什麼也沒想,司機説,什麼樣的乘客都有嘛,有人會溜,有人不會
哎,就是説,您還是認為我可能會溜?那好我把我的帽子押在您這兒。
您説哪兒去了!司機生氣道,我要您的帽子幹嗎?我信任您您把公文包留下再走。
啊,什麼?我冒火了,行啊,我把我的公文包留下。只是您要允許我記下您的車牌號碼。
您這是幹嗎?司機皺起了眉頭,不信任我嗎?您想我會開車溜掉?
我什麼也沒想,我説,什麼樣的司機都有嘛,有人喜歡帽子,有人喜歡公文包。
啊,説什麼呢!司機説,那好,把我的車號記下吧:MT—40—20。不過您得先讓我看看,公文包裏都有些什麼。
這是幹嗎?
免得過後説不清楚。
看吧。我沒好氣地説,喏,裏邊有文件,書,電動剃鬚刀。
剃鬚刀是完好的還是壞的?
怎麼會是壞的呢?現在還能用。
什麼叫現在呢?我可不打算在這兒測試。
誰知道您?我冷笑一聲,您的鬍子還沒刮呢,臉有點浮腫,眼睛是淡色的,左頰上有個瘤
在記我的外貌嗎?司機兇巴巴地説,那好!我也不會忘記您的!蒜頭鼻子,圓眼睛,兩隻耳朵不對稱左邊有顆鑲牙
好,既然事情發展到了這一步,我也兇巴巴地説,乾脆就來正式的!這是我的證件:身份證、通行證、結婚證。拿去吧!要知道,您可是在和一個正派人打交道。把您的證件也給我!
給!他説,這是駕駛證、工會證
身份證當然是沒有啦!我指出。
沒有。 他答道,好,沒什麼,必要時警察會找到您的!
必要時您也會被傳喚的
萬一 出事,您觸犯的是刑法第144條!
而您觸犯的將是第147條第2款。他迴應道。
我們惡狠狠地直瞪着對方。
聽我説,我突然改口道,您不覺得害臊嗎?
您呢?
我為我們兩個感到害臊!我説。
我也是!他説着垂下了眼睛,收回您的證件吧
您也收回您的
請把您的公文包拿去
謝謝!我説,我會把您的車號忘掉的:MT—40—20。
讓我們都忘了吧!他説。
我們親熱地相互拍拍肩。
我怎麼會把您往壞處想呢?我説,您的臉這麼討人喜歡,眼睛是灰色的,臉頰上有顆痣。
您長得也很帥。他説,大眼睛,耳朵乾乾淨淨。要注意保護牙齒
我一會兒就回來。我説。
去吧,他説,您不在,我怪悶的
我們相互温和地笑了笑,隨後我下了車。快走到入口時,我發現通行證不在了。
真見鬼!我想,就是説,他還是扣下了我的通行證沒什麼他溜不了的.我也採取了萬全之策我戳破了他的後輪胎
1。 小説情節單一,但情節的展開與推進獨具特色,請結合文本分析。
答:
【解析】本題主要考查概括分析小説情節的能力。小説情節的概括,要抓住要點,簡明扼要。本文主要情節的推進較單一:爭執爭吵和解暗算。分析情節,要緊扣文本,運用術語來闡釋。本文情節單一,但波折起伏,在意想不到中進入高潮,在高潮中戛然而止。
答案:小説情節單一卻波折起伏,事件單純卻懸念迭生,由一開始的司機與乘客鬥嘴,此後爭吵漸趨 白熱化,然後突然和解,最後以相互算計而結束,結局懸而未決,情節在單一中推進,于波折中進入高潮。
2。 結合文本分析小説在表達方式上的特色。
答:
【解析】本題主要考查分析作品的主要表現手法。本文主要以大篇幅的人物對話來客觀表現人物性格,在快節奏的對話中,人物的內心暴露無遺,在看似生活化的對白中,充滿了頗具諷刺意義的象徵勸諭。
答案:頗具諷刺意義的對話描寫,從側面展示了人物的性格;生動的語言描寫,將人物的心理(內心)暴露無遺;快節奏的對話描寫,豐富並推動了情節的發展。
3。 小説的主題是什麼?請結合全文分析。
答:
【解析】本題考查概括作品主題的能力。小説主題或以主要人物的性格特點、道德風貌、品德等來揭示人性中 的美或醜,或以故事的形式來鍼砭時弊,或通過寓言寄寓人生哲理,或虛構生活經歷,反映人物的生存狀態和心理狀態。本文以特定場景中特定的人物矛盾衝突來貶斥醜陋,宣揚真誠,以象徵的手法來反映現實生活。
答案:小説通過敍述生活中一件不起眼的小事所引發的衝突爭執,暗諷現代社會人與人之間的信任危機,呼喚真誠的人性和善良的迴歸。
4。有人認為小説結尾出人意料,頗具特色;也有人認為在我們相互温和地笑了笑,隨後我下了車處結尾更好一些。你同意哪種觀點?請結合文本説明理由。
答:
【解析】本題考查探究作者的創作意圖及對作品進行個性化閲讀和有創意的解讀能力。探究文本,要緊扣文題要求,在文本中尋找依據;要依據原文思路,瞭解作者的情感態度;要深入發掘文本深藴的象徵勸諭意義。本題探究作品的結局方式,缺憾型會引發讀者深入思考,圓滿型則增強讀者的趨善求美的信心,均屬於不同層面和不同角度的切入。
答案(示例):觀點一:小説本該在二人相互諒解時而以圓滿的方式結局,但最終卻將人物的情感反推回去,以人物之間的相互報復與暗算結束,既凸顯了諷刺與象徵意義,同時也增強了故事的可讀性和曲折性,引起讀者的閲讀興趣。
觀點二:在我們相互温和地笑了笑,隨後我下了車處結尾更好一些,司機和乘客的關係在最緊張的時刻峯迴路轉,由緊張對峙轉入親密無間,此時結尾,既可彰顯人與人之間的温情與真誠,同時也可喚起人們重建信任的勇氣與意識,具有良好的社會勸導意義。
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